副校長辦公室裏,唐雪峰正在詢問張佳怡關於數學聯賽推薦名額的事情。


    他之前詢問了教務主任,對方讓他來找副校長再確認一下。


    “沒錯,咱們學校是有特別推薦名額的,但前提是要通過我們校方嚴格篩選和考核,真的有資格,才會得到特殊推薦,而且這名額隻有三個,我們肯定是要慎之又慎的。”麵色有些憔悴的張佳怡沉聲說道。


    其實所謂特別推薦名額就是留給學校裏那些有實力和天賦,但在預賽中沒有發揮好的學生們,一次複活的機會。


    所以各個班級都盯著這幾個名額呢,不是誰想上就能上的。


    “有名額就好!”唐雪峰笑著點了點頭,隻要有推薦的名額,


    那李澤今年就有機會參加全國高中數學聯賽。


    隻要通過學校的考核測試,就可以被推薦參加數聯了。


    他對李澤還是有一些期待的。


    如果能在數聯中進入全省前十五名,那就能夠獲得參加全國中學生數學冬令營的資格,


    也就是所謂的國家數學奧林匹克決賽了。


    事實上,隻要能進入全國中學生數學冬令營,那便已經是莫大的殊榮。


    但說起來容易,想要進入全國中學生數學冬令營的難度是相當大的。


    因為本身能夠通過預賽,進入高中數學聯賽的都是省內各所高校的數學天才。


    李澤需要打敗全省百分之九十九的天才,才能拿到最終全國中學生數學冬令營的門票。


    所以唐雪峰其實對李澤也沒有絕對的信心,隻是有個相對美好的期許而已。


    畢竟李澤從沒參加過相關競賽,沒有成績和數據作為參考。


    更沒有接受過相對係統的訓練,甚至他一個多月前,數學考試還不及格呢。


    但他目前呈現出的天賦的確很驚人。


    而數學的確更看重天賦,有時候天賦好,一切可破。


    “對了,你們班是不有個叫李澤的學生。”張佳怡忽然問道。


    唐雪峰愣了一下,副校長怎麽知道自己要推薦的人是李澤,


    不過轉念一想,感覺她似乎並不是自己想的那個意思。


    “是啊,我們班的,這次我想推薦的學生就是他。”唐雪峰如實回答道。


    “你要推薦的是他,他數學天賦也很好嗎?”張佳怡臉上也露出了一絲驚訝之色。


    “是啊,很好,我覺得他很有希望拿到名次的。”唐雪峰一臉驕傲的說道,


    不過校長這個“也”字是什麽意思?


    “哦!”張佳怡點了點頭,眼中有著欣喜之色,“我聽說他還擅長書法,暑假時獲得了市書法展覽的金獎。”


