不過當隊醫用冷凍噴霧一噴，又按摩了一陣之後，史蒂芬就感覺自已好了許多，這個時候隊醫不放心地試探了幾下，確定沒有問題後，給他纏上了繃帶，並且表示，不是非有必要的話，最好不要再讓史蒂芬上場了，史蒂芬卻趕緊跟教練表示，自已的腳沒有問題了，你看，史蒂芬還故意起來活動了幾下。
這個時候對方不肯幹了，因為在經過檢查之後，北卡大學這邊的隊醫基本上已經確定，傑基.曼努埃爾的腳趾骨折的可能性超過了百分之九十，眼看著對方的球員卻這麽快就好的可以活動，羅伊威廉姆斯立刻拉過來雷德曼寧質問道，你看，我的球員傷這麽重，對方的球員這麽快就好了，肯定是對方故意踩傷我們的球員的，不行，必須追究對方的責任。
雷德曼寧剛剛才被主裁判克拉克教訓了一通，心裏正憋著火氣呢，看到羅伊威廉姆斯還敢過來不依不饒地質問，立刻告訴他，是你自已的球員一直不停地對對方施展著小手段，現在的結果隻能是他自已應得的結果，你不能因為對方的傷勢比你們的輕就說是人家的錯。
可是羅伊威廉姆斯卻不肯這麽容易回去，眼看著他還要糾纏，雷德曼寧招手把主裁判喊了過來，而克拉克來到這裏後，卻不說三不說四，直接對著羅伊威廉姆斯連做了兩個技術犯規的手勢，然後指了指場外。
這個時候全場一片嘩然，這麽重要的比賽，裁判都敢把一方的主教練趕出場外，這是要幹什麽，而且趕出場的還是北卡大學的主教練，這讓全場大半以上的北卡擁躉情何以堪呀，看到這裏，頓起群起鼎沸，鼓噪了起來。
就連現場的解說也指責起這個裁判有點才輕舉妄動了，雖然不知道對方在爭論的什麽，但你給一個技術犯規就是了，連給兩個幹嗎呀，可是主裁判克拉克執行這種重大比賽的吹罰也不是第一次了，怎麽會犯這麽嚴重的錯誤呢。
他們卻不知道的是，克拉克覺得上次羅伊威廉姆斯明明是自已球員的問題，偏偏要說是人家的球員有問題去誤導裁判的判罰，等你的球員已經被抓到現行了，不過考慮到他受傷了，不追究你們的責任就算對得起你們了，你還要來這裏不依不饒的，想挑釁我們作為裁判的權威嗎，還是想繼續誤導我們讓我們追究對方的責任呢。
主裁判克拉克認為，羅伊威廉姆斯誤導在先，現在又來反對我們的判罰，這是一種不可饒恕的行為，所以連帶著上次的責任，直接給了他兩個技術犯規，讓羅伊威廉姆斯退出場外。
羅伊威廉姆斯看了他半天，臉上的肌肉都抖動了起來，卻也硬憋著沒有發火，裁判的權威必須得到體現，這是任何體育比賽裏麵都必須遵守的規則，自已就算是再衝裁判發火，也沒有任何意義，裁判也不改變對自已的判罰，無非把保安招來，把自已強行驅逐出去。
“我會向委員會提出申訴的。”羅伊威廉姆斯拋出了這麽一句後，扭頭離開了球場，北卡大學的助理教練急忙跟了半路，聽了若幹的指示後，才回到了球場邊，安撫替補席上的球員，對球場上的球員發出指示。
看到這裏，南加利福尼亞大學那邊是一片歡笑，太讓人高興了，誰叫北卡大學那邊的主教練一幅高高在上，覺得自已比裁判還要牛呢，可是沒等他們笑完呢，場上的形勢突然發生了變化。
原來看到自已的主教練被驅逐出場外，倒是激起了北卡大學場上球員的鬥誌，再加上他們的實力本來就勝過了南加利福尼亞大學這邊的陣容，這邊的球員剛剛因為這件事而放鬆下來，對於他們突然發起的進攻，就沒有應付的準備，立刻被對方將比分拉大到二十分。
“教練，讓我上場吧，你看，我的腳沒有一點問題。”史蒂芬見狀急忙跑到本傑明的麵前，向主教練苦苦地哀求著，再等下去比分的差距就更大了，想板回來就更不容易了。
本傑明看到史蒂芬確實求戰心切，而自已這邊的陣容又確實離不開史蒂芬，問了隊醫的意見後，隊醫又對史蒂芬的腳踝做了進一步的處理，然後才將史蒂芬派到了場上。
史蒂芬腳上纏著厚厚的崩帶，再次回到了場上，由於他是這件事直接罪魁禍首，所以自然是噓聲四起，當然了，對於他這種受傷不下火傷，繼續上場的行為，喜歡的人也是非常多，不過淹沒在了噓聲中，讓人聽不到而已。
不過史蒂芬回到場上卻是讓北卡大學這邊的球員有點受不了了，一個個拿著球就想衝著史蒂芬而來，而史蒂芬拿到球後，卻要受到四麵八方的壓力，而對這種情況，史蒂芬沉穩應對，借著對方的亂局，自已一方打的四平八穩，很快就把比分拉近了一點。
