陽光從厚厚的雲層裏直射下來;


    一條條的光柱,把遠山照耀的仿佛是一座座奇幻的宮殿。


    主席台的側麵,有一排學生;


    林誠前世從來沒在升旗時,在這個角度俯看主席台下麵黑壓壓的學生。


    昨天,班主任王立新特意給他打電話,提醒他要剪個頭;


    林誠很激動;他旁邊就是蘇湘。


    她穿著校服白襯衫和水藍牛仔褲;


    如瀑的馬尾在陽光下閃著光,在微風中輕輕蕩漾著。


    校長黃毅大步走到話筒前,舉著講話稿,朗聲說道:


    “尊敬的老師們、親愛的同學們,借著升旗儀式的神聖時刻,學校將對上學期三好學生進行表彰,並且請高三學習突出同學進行經驗分享……”


    台下的同學剛開始還有些好奇,很快就被冗長的講話消磨了興趣,開始交頭接耳起來。


    當漂亮的廣播站站長徐欣欣走上講台,激昂的升旗儀式寄語,隆重的升旗儀式正式開始!


    “當烏江邊響起項王不甘敗北的戰吼!


    有誰曾記,他“亡秦必楚”的壯誌豪情;


    當黃海上彌散的硝煙與炮火……


    林誠驚呆了,這是他這次考試的作文!


    當成升旗儀式寄語了?


    ……


    “英雄不知從何時起,已不是指一個人、一段輝煌、一份偉大的成功,它已經成了一種精神,一種全民族的、近乎信仰的精神,它引領了時代的發展……”


    這位同學講演完,高三年級主任範英男上來講話時候說道:


    剛才的演講是本次高三的考試中的優秀作文《星星之火,且燃英雄心》;


    學校會挑選其中的佳作,參加《語文報》杯全國作文大賽。希望高一高二同學踴躍參加……


    吳洲中學校領導,為優秀學生開辟更多的升學機會也是用心了:


    《語文報》杯和《葉聖陶》杯是國內高等級作文大賽;


    如果拿了國家級金獎可以高考加分,甚至對報送也是很大的助力!


    風吹得國旗咧咧作響;


    學校的校服質量確實不太好,白襯衣有點薄,男生不怎麽在意;


    女生……要是流點汗,沾濕點水,都能看見裏麵穿的小衣。


    蘇湘一般會在裏麵穿了白t恤。


    林誠看到蘇湘有點微微顫抖小聲問道;


    “冷嗎?”


    蘇湘點點頭。


    林誠又說道:“也不知道什麽時候能講完啊!”


    他在這麽眾目睽睽之下說“悄悄話”引得旁邊的“優秀分子們”都瞪大了眼睛。


    林誠繼續絮叨:“來,換個位置,我在你前麵?”


    林誠後撤一步,把蘇湘和右邊優秀學生湊近了點;


    他擠到蘇湘的左邊,距離嘛……嗅得到一陣女孩身上的淡香。


    蘇湘俏臉上沒有變化,心裏暗怨“林駿傑”在這種情況下搞事情。


    這一幕,被主席台下麵看得很清楚……


    他是在給蘇湘擋風嗎?傻吡!


    男生,尤其是蘇湘他們一班的男生在心裏罵了“舔狗林駿傑”一遍。


    莊思靜也一癟嘴!心裏道“臉皮真厚啊!”


    ……


    下麵請高三(3)班的蘇湘同學,代表學生發言。


    當蘇湘走上台時,全場瞬間安靜了,她自信大方,好像自帶光芒濾鏡,讓人移不開眼。


    “親愛的同學們、戰友們,十年寒窗,三年苦讀……”


    蘇湘聲音悅耳,如琳琅美麗,像山泉一般流進心裏……


    在清新優雅的氣質,和她淺笑嫣然間,她講演逐漸讓大家共情了……


    這不是矯情。


    誰的青春都隻有一次,蘇湘的講演裏飽含著對中學時光的緬懷;也充滿著對美好未來的渴望。


    更何況她是男生夢想中美好女生摸樣。


    蘇湘講完,高三的年級主任範英男走上台,扶了扶眼鏡說道:


    “這次高三的考試難度偏高,不過同學們不要灰心……當然了,也有一些心理素質很強的同學,他們越是麵臨大考,越是沉著冷靜,超常發揮……比如說,高三(3)班的林誠同學。”


    場麵逐漸平複下來。


    “下麵,我們就請林誠同學分享一下:如何調整考試心態和迅速提高學習成績的經驗……”


    可能他覺得林城是第一次登台,為了引起同學們的重視,還加了一句:


    林誠同學這次成績是656,他從年級310名,一躍考到年級第10名!”


