“這樣啊？”
“小狗會給吉他教室添麻煩的，學員可能會受傷的，叫起來也很吵的。”
“那就不得不找別人了啊！”
“為什麽不能再和襪子一起住？我們不是約定過到穩定時可以一起生活的嗎？但是，到底要到什麽時候？”
“對不起，再等等。”
父親感到抱歉地撓著頭。
“現在，對你父親我來說是重要的時刻，今天晚回來就是……”
“阿進君，這周五就要出發了。”
“這周五，那不是很快?”
父親又驚訝了一下，急速地飲著水,“咳咳咳”比先前還要強烈地咳嗽起來。
“嗯，好事情卻沉默這麽久，真像阿進君的脾氣。”
“能到飛機場去送他嗎？雖然那天還要上學。”
我猜想父親一定會說不行。想著這個，我小心地聽著父親的答話。
如果，父親不同意的話，我也準備自己悄悄地去。因為，已經好久都沒有見到阿進君了。盡管我是這麽想的，不過心中仍然似針刺一樣疼。
“想去送嗎？那好吧，去吧。”
出乎我意料之外的回答。
“一起去吧，正好我那天休息。開車去，我也想去和阿進君的母親打聲招呼。”
“一定去！謝謝您，父親。但是，約定的事，不會忘了吧。”
“嗯，絕對不會。”
和阿進君告別。就一定能見到襪子，周五真是很開心，好想那天快點到來。
“麻煩了，幫我把文件拿來！”
忘了文件在家的天才父親打電話說。我把文件拿到醫院研究室的那天是阿進君準備出發的兩天前。
“麻煩你了，又忘了東西了。”
我把文件轉交給護士朋先生。
“現在正在診察中，老師好像很容易忘記東西啊！”
朋先生一邊笑著一邊回答我道。
“父親，通常都會很健忘。會不會也忘了和我的約定？”
嘟囔著不滿的我說道。
“不過，他很關心小光你啊，尤其是這段時間。”
朋先生，指著父親桌上的我的照片對我說。
“你父親一直對我們說要不要掏耳朵？”
“掏耳朵？”
“是為了更好地傾聽小孩子的心聲，你父親說你過世的母親經常給他掏耳朵。”
“父親，說的嗎?”
“有一次，一個忽然變得不願說話的小男孩患者前來治療。”
朋先生第一次和我說起父親診治的一個小男孩的案例。
“那個小男孩的父親是個有名的律師，他也一直希望自己的孩子能夠繼承他的衣缽，做名律師，可那小男孩突然變得不願說話，因此他就急忙帶他來看受到好評的你的父親。齊藤老師，看著小男孩的x光腦部掃描圖像，對他那律師父親說——”
朋先生皺著眉頭，略帶誇張地模仿著父親當時的語氣語調繼續說道：
“‘這小孩腦子裏沒有什麽問題，有問題的可能不是孩子。’對著臉上頓時露出驚訝表情的那位律師，老師繼續說，‘交流是一定需要交流對象的，孩子的父親，你有好好聽孩子的心聲嗎？即便聽了，是不是也隻是簡單地回答了事？’”
“簡單地回答了事？”
“你父親這麽回答：‘做這個，不要做那個，這之類的稱不上與孩子的交流。因為這僅僅是命令，回答也隻是，知道了或是不要。這不就是一問一答？您工作忙，能夠理解。但是，如果有能夠相互交流的時間，卻不說話，即便聽了，那也不是交流。’你父親說得真好。”
朋先生模仿得真是很像，我忍不住笑出聲來，繼續聽他說。
朋先生也繼續著他的模仿秀。
“‘您做律師，傾聽別人的話是首要任務。那就請你多聽聽您孩子的心聲吧。請多留點你們交流的時間給對方。隻要照我說的這麽做，孩子一定馬上就能恢複說話能力’。老師給別人挖了下耳朵。”
“挖耳朵？”
“就是‘要好好地聽取別人的心聲’。”
“這就像看電視一樣，隻是那張臉……”
我想象著父親那時一本正經的樣子，隻覺得非常可笑。
“之後，那個小孩，回去的時候對老師說了句‘多謝您’。”
“說話了啊？”
“是的，說話了。”
朋先生又模仿著父親，使我分不清這是朋先生的心聲還是父親的，我感到有點高興。
“讓我有點重新認識我父親了。”
“……那律師和他兒子回去後，老師他歎了口氣。”
“歎氣？”
“‘這麽說，我也要多聽聽我女兒的話啊。’說了這麽令人感動的話！”
“這種話是我父親說的？”
“於是他就對我說‘要不要掏耳朵’？”
“那就請動手吧！”
“小狗會給吉他教室添麻煩的，學員可能會受傷的，叫起來也很吵的。”
“那就不得不找別人了啊！”
“為什麽不能再和襪子一起住？我們不是約定過到穩定時可以一起生活的嗎？但是，到底要到什麽時候？”
“對不起，再等等。”
父親感到抱歉地撓著頭。
“現在，對你父親我來說是重要的時刻，今天晚回來就是……”
“阿進君，這周五就要出發了。”
“這周五，那不是很快?”
