《諾蘭大陸地理與戰爭地理》是必修課程《基礎文化課》下屬的分支課程。
這門課程一學年總共是會開四期。
高德報的是由莫森導師授課的第一期課程。
上課時間是霜金月、霧霜月、冰封月這三個月逢2之日的下午。
這門課程的授課教室十分大。
一是因為這門課程一直是學院裏有名的“水課”之一，每期學員人數都很多，所以需要更多的座位。
《諾蘭大陸地理與戰爭地理》的課程內容相對簡單，考核也容易通過，卻可以獲得高達兩點的學分。
幾乎所有學員都會在某一年選修這門課程。
甚至有些學分困難戶會將這門課程當做自己的“保險”：
哪一年學分湊不齊十分了，就趕緊把這門課選上，通過這寶貴的兩學分將這一年混過去。
二則是作為“地理課”，雖然是室內課程，但為了教學更直觀，需要配備模擬地形用的沙盤。
每個學員都標配一座沙盤，每一座沙盤占地都有好幾平米，所需的教室麵積自然也就大了。
高德在開課前半刻鍾進入教室。
此時，教室裏已經有不少學員了。
單單是上課時間這一點，就能區分出各種不同性格的學員。
有的人喜歡早早就到教室，有的人喜歡提早一點，有的人喜歡掐點，還有極小一部分人喜歡遲到。
而高德屬於喜歡提早一點到達教室的那一類學院。
太早到沒必要，屬於浪費時間，掐點到不保險，一不小心就遲到。
而遲到，在高德看來是不好的行為。
果然，在高德之後，又陸陸續續來了十幾位學員。
當然，無一例外都是老學員。
高德是這裏麵唯一的“一年級”生。
——其它新生還在苦力崖下挖礦呢。
到了正點，一位長著卷曲棕色頭發，穿著標有學院徽章長袍的瘦老頭兒就夾著一卷羊皮紙從正門走了進來。
瘦老頭兒便是他們的授課導師，莫森導師。
莫森導師一入場，教室裏原先還存在的輕微私語聲頓時消失，一下子安靜下來。
也沒有做自我介紹，莫森導師一進入教室，就直入正題。
教室的最前方，是一個非常大的白板。
但奇異的是，白板並不是掛起來的，而是平放著的，下方設有一個台子支撐。
至少高德第一眼看到這個白板時，是想象不到它是用來做什麽。
不過，他的疑惑如今得到了解答。
莫森導師站在白板前方，單手抬起，手指輕輕舞動。
空氣中立刻是彌漫起一股微妙的魔法波動。
在他的手勢指引下，那塊巨大的白板上逐漸浮現出一片光芒。
光芒之中開始凝聚出一個三維的地圖模型。
“諾蘭大陸，便是我們腳底下這片土地所在大陸的名字。”地圖一成形，莫森導師就自顧自地開始講了起來。
“若是從天空俯瞰，諾蘭大陸是一個不規則的五邊形，又類似一隻展翅欲飛的鳥，下長但窄，上短但寬。”
“插個題外話，這個世界並不止諾蘭大陸這一塊大陸，在諾蘭大陸的下方與右邊，還各有一塊大陸，分別為泰拉大陸與中庭大陸。”
“三塊大陸共同組成了我們這個世界的版圖。”“當然，諾蘭大陸不論是麵積還是綜合實力，都是三塊大陸中排第一的。”
“好，現在轉回正題。”
莫森導師也隻是帶了一嘴其它兩塊大陸，畢竟這門課程的名字是：諾蘭大陸地理與戰爭地理。
隨後，他做了個旋轉的手勢。
那由光芒凝聚的三維地圖模型中，最上方那一塊偏白色的區域開始呈現高亮，變得異常顯目。
好“先進”的教學方式。
看著這類3d投影三維地圖，高德暗暗感歎道。
法術有時做的甚至是比科技更好。
“這塊區域是諾蘭大陸的最北方區域，我們稱之為北境。”
“北境是冰雪風暴之鄉，環境極其惡劣，終年嚴寒，冰雪風暴不絕。”
“北境的土地更是被稱之為永凍苔原，幾乎無法生長糧食。”
“所以生存在這片土地的人類都是遊獵民族，以打獵為生。”
莫森導師打了個響指，將北境區域邊緣地帶用紅色亮光標注。
“北境的邊緣是厄文拉雅山脈，這是諾蘭大陸海拔最高的山脈，平均海拔高度為八千多米。”
“正是這座山脈，將北境的冰雪風暴所隔絕，使得以厄文拉雅山脈為界，兩邊呈現完全不同的地貌與氣候。”
