第25章:具體情況
文娛：一首起風了震驚全網 作者：魔方公子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
隨著與各方合作的深入，林愉越發忙碌起來。
這天，他接到了一個來自偏遠山區學校校長的電話，電話那頭的聲音帶著幾分急切與期待。
“林老師啊，我們學校這邊的孩子聽說了你們的藝術項目，都眼巴巴地盼著呢！可是我們這山路崎嶇，交通不便，物資運輸和老師過來上課都太難了，您看能不能想想辦法？”校長的話語中滿是無奈。
林愉皺了皺眉，思索片刻後說道：“校長您別著急，我先了解下具體情況，咱們一定能找到解決辦法的。
您給我說說學校到最近的大路有多遠，路況怎麽樣？”
校長詳細地描述了一番，林愉邊聽邊記錄。
掛了電話，他立刻召集團隊成員開會。
“夥伴們，現在有個新挑戰，山區那所學校交通太困難，這對我們後續開展工作阻礙很大，但孩子們渴望藝術的心不能被辜負，大家一起出出主意。”
林愉目光堅定地看著大家。
一位負責物流的誌願者說道：“林老師，要不我們聯係下當地的一些小型運輸隊，他們熟悉山路，雖然單次運輸量可能不大，但多跑幾趟總能解決物資問題。”
“這個主意不錯，不過運輸成本可能會高些，得再想想怎麽平衡。
教學這邊呢，遠程線上教學能不能行得通？”林愉接著問。
負責教學的老師回應：“線上教學有一定可行性，但那邊網絡信號不太穩定，得提前派人去調試設備，還得準備些離線教學資料備用。”
經過一番激烈討論，林愉最終製定了一套綜合方案。
一方麵聯係當地運輸隊，協商長期合作確保物資供應；另一方麵組織技術人員奔赴山區改善網絡，同時籌備離線課程。
幾周後，當運輸隊第一次把物資送到學校，孩子們歡呼雀躍。
看著嶄新的畫筆、畫紙，他們眼中滿是憧憬。
而遠程教學設備調試成功後，孩子們隔著屏幕與外麵的藝術老師熱情互動，那一張張純真的笑臉，讓林愉深感一切努力都是值得的。
在項目影響力持續擴大之際，一家知名的藝術院校主動找到了林愉。
“林老師，我們關注您的公益項目很久了，咱們學校培養的都是專業藝術人才，很想和您合作，為這些孩子提供更專業的藝術指導，比如定期派師生實地支教，您覺得怎麽樣？”藝術院校的負責人誠懇地說。
林愉眼中一亮，激動地握住對方的手：“這簡直是求之不得啊！有你們專業院校的支持，孩子們能學到的東西就更多了。
不過山區條件艱苦，不知道師生們能不能適應？”
“這您放心，我們會提前做好動員和準備工作，讓師生們充分了解情況。
而且這對我們學生來說也是一次難得的社會實踐，能培養他們的社會責任感。”
負責人笑著回應。
很快，藝術院校的第一批師生就來到了山區學校。
他們不僅帶來了專業的繪畫、音樂、舞蹈課程，還帶來了很多新穎的藝術理念。
在一堂繪畫課上，一位美院學生手把手教孩子畫素描。
“來，小朋友，你看這條線要這樣輕輕地畫，就像你在撫摸一隻小兔子一樣溫柔，感受下筆的輕重……”孩子學得認真，不一會兒，紙上就出現了一個簡單卻充滿童趣的輪廓。
“老師，我畫得好不好呀？”孩子仰著頭，眼中滿是期待。
“你畫得太棒了！繼續加油，以後肯定能畫得更出色。”
美院學生鼓勵道。
孩子們的藝術天賦在專業指導下如春筍破土，日益茁壯。
藝術院校師生的支教活動，讓山區學校煥發出前所未有的活力。
每次課程結束，孩子們都會簇擁著老師們，眼中滿是不舍，盼著下一次課快點到來。
