【陳懷信很清楚。】


    【將羊毛與效率更快的紡織機結合起來,會給這世間帶來多麽巨大的衝擊!】


    【至於熱氣球。】


    【它的確能夠將人送上天空。】


    【但還不足以跟紡織機相比!】


    【“不過。”】


    【“這衝擊也代表著危機。”】


    【“我隻能盡量將那隱患。”】


    【“給轉移到那煜國之外!”】


    【陳懷信心裏在思索著。】


    【姬長兮看著他這副模樣,先前那放鬆的姿態消失不見,她將注意力重新放在紡織機上,似乎是想看穿那改良過後的它,到底為何會被陳懷信給予那麽高的評價。】


    【隻是。】


    【那冒著熱氣的茶壺她都有了思路。】


    【但這紡織機無論怎麽看她都看不出個所以然!】


    【而陳懷信回過神後,看到姬長兮這副糾結的模樣,他笑了笑,說道:“好了,紡織機的作用並不隻在於它的本身,它是跟商業結合起來,才能夠爆發出衝擊世間的震撼。”】


    【“商業?”】


    【聽到這話後。】


    【姬長兮“哦”了一聲,便不再理會,她對這方麵的事情毫不在意,還不如多搗鼓一些稀奇古怪的東西。】


    【陳懷信也沒有過多的解釋,而是詢問起了姬長兮,是否需要給她增派人手。】


    【“大煜研究所現在依舊隻有你一人,但很多事情有他人協助才更好辦。”】


    【“你平時缺人會叫工部之人來幫忙,可是工部現在的人員也非常短缺。”】


    【“不如。”】


    【“我找一批人。”】


    【“讓你來親自培養?”】


    【陳懷信提議的說道。】


    【他非常明白,科技的發展並不能寄托於一兩個人身上,那樣在這兩人逝去後,本應該進步的科技,很可能會退步甚至是消失!】


    【就像是掌握著技術的老師傅,因為怕教會徒弟餓死自己,或者是隻想著傳男不傳女,最後導致這技術隨著老師傅的逝世,而被帶進那棺材裏。】


    【普通百姓不想將自己掌握的核心技術教給別人,陳懷信自然能夠理解,因為百姓靠這技術謀生吃飯,他也不會逼迫百姓必須要做什麽,但清楚知道家傳技術弊端的他,當然不會允許這種事情發生在他自己的身上!】


    【“等過些時候。”】


    【“我會再建立一批研究技術與教導技術的學校。”】


    【“將我所掌握的這些知識給一代代的流傳下去。”】


    【“它應該是用之於民。”】


    【“而不是隨著我的死去而消散。”】


    【陳懷信說得很是認真。】


    【姬長兮看著他,那張本來平靜的臉龐,忽然多了幾分病態般的笑意。】


    【她最喜歡的,就是陳懷信這與世俗截然不同的思想!常人看來隻能家傳的技術,在他這裏不僅要傳給外人,還要建立學校傳給天下人!這不正是要推翻那古板不變的常態嗎!】


    【而她又怎會拒絕呢!】


    【“好。”】


    【“你教導我的一切。”】


    【“我會完完全全的教給她們的!”】


    【姬長兮在笑著。】


    【她此時笑得無比的開心!】


    金鑾殿裏。


    那提升了至少五倍效率的紡織機的出現,令工部尚書頓時眼前一亮。


    他完全沒有想到,隻是將現有的紡織機進行簡單的改良,就能有翻了數倍的產出!


    “此子果然天資過人。”


    “若是能夠入我工部。”


    “那該是多好之事呀!”


    工部尚書在心中遺憾的想著。


    他很清楚,姬清珞現在極其看重陳懷信,就算真的招其為官,也不會安排進工部,武將對他可是非常關注呢!


    不過。


    能夠從那推演之中,獲知到關於工部之物,他也該知足了!


    記下那改進版的紡織機的樣子後,他準備等推演結束後,讓工部之人研究些時日,從而將其仿製出來。


    因為它的難度相比於前麵出現的水泥熱氣球,可謂是降低了許多許多,哪怕是沒有四公主殿下的幫助,他也是有信心將其製作出來!


    而就在這時候。


    陳懷信那關於建立學校推廣技術的決定,讓他整個人都愣在了原地。


    不隻是他。


    就連朝中的其他大臣也皆是如此。


    誰都沒有想到。


    這種足以改變戰局的知識,陳懷信不僅不打算對其保密,還要教導給天下百姓!


    “他這到底是想要做什麽啊?”


    “將這些知識教導給百姓。”


    “那不是給自己找麻煩嗎?”


    “管控知識!不允許百姓獲取這些知識!甚至是禁止他們接觸相關之物!才應該是正確的做法啊!”


    許多臣子很是不解。


    陳懷信的做法與他們所學的知識,簡直可以說是截然不同!


    但包括宰相王千禾在內的重臣,那看向陳懷信的眼神卻出現了微妙的變化。


    “又是開啟民智。”


    “又是教導技術。”


    “陳懷信……”


    “他難道不怕煜國被人推翻?”


    “他難道真是不想當皇帝嗎?!”


    眾臣心中思緒萬千。


    而那未來仍在繼續推演著。


    【靖平三年,一月。】


    【在注意到民生方麵的器具有著大量改進的餘地後。】


    【陳懷信便讓姬長兮暫停研究蒸汽機,而是根據他的安排與吩咐,將那民生類的物件進行一一改進。】


    【比如說開荒之器、耕作之器、收割之器、灌溉之器。】


    【這些東西看起來不算簡單,但改進與製作並沒太大難度,可是千百年來,卻未有過太大的變化,哪怕陳懷信沒有解釋,姬長兮也知曉這其中的道理。】


    【“因為。”】


    【“從古至今。”】


    【“沒有誰在意過底層農民!”】


    【“更不會關心他們耕作之類的工具!”】


    【“而普通農民沒有能力,也不敢去改變自己的工具。”】


    【“畢竟一旦出現什麽差錯,他們可就要活活餓死了!”】


    【姬長兮雖然這樣說著,但那臉上卻有著許多的愧疚,因為她自己,也是她所指責的對象之中的一員!】


    【明明她們這些掌握了知識的人,隻需要稍微低下頭,看一眼那艱難生活的農民,輕輕幫助他們一下,便能讓他們活得不再那麽辛苦。】


    【可是。】


    【為何。】


    【卻沒人願意低下頭呢?】


    【難道那占據了國家大多數人口的農民,不配進入到權貴們的眼中嗎?】

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