(一)


    讀了《綠山牆的安妮》,我感到既驚喜又感動。安妮的想象力使我不敢相信,但安妮的乖巧也使我高興。我驚喜的原因是(請讀下麵的文字描述):


    “我想你就是綠山牆農舍的馬修、卡思博特先生吧?”她(安妮)用一種異常清脆動聽的聲音說,“非常高興見到你,我剛才還擔心你不會來接我了,我想著各種可能發生的使你不能脫身的事情。我已經決定了,如果你今晚不來接我,我就順著鐵軌走到拐彎處的那顆大櫻桃樹下,爬上去睡一夜。我是一點兒也不會害怕的,在月光下一顆開滿白花的野櫻桃樹上待他一晚準是非常愉快。你不認為是這樣嗎?你可以想象自己住在大理石築成的大廳裏,是嗎?如果今天你不來,我敢肯定明天早上你準會來接我的。”


    哇!好古怪的孩子!想象力好豐富的孩子!她能通過一種事,引出自己很多想法。她認為世界是生硬的,為什麽某個東西就非得叫這個名字?而這個名字太枯燥了,不好聽,所以就任由她的想象給這個東西編上她認為漂亮、神奇又合適的名字——這就是我驚喜的原因。下麵請“聽”我感動的原因(也是用書中安妮的話和句子來表述):


    1、“噢,當然啦,如果你要我這麽做的話,”安妮欣然同意,“我要做一切事情來滿足你的要求。”(還有——)


    2、“好吧,我盡力而為。”安妮保證道。


    這些說明安妮還是個懂事聽話的好孩子。雖然她有時會惹人煩或討厭,但這對兄妹實在不忍心看到可憐的孩子無家可歸,或受狠毒的女主人彼得.布盧伊特太太所虐待——這個孩子以前遭受過的痛苦太多了,過去的已經過去了,現在我們唯一能做的就是好好教育她、培養她、補償她,讓她——這個擁有悲慘命運的孩子享受、體驗一回父母愛的真諦。


    (二)


    以往我們老埋怨,比如父母對孩子要求太苛刻,或者嘮嘮叨叨,從子女的角度來說,一句2個字的話:好煩!其實不然。很多同學羨慕流浪兒那種無憂無慮的生活——不用上學、不用寫作業、天天在外麵和社會不良少年打成一片,隨便打人罵人都沒人管。也希望爸爸媽媽慣慣自己,自己真受夠了這種時刻都要拘束,不能自由的生活……但你如果有一天真的過上了這種流浪兒般的生活,你就會覺得:以前的生活多好啊,我真後悔我沒珍惜!學習其實多麽快樂,比我現在挨凍挨餓的生活要好的多。父母嚴點、老師嚴點都是為你好的,長知識、長智慧。所謂“嚴師出高徒”、自編“嚴親出孝子”啊!也是“打與不打都是愛”、“可憐天下父母心”呀!你們可懂得?我們知足吧!趕快珍惜現在這美好的生活吧!千萬別落個像安妮這樣的下場!


    “我今年三月剛十一歲”,安妮說,輕輕歎了一口氣,順從地講出了實際的情況。“我出生在新斯科夏的波林布羅克。我的父親叫沃爾特.雪莉,是波林布羅克中學的教員。我的母親叫伯莎.雪莉,也是中學教員。當然啦,她嫁給我父親以後就不再教書了。一個丈夫理應充分負起責任來嗎。托馬斯太太說她們是一對嬰孩,窮得像教堂裏的耗子。他們到波林布羅克,住在一所簡陋窄小的黃房子裏。托馬斯太太說我是她見過的最難看的嬰孩,我骨瘦如柴,小的可憐,隻有兩隻眼睛還算神氣,可是母親卻認為我非常漂亮。我想一個母親的評論總要比一個窮困的臨時女傭高明些,你說是不是呢?不管怎樣,她對我滿意,我現在想想也高興;如果想到我給她帶來失望,那我是會非常傷心的。因為你知道,在這以後,她沒有活多久。當我隻滿三個月的時候,她染上熱病死了。我真希望她能活得再長些,使我記得曾叫過她媽媽才好。


    (三)


    “四天以後父親也死於熱病。”


    從這簡短的話語中,又激起了我對安妮的同情。雖然她一直還是有人照顧,但她的日子其實並不好過;既要看七、八個孩子,又得服從女主人,又得幹家務,還被當禮物似得送來送去……像安妮這樣才十來歲的孩子,就應該在母親懷裏撒嬌的,而不是聽從他們(主人)的使喚。安妮也像其他大多數女孩一樣,也渴望親情,“可望”的東西得到或被滿足時,她也會高興,會激動,會喜極而泣,她渴望愛,渴望有吃和住的地方。當想要的希望不能被采取或用,她也生氣,會大哭,甚至暴跳如雷,用震到耳聾的聲音來罵。當然嘍,除非她太生氣,才會這麽做。


    (四)


    今天我又在書中和安妮“見麵”了。隨著安妮漸漸地長大,在綠山牆農舍待得時間越來越長,故事也經過了一係列的波折。安妮也從什麽也不懂的弱小女孩出落成有教養,有知識的女孩了。雖然在我們中國禮拜天不會去主日學校聽牧師講那一大堆“枯燥無味”的話,也沒有睡覺前必須做禱告的習慣,但我讀了這本書後,我似乎也理解了安妮的難處,又似乎很想跟著安妮、瑪麗拉、蕾切爾太太和所有的女孩子一起去聽聽。有的時候安妮的做法是有些過分,但仔細想想,幼稚無知的孩子都會有這種可笑的想法,這些想法其實也有一定的道理。因為來自想象的東西,永遠是最美好、最純真的!


    也許,安妮長大後,會變成一個懂事、賢惠的好姑娘,她會體會到瑪麗拉和馬修對她的辛苦付出,而加倍地回報他們:孝順、照顧他們。


    安妮還是個喜歡試探的孩子。也可以這麽說,她做事情前都會提問“行不行”嗎?征得別人同意再高興地歡呼,才去幹。她也把自己想象的事物說給別人聽,問他“你的觀點是什麽”。因為這個,才跟戴安娜交上了朋友。安妮還是個不吝嗇的孩子,不像有些人不舍得分享好東西。我非常希望他們倆能互相珍惜(這份友誼),互相學習(別人好的地方),成為兩個好姑娘!


    當然仇家也能變成好朋友,你信嗎?嗬嗬,安妮就遇上了。一位英俊的小夥子——開始總是和她作對,但當他聽說安妮一家遇到困難,有困境時,拿出了錢來幫助她。雖然小夥子童年很頑皮,但這不是理由,因為他的心是充滿愛的。他的品質讓我們讚歎了,我們也被其所折服了。我們要學習他的優良品格(樂於助人)。想知道他叫什麽名字嗎?那就趕快拿起書來讀讀再品品吧!

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