父親又驚訝了一下，急速地飲著水,“咳咳咳”比先前還要強烈地咳嗽起來。
“嗯，好事情卻沉默這麽久，真像阿進君的脾氣。”
“能到飛機場去送他嗎？雖然那天還要上學。”
我猜想父親一定會說不行。想著這個，我小心地聽著父親的答話。
如果，父親不同意的話，我也準備自己悄悄地去。因為，已經好久都沒有見到阿進君了。盡管我是這麽想的，不過心中仍然似針刺一樣疼。
“想去送嗎？那好吧，去吧。”
出乎我意料之外的回答。
“一起去吧，正好我那天休息。開車去，我也想去和阿進君的母親打聲招呼。”
“一定去！謝謝您，父親。但是，約定的事，不會忘了吧。”
“嗯，絕對不會。”
和阿進君告別。就一定能見到襪子，周五真是很開心，好想那天快點到來。
“麻煩了，幫我把文件拿來！”
忘了文件在家的天才父親打電話說。我把文件拿到醫院研究室的那天是阿進君準備出發的兩天前。
“麻煩你了，又忘了東西了。”
我把文件轉交給護士朋先生。
“現在正在診察中，老師好像很容易忘記東西啊！”
朋先生一邊笑著一邊回答我道。
“父親，通常都會很健忘。會不會也忘了和我的約定？”
嘟囔著不滿的我說道。
“不過，他很關心小光你啊，尤其是這段時間。”
朋先生，指著父親桌上的我的照片對我說。
“你父親一直對我們說要不要掏耳朵？”
“掏耳朵？”
“是為了更好地傾聽小孩子的心聲，你父親說你過世的母親經常給他掏耳朵。”
“父親，說的嗎?”
“有一次，一個忽然變得不願說話的小男孩患者前來治療。”
朋先生第一次和我說起父親診治的一個小男孩的案例。
“那個小男孩的父親是個有名的律師，他也一直希望自己的孩子能夠繼承他的衣缽，做名律師，可那小男孩突然變得不願說話，因此他就急忙帶他來看受到好評的你的父親。齊藤老師，看著小男孩的x光腦部掃描圖像，對他那律師父親說——”
朋先生皺著眉頭，略帶誇張地模仿著父親當時的語氣語調繼續說道：
“‘這小孩腦子裏沒有什麽問題，有問題的可能不是孩子。’對著臉上頓時露出驚訝表情的那位律師，老師繼續說，‘交流是一定需要交流對象的，孩子的父親，你有好好聽孩子的心聲嗎？即便聽了，是不是也隻是簡單地回答了事？’”
“簡單地回答了事？”
“你父親這麽回答：‘做這個，不要做那個，這之類的稱不上與孩子的交流。因為這僅僅是命令，回答也隻是，知道了或是不要。這不就是一問一答？您工作忙，能夠理解。但是，如果有能夠相互交流的時間，卻不說話，即便聽了，那也不是交流。’你父親說得真好。”
朋先生模仿得真是很像，我忍不住笑出聲來，繼續聽他說。
朋先生也繼續著他的模仿秀。
“‘您做律師，傾聽別人的話是首要任務。那就請你多聽聽您孩子的心聲吧。請多留點你們交流的時間給對方。隻要照我說的這麽做，孩子一定馬上就能恢複說話能力’。老師給別人挖了下耳朵。”
“挖耳朵？”
“就是‘要好好地聽取別人的心聲’。”
“這就像看電視一樣，隻是那張臉……”
我想象著父親那時一本正經的樣子，隻覺得非常可笑。
“之後，那個小孩，回去的時候對老師說了句‘多謝您’。”
“說話了啊？”
“是的，說話了。”
朋先生又模仿著父親，使我分不清這是朋先生的心聲還是父親的，我感到有點高興。
“讓我有點重新認識我父親了。”
“……那律師和他兒子回去後，老師他歎了口氣。”
“歎氣？”
“‘這麽說，我也要多聽聽我女兒的話啊。’說了這麽令人感動的話！”
“這種話是我父親說的？”
“於是他就對我說‘要不要掏耳朵’？”
“那就請動手吧！”