“也是由於厄文拉雅山脈這座天塹的存在，使得北境區域雖與我們所在的南方區域同屬於諾蘭大陸，但兩邊幾乎沒有任何交流，就如同一塊獨立的大陸一般。”
“當然，想要進入北境，也不是隻有翻越厄文拉雅山脈這一條路。”莫森手指在空中虛劃，很快兩條藍線就在地圖上諾蘭大陸的外圍出現。
“走海上航路進入北境，是更合理的選擇。”
“不過北境民族因為早期內部紛爭的緣故，加上地處邊疆，導致他們不喜歡與外界往來，同時對外族之人敵意極大。”
“另外遊獵民族特性使然，他們需要跟著季節變化以及獵物的遷徙而遷徙，過著流動的生活，沒有固定的聚居點，故而北境之中也根本沒有大型港口存在。”
“受這些條件限製，外界與北境的交流一直極少，隻是偶有一些法師會組隊乘船進入北境。”
“因為與世隔絕以及環境的緣故，北境之中有著許多外界難以見到的高階魔植以及地脈生物資源，可以說是一塊從未經過開發的寶地”
莫森導師解釋道：“這些法師便是為此才冒險進入北境的。”
“另外，北境中的維京人，也會在夏季港口解凍之際，乘坐自己打造狼船，南下劫掠，掠奪資源。”
“不過，這是海岸線上的國家才要煩憂的事情，與我們西恩公國無關。”莫森導師一攤手，就這麽簡單結束了對北境的介紹。
三維地圖中北境區域的亮光也隨之黯淡下來。
而隨之亮起的，是地圖的東部區域。
這一次，亮起的區域之大，幾乎占據諾蘭大陸除北境外剩餘領土的一半。
而莫森導師在此時停頓了一下，等待學員們將這片區域全部記下，有了大概印象後，開口問道：“知道這片區域是什麽嗎？”
難道是“東荒”.高德腦海中下意識冒出這略顯調皮的念頭。
按照前世網絡中的經典設定，與北境對應的應當是“東荒”、“西漠”、“南海”。
學員中有人已經舉手。
是貴族出身的學員。
對於他們來說，這些知識他們早已了然，根本無需從課上獲取，自然在此刻能夠回答莫森導師的問題。
在莫森導師的示意之下，舉手的學員揭露了答案：“這是神聖帝國的領土。”
(本章完)
這門課程一學年總共是會開四期。
高德報的是由莫森導師授課的第一期課程。
上課時間是霜金月、霧霜月、冰封月這三個月逢2之日的下午。
這門課程的授課教室十分大。
一是因為這門課程一直是學院裏有名的“水課”之一，每期學員人數都很多，所以需要更多的座位。
《諾蘭大陸地理與戰爭地理》的課程內容相對簡單，考核也容易通過，卻可以獲得高達兩點的學分。
幾乎所有學員都會在某一年選修這門課程。
甚至有些學分困難戶會將這門課程當做自己的“保險”：
哪一年學分湊不齊十分了，就趕緊把這門課選上，通過這寶貴的兩學分將這一年混過去。
二則是作為“地理課”，雖然是室內課程，但為了教學更直觀，需要配備模擬地形用的沙盤。
每個學員都標配一座沙盤，每一座沙盤占地都有好幾平米，所需的教室麵積自然也就大了。
高德在開課前半刻鍾進入教室。
此時，教室裏已經有不少學員了。
單單是上課時間這一點，就能區分出各種不同性格的學員。
有的人喜歡早早就到教室，有的人喜歡提早一點，有的人喜歡掐點，還有極小一部分人喜歡遲到。
而高德屬於喜歡提早一點到達教室的那一類學院。
太早到沒必要，屬於浪費時間，掐點到不保險，一不小心就遲到。
而遲到，在高德看來是不好的行為。
果然，在高德之後，又陸陸續續來了十幾位學員。
當然，無一例外都是老學員。
高德是這裏麵唯一的“一年級”生。
——其它新生還在苦力崖下挖礦呢。
到了正點，一位長著卷曲棕色頭發，穿著標有學院徽章長袍的瘦老頭兒就夾著一卷羊皮紙從正門走了進來。
瘦老頭兒便是他們的授課導師，莫森導師。
莫森導師一入場，教室裏原先還存在的輕微私語聲頓時消失，一下子安靜下來。
也沒有做自我介紹，莫森導師一進入教室，就直入正題。
教室的最前方，是一個非常大的白板。
但奇異的是，白板並不是掛起來的，而是平放著的，下方設有一個台子支撐。