林愉看著這一幕幕，心中滿是欣慰，同時也在思索如何讓這種合作更加深入、持久。
他主動找到藝術院校負責人，商議建立長期實習基地的事宜。
“咱們這初次合作效果太顯著了，孩子們受益匪淺。
要是能把這兒打造成貴校的長期實習基地，定期輸送學生來支教，既能給孩子們帶來持續的專業教育，又能讓學生們得到充分鍛煉，您覺得如何？”林愉滿懷期待地問。
藝術院校負責人微微點頭，眼中透著思索：“林老師，這想法很不錯。
不過長期支教，涉及學生課程安排、實踐學分認定等諸多細節，得回校和各部門好好商討一番。
但請放心，我們很有意願促成此事。”
在等待藝術院校回複的間隙，林愉又投身到改善山區學校硬件設施的工作中。
他四處奔走，聯係各類慈善基金會。
一次，在與一家專注教育基礎設施建設的基金會洽談時，林愉詳細闡述項目需求：“我們山區那所學校，教室破舊，采光通風都很差，孩子們畫畫、學習音樂的環境太不理想了。
希望貴基金會能伸出援手，幫我們翻修教室，打造幾個專業的藝術教室。”
基金會工作人員認真記錄後，提出疑問：“林老師，我們理解您的急切，但項目資金投放需要嚴謹評估。
您能提供學校現有建築結構圖紙、詳細的學生人數及未來幾年的招生規劃嗎？這些數據對我們判斷資助規模至關重要。”
林愉趕忙點頭：“沒問題，我馬上安排人整理，一定盡快給您送過來。
孩子們的成長不能等，還望貴基金會加快審批流程，萬分感激。”
功夫不負有心人，經過多番溝通協調，基金會最終同意資助。
施工隊進山那天，孩子們像過節一樣高興，圍在一旁看著工人叔叔忙碌。
林愉在一旁叮囑施工負責人：“師傅，這教室可得建得堅固又漂亮，采光一定要好，這是孩子們夢想起航的地方。
有什麽需求隨時跟我說，咱們齊心協力給孩子們打造最好的學習環境。”
隨著學校硬件逐步改善，藝術教育成果斐然。
這天，他接到了一個來自偏遠山區學校校長的電話，電話那頭的聲音帶著幾分急切與期待。
“林老師啊，我們學校這邊的孩子聽說了你們的藝術項目，都眼巴巴地盼著呢！可是我們這山路崎嶇，交通不便，物資運輸和老師過來上課都太難了，您看能不能想想辦法？”校長的話語中滿是無奈。
林愉皺了皺眉，思索片刻後說道：“校長您別著急，我先了解下具體情況，咱們一定能找到解決辦法的。
您給我說說學校到最近的大路有多遠，路況怎麽樣？”
校長詳細地描述了一番，林愉邊聽邊記錄。
掛了電話，他立刻召集團隊成員開會。
“夥伴們，現在有個新挑戰，山區那所學校交通太困難，這對我們後續開展工作阻礙很大，但孩子們渴望藝術的心不能被辜負，大家一起出出主意。”
林愉目光堅定地看著大家。
一位負責物流的誌願者說道：“林老師，要不我們聯係下當地的一些小型運輸隊，他們熟悉山路，雖然單次運輸量可能不大，但多跑幾趟總能解決物資問題。”
“這個主意不錯，不過運輸成本可能會高些，得再想想怎麽平衡。
教學這邊呢，遠程線上教學能不能行得通？”林愉接著問。
負責教學的老師回應：“線上教學有一定可行性，但那邊網絡信號不太穩定，得提前派人去調試設備，還得準備些離線教學資料備用。”
經過一番激烈討論，林愉最終製定了一套綜合方案。
一方麵聯係當地運輸隊，協商長期合作確保物資供應；另一方麵組織技術人員奔赴山區改善網絡，同時籌備離線課程。
幾周後，當運輸隊第一次把物資送到學校，孩子們歡呼雀躍。
看著嶄新的畫筆、畫紙，他們眼中滿是憧憬。