    “對對對,是的,青少年組金獎,您也聽說這件事了。”唐雪峰興奮的說道,沒想到校長會提起這件事。


    但轉念一想也是,青少年組很多都是來自各個中學和高中的學生,能夠獲獎也是學校的榮譽。


    所以文化館那邊肯定有人通知了校方。


    更何況張校長家裏親屬基本都是各個事業單位的,知道這件事並不稀奇。


    “這孩子看來真的很優秀啊,行,下周三就是咱們學校內部的內測,讓他好好準備吧。”張佳怡那憔悴的臉上擠出一絲笑意。


    “好的張校,那您休息吧,我先回去了。”唐雪峰笑容滿麵的說道,感覺李澤真的是給自己爭光了啊。


    校長雖然誇獎的是李澤,但作為班主任他臉上自然也有光啊。


    希望自己這次沒有看走眼,李澤真的能夠在數聯中拿到好一點的名次,


    這樣自己今年的優秀教師獎就穩了。


    如今距離數學聯賽,還有兩周左右的時間。


    自己最多還有十天的時間,對李澤進行測驗和訓練了。


    時間著實緊迫,也隻能祈禱李澤天賦異稟,真的可以靠天賦彌補一切吧。


    從副校長辦公室回來後,唐雪峰來到班級。


    此時大部分同學正趴在桌子上休息,也有一部分在學習,


    還有一些不在的學生,估計正躲在學校某個角落裏玩手機呢。


    唐雪峰將李澤叫到了辦公室,並將數學聯賽的事情告訴了李澤。


    “你想參加嗎?”唐雪峰神情嚴肅的問道。


    “當然了。”李澤點了點頭,他自然也想參加奧林匹克數學競賽。


    畢竟這是作為學生的一項殊榮,也是曾經自己望塵莫及的一條“封神之路”。


    而且他也想知道,自己目前擁有的這個卓越級數學天賦,


    到底在全省,乃至全國數學天才中,處於怎樣的水平。


    能支撐自己在奧數競賽道路上走到哪一步。


    當然,他也希望自己拿到個好名次,給學校爭光,獲得榮譽。


    這樣自己也會得到張佳怡的注意和重視,方便自己後續跟她接觸。


    “好,那接下來十天,老師可能要對你進行一場特訓了,這段時間自習課你都到我這來,晚上如果你沒什麽事,也留在學校吧,周末的話,可以到老師家去。”唐雪峰說道。


    時間緊迫,他必須要幫助李澤做最後的衝刺,對他進行係統的訓練,


    最大限度的開發出他的數學天賦。


    而且下周學校也會對預賽中獲得參加聯賽的學生資格的幾名學生,進行專門的特訓。


    到時候自己也可以把李澤推薦過去,跟著那幾個學生一起再進行訓練。


    “好啊,那就辛苦老師了。”李澤自然求之不得,班主任給開小灶,這待遇可不是一般人能有的。


    “老師,如果您覺得時間緊迫,我這幾天可以不上課,全身心投入訓練,反正我假期已經將高二所有科目的課程都學完了。”李澤說道。


    “嗯,也好,但根據具體情況再定。”唐雪峰說道。


    “對了,下午就是語文課,我幫你跟白老師請個假,先給你找兩套奧數卷子,你來做一下。”唐雪峰說道。


    高中數學聯賽考試分為一試和二試。


    其中一試共120分,包括8道填空題和3道大題,主要考察函數、數列、不等式、向量複數、排列組合、解析幾何、立體幾何等模塊知識。


    而二試共180分,包括4道大題,主要考察平麵幾何、代數、數論、組合數學知識。


    其難度絕非平時的的數學考試能夠比擬的。


    非常考驗學生的數學思維能力、解決問題的能力和創造力等,


    也不是通過刷題就能拿高分的。


    是真正檢驗一個學生數學天賦好壞的考試。


    唐雪峰給李澤打印出了兩套卷子,然後讓李澤坐在他的椅子上開始答題。


    李澤拿過卷子,仔細審題,


    該說不說,這種奧數競賽的卷子難度的確非同一般,


    所以他也無法做到看一眼題目,心裏簡單演算一下就能算出來了。


    即使是最簡單的填空題,也是需要認真分析,仔細的演算。


    許久後,唐雪峰交代了一句便去上課了,


    他下午還有兩節課,所以隻能讓李澤自己在辦公室裏繼續答題了。


    辦公室內大部分老師也都出去上課了。


    剩下沒課的老師,也都坐在自己辦公桌前忙碌著。


    李澤沉浸在做題中,也忽略了時間的流逝。


    直到下課鈴聲再次響起,李澤才發現,竟然不知不覺中又過去了四十多分鍾。


    老師們陸續回到了辦公室。


    一名戴著厚厚眼鏡片的中年女老師進來後,詫異的看了一眼唐雪峰的辦公桌。


    旋即走近了一些,眯著眼睛仔細看了看,不禁笑了起來:“呦,是個學生啊,我還想呢,這唐老師什麽時候染頭發了,還抹了粉底,白白淨淨的。”


    李澤對那女老師微微一笑,旋即繼續埋頭做題。


    那高度近視的女老師也向其他老師詢問了一下情況,才知道李澤為什麽坐在唐雪峰的位置上。


    班級裏,語文老師離開後,王浩博又跑到了薑妍妍那裏問道:“阿澤怎麽又失蹤了?”


    “又被老唐叫過去了,然後就一直沒有回來。”薑妍妍說道。


    “什麽情況啊?這次又因為啥?”


    “我也想知道啊。”薑妍妍心裏也很好奇。


    語文課結束後,便是物理課。


    而最後一節課原本是沒課的,


    但是因為上午數學課沒上,唐雪峰便占用了這堂課。


    看著唐雪峰都來上課了,李澤還沒回來,王浩博心裏更加奇怪,實在想不明白李澤去哪了?


    而且給他發消息也沒有回複。


    ……

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