    “嘩~”


    提高幾十名的見過,但是能躋身全校頂尖人物還是相當驚人的!


    本來稀稀拉拉的掌聲,頓時熱烈了。


    於是!在校領導,老師,學生的注視下,林誠邁著沉穩的步伐,走到話筒前。


    “大家好,我是高三(3)班的林誠。”


    少年人輕輕鞠了一躬,仿佛是對自己青春的謝禮。


    ······


    林悅悅發了半天的呆,心道:“他這麽帥了?”


    周珞瑤用貝齒咬著細致潤澤的紅唇,進入思考狀態。


    然後,她突然對旁邊的肖榮博說道:“他怎麽不帶演講稿啊?”


    ······


    “對啊,他講話怎麽不帶演講稿啊!”


    不僅周珞瑤發現了,肖榮博和班主任王立新都發現了。


    “壞了!”王立新馬上說道:“這個馬大哈,是不是緊張到忘記帶演講稿了。”


    “什麽?”年級主任範英男著急了:


    “那怎麽辦!校領導都看著呢,派人把演講稿給他送過去吧。”


    “我也不知道他放哪裏了呀。”王林新瞬間感覺鬧心了。


    範英男“……”


    尖子生從不回頭看爆炸——林誠不是忘記了,而是壓根就沒帶!


    作為未來的精英分子,講話必須脫稿!


    如果不能出口成章,那就提前做足準備!


    林誠自我介紹完,習慣性地拍拍話筒,發出“噗噗噗”的響聲。


    他不慌不忙把話筒調整到高度最合適的位置;


    然後,淡定掃視操場:


    “尊敬的各位領導、各位來賓……咳咳……同學們,大家好!”


    說到這裏,林誠不自覺地停頓了一下。


    怎麽沒有掌聲?


    好吧,這是高中,不是行業大會……


    林誠繼續說道:“很榮幸,能夠站在這裏和同學們分享學習經驗。”


    “我學習一直中下遊,我也曾經上下求索,卻不能改變現狀,直到有一天,我看到一篇文章,大意是:不要以為世界是公平的。”


    “羊和駱駝各有所長是騙人的——羊永遠也吃不到樹上的葉子,但駱駝總有辦法吃到柵欄裏的草……”


    就像霍爾說的:一兩的遺傳勝過一噸教育。”。


    “有些人即使是玩著學,也比你學得好!”


    “看完我心情更不好了,我更加懷疑自己……”


    霍爾這句話很紮心,深深地打到了大多數同學的痛點;


    場下竊竊私語聲漸漸小了。


    “我曾經以為達不到目標,可能是努力不夠;可是當我使出了吃奶的勁才發現:可能是天賦限製了我。”


    “高考是要拚一些天賦的,高考作為選拔製度,我們先不討論各有所長,可能學習不好,會更擅長藝術、體育的話題。”


    “有一天,我跟別人鬥地主,旁邊有個胡教授。”


    “他看我打牌很爛,就指導我說:斷7和10就沒有順子,沒有出現的牌可能是炸彈,記住10以上的所有牌……”


    “我突然像是窺視到了什麽。”


    “這就是技巧!!!”


    “我扔了撲克牌就跑了。”


    “胡教授也傻了,以為是自己多嘴了。”


    “其實,我那一刻突然明白,所謂技巧就是追本溯源,我對讀書缺少技巧和規劃。”


    “我開始拚命看書,使勁去研究,去尋找突破點。那段時間,我像是著了魔一樣。”


    “果然,原本那些看不懂的知識,隻要研究幾遍,就會找到規律和辦法。”


    “這讓我有種難以名狀的快感,我不斷地拿著各科的書看,我好像是抓住了世間的真理……”


    說到這裏時,台下的老師和同學們都不淡定了!


    “啥?打撲克打出個年級前十?”


    “怪不得他逃課能掛柵欄上,太不靠譜了”


    甚至有人哄笑起來……

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