而遠程教學設備調試成功後，孩子們隔著屏幕與外麵的藝術老師熱情互動，那一張張純真的笑臉，讓林愉深感一切努力都是值得的。
在項目影響力持續擴大之際，一家知名的藝術院校主動找到了林愉。
“林老師，我們關注您的公益項目很久了，咱們學校培養的都是專業藝術人才，很想和您合作，為這些孩子提供更專業的藝術指導，比如定期派師生實地支教，您覺得怎麽樣？”藝術院校的負責人誠懇地說。
林愉眼中一亮，激動地握住對方的手：“這簡直是求之不得啊！有你們專業院校的支持，孩子們能學到的東西就更多了。
不過山區條件艱苦，不知道師生們能不能適應？”
“這您放心，我們會提前做好動員和準備工作，讓師生們充分了解情況。
而且這對我們學生來說也是一次難得的社會實踐，能培養他們的社會責任感。”
負責人笑著回應。
很快，藝術院校的第一批師生就來到了山區學校。
他們不僅帶來了專業的繪畫、音樂、舞蹈課程，還帶來了很多新穎的藝術理念。
在一堂繪畫課上，一位美院學生手把手教孩子畫素描。
“來，小朋友，你看這條線要這樣輕輕地畫，就像你在撫摸一隻小兔子一樣溫柔，感受下筆的輕重……”孩子學得認真，不一會兒，紙上就出現了一個簡單卻充滿童趣的輪廓。
“老師，我畫得好不好呀？”孩子仰著頭，眼中滿是期待。
“你畫得太棒了！繼續加油，以後肯定能畫得更出色。”
美院學生鼓勵道。
孩子們的藝術天賦在專業指導下如春筍破土，日益茁壯。
藝術院校師生的支教活動，讓山區學校煥發出前所未有的活力。
每次課程結束，孩子們都會簇擁著老師們，眼中滿是不舍，盼著下一次課快點到來。
林愉看著這一幕幕，心中滿是欣慰，同時也在思索如何讓這種合作更加深入、持久。
他主動找到藝術院校負責人，商議建立長期實習基地的事宜。
“咱們這初次合作效果太顯著了，孩子們受益匪淺。
要是能把這兒打造成貴校的長期實習基地，定期輸送學生來支教，既能給孩子們帶來持續的專業教育，又能讓學生們得到充分鍛煉，您覺得如何？”林愉滿懷期待地問。
藝術院校負責人微微點頭，眼中透著思索：“林老師，這想法很不錯。
不過長期支教，涉及學生課程安排、實踐學分認定等諸多細節，得回校和各部門好好商討一番。
但請放心，我們很有意願促成此事。”
在等待藝術院校回複的間隙，林愉又投身到改善山區學校硬件設施的工作中。
他四處奔走，聯係各類慈善基金會。
一次，在與一家專注教育基礎設施建設的基金會洽談時，林愉詳細闡述項目需求：“我們山區那所學校，教室破舊，采光通風都很差，孩子們畫畫、學習音樂的環境太不理想了。
希望貴基金會能伸出援手，幫我們翻修教室，打造幾個專業的藝術教室。”
基金會工作人員認真記錄後，提出疑問：“林老師，我們理解您的急切，但項目資金投放需要嚴謹評估。
您能提供學校現有建築結構圖紙、詳細的學生人數及未來幾年的招生規劃嗎？這些數據對我們判斷資助規模至關重要。”
林愉趕忙點頭：“沒問題，我馬上安排人整理，一定盡快給您送過來。
孩子們的成長不能等，還望貴基金會加快審批流程，萬分感激。”
功夫不負有心人，經過多番溝通協調，基金會最終同意資助。
施工隊進山那天，孩子們像過節一樣高興，圍在一旁看著工人叔叔忙碌。
林愉在一旁叮囑施工負責人：“師傅，這教室可得建得堅固又漂亮，采光一定要好，這是孩子們夢想起航的地方。
有什麽需求隨時跟我說，咱們齊心協力給孩子們打造最好的學習環境。”
隨著學校硬件逐步改善，藝術教育成果斐然。