至少高德第一眼看到這個白板時，是想象不到它是用來做什麽。
不過，他的疑惑如今得到了解答。
莫森導師站在白板前方，單手抬起，手指輕輕舞動。
空氣中立刻是彌漫起一股微妙的魔法波動。
在他的手勢指引下，那塊巨大的白板上逐漸浮現出一片光芒。
光芒之中開始凝聚出一個三維的地圖模型。
“諾蘭大陸，便是我們腳底下這片土地所在大陸的名字。”地圖一成形，莫森導師就自顧自地開始講了起來。
“若是從天空俯瞰，諾蘭大陸是一個不規則的五邊形，又類似一隻展翅欲飛的鳥，下長但窄，上短但寬。”
“插個題外話，這個世界並不止諾蘭大陸這一塊大陸，在諾蘭大陸的下方與右邊，還各有一塊大陸，分別為泰拉大陸與中庭大陸。”
“三塊大陸共同組成了我們這個世界的版圖。”“當然，諾蘭大陸不論是麵積還是綜合實力，都是三塊大陸中排第一的。”
“好，現在轉回正題。”
莫森導師也隻是帶了一嘴其它兩塊大陸，畢竟這門課程的名字是：諾蘭大陸地理與戰爭地理。
隨後，他做了個旋轉的手勢。
那由光芒凝聚的三維地圖模型中，最上方那一塊偏白色的區域開始呈現高亮，變得異常顯目。
好“先進”的教學方式。
看著這類3d投影三維地圖，高德暗暗感歎道。
法術有時做的甚至是比科技更好。
“這塊區域是諾蘭大陸的最北方區域，我們稱之為北境。”
“北境是冰雪風暴之鄉，環境極其惡劣，終年嚴寒，冰雪風暴不絕。”
“北境的土地更是被稱之為永凍苔原，幾乎無法生長糧食。”
“所以生存在這片土地的人類都是遊獵民族，以打獵為生。”
莫森導師打了個響指，將北境區域邊緣地帶用紅色亮光標注。
“北境的邊緣是厄文拉雅山脈，這是諾蘭大陸海拔最高的山脈，平均海拔高度為八千多米。”
“正是這座山脈，將北境的冰雪風暴所隔絕，使得以厄文拉雅山脈為界，兩邊呈現完全不同的地貌與氣候。”
“也是由於厄文拉雅山脈這座天塹的存在，使得北境區域雖與我們所在的南方區域同屬於諾蘭大陸，但兩邊幾乎沒有任何交流，就如同一塊獨立的大陸一般。”
“當然，想要進入北境，也不是隻有翻越厄文拉雅山脈這一條路。”莫森手指在空中虛劃，很快兩條藍線就在地圖上諾蘭大陸的外圍出現。
“走海上航路進入北境，是更合理的選擇。”
“不過北境民族因為早期內部紛爭的緣故，加上地處邊疆，導致他們不喜歡與外界往來，同時對外族之人敵意極大。”
“另外遊獵民族特性使然，他們需要跟著季節變化以及獵物的遷徙而遷徙，過著流動的生活，沒有固定的聚居點，故而北境之中也根本沒有大型港口存在。”
“受這些條件限製，外界與北境的交流一直極少，隻是偶有一些法師會組隊乘船進入北境。”
“因為與世隔絕以及環境的緣故，北境之中有著許多外界難以見到的高階魔植以及地脈生物資源，可以說是一塊從未經過開發的寶地”
莫森導師解釋道：“這些法師便是為此才冒險進入北境的。”
“另外，北境中的維京人，也會在夏季港口解凍之際，乘坐自己打造狼船，南下劫掠，掠奪資源。”
“不過，這是海岸線上的國家才要煩憂的事情，與我們西恩公國無關。”莫森導師一攤手，就這麽簡單結束了對北境的介紹。
三維地圖中北境區域的亮光也隨之黯淡下來。
而隨之亮起的，是地圖的東部區域。
這一次，亮起的區域之大，幾乎占據諾蘭大陸除北境外剩餘領土的一半。
而莫森導師在此時停頓了一下，等待學員們將這片區域全部記下，有了大概印象後，開口問道：“知道這片區域是什麽嗎？”
難道是“東荒”.高德腦海中下意識冒出這略顯調皮的念頭。
按照前世網絡中的經典設定，與北境對應的應當是“東荒”、“西漠”、“南海”。
學員中有人已經舉手。
是貴族出身的學員。
對於他們來說，這些知識他們早已了然，根本無需從課上獲取，自然在此刻能夠回答莫森導師的問題。
在莫森導師的示意之下，舉手的學員揭露了答案：“這是神聖帝國的領土。”
(本章完)