等北卡大學這邊的球員回過味來，又被助理教練在一邊不停地高聲喊著，慢慢地將情緒平靜了下來，可是史蒂芬重新上場卻是鼓舞了自已一方的鬥誌，隻要勢頭一起來，就很難得到遏製，所以比分慢慢地向著南加利福尼亞大學這邊移動。
象是為了彌補自已剛才不能上場的缺憾一樣，史蒂芬重新上場後，分外活躍，拖著一條傷腿，當然是別人看來，在場上不遺餘力地跑動著，處處可見他的身影，防守中兢兢業業，進攻中甘當綠葉，又是搶斷又是蓋帽的，根本看不出有一點傷勢。
這麽拚盡全力的表現倒是激起了很多觀眾的敬佩，不管怎麽說，人家非常拚命。這就夠了，至於沒有得分，那是能力問題，各人天賦不同嗎，美國人喜歡的是這種不服輸的精神，認為這才是美國強大的主要原因。
很快上半時就要結束了，北卡大學一方進攻完成後，隻能南加利福尼亞大學這邊留下了一點三秒的時間，而雙方的比分差距現在已經被追到了隻剩下兩分，隻需要投中一個，就能板平比分，南加利福尼亞大學這邊自然不甘心帶著差距進入下半聲，所以本傑明特意叫了一個暫停，準備布置一個戰術，能不能打進，總要試試才知道。
按說隻是半場休息，又是隻有兩分的差距，用不著這麽鄭重其事地搞這個，可是擱不住現在南加利福尼亞大學這邊的心氣高呀，二十分的差距都快抹平了，就差這一下了，為什麽不試試呢。
看到這邊還準備再布置一個戰術，北卡大學那邊自然不會就這麽隨便讓這邊去打，自然也要布置防守戰術去應對，就差這一點三秒了都不肯放過，又不是比賽要結束了。
本傑明布置戰術的時候，隻有一點三秒的時間，無非也就是接到球後跑兩步就得出手，所以也無所謂誰不誰了，看到史蒂芬的時候突然想到，現在所有人都以為史蒂芬沒有進攻能力，為什麽不讓史蒂芬去執行這最後一投呢，反正這個家夥投籃的時候老是力氣用的大了一點，正好適合這個時候發揮，而且對方對他的防守肯定也是最放鬆的，就算是迷惑不了對手，也能讓他們迷茫半天。
所以他布置的時候就是，其它人跑動為史蒂芬拉開空間，如果其它人有位置就讓其它人投，如果其它人都沒有位置，就把球往史蒂芬這邊拋，反正他彈跳好，肯定能夠接到球，庫帕德是發球方，還跟史蒂芬約了一個擠眼睛的暗號。
五個人防守四個，肯定不容易找到空間，史蒂芬遠遠地站到那邊，連跑都沒有跑，雖然對方並沒有對他掉以輕心，還是派了馬文威廉姆斯對他進行看守，但是馬文威廉姆斯的注意力還是放在了其它人的身上。
這個時候庫帕德擠了擠眼睛後衝著其它方向一扭頭，手中的球卻向史蒂芬這邊飛了過來，史蒂芬早就準備好了，高高跳起將球接在手中，看到馬文威廉姆斯剛剛轉過身來，腳下連動都沒有動直接就將手中的球拋了出來。
球頓時劃破長空，在空中疾速飛行著，這個時候比賽的時間已經結束了，但是由於史蒂芬的出手在結束之前，所以這個球隻要進了就仍然有效，會不會進呢，從來沒有投過籃，甚至罰球都沒有進來的史蒂芬能夠將這個球投中嗎，在場的球迷、電視機前的觀眾、坐在媒體轉播席上的各路專家記者們都在盯著這個球。
“唰”的一聲過後，輕盈而又雪白的繩網不停地跳躍著，球毫無阻滯地穿過了籃框，超遠程空心大號三分，這是史蒂芬在正式比賽中投中的第一個球，同時也反超了比分，雖然隻是一分的差距。
看到這麽不可思議的事情都能在眼前發生，所有的觀眾，不論是南加利福尼亞大學的支持者還是北卡大學的擁躉都興奮地從座椅上麵站了起來，高聲地歡呼著，一時間製造出來的聲浪傳遍了整個聖路易斯。
投中球的史蒂芬躲開想跟他慶祝的隊友，張開雙臂向著教練跑了過去，沒有教練的信任，那裏會有這麽神奇的進球，能夠讓一個從來沒有出手投過籃的球員出手，這就是一種莫名的信任。
看到本傑明後，史蒂芬一把將他狠狠地抱住，然後在場上開始飛奔，其它的隊員也高興地跟在後麵，一邊跑著，史蒂芬還一邊長嘯著，突然尼克楊他們從反方向跑了過來截住了他，史蒂芬還以為他們想跟自已玩鬧呢，可是突然從他們的臉上發現了不應該有的惶急之色。
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這個時候對方不肯幹了，因為在經過檢查之後，北卡大學這邊的隊醫基本上已經確定，傑基.曼努埃爾的腳趾骨折的可能性超過了百分之九十，眼看著對方的球員卻這麽快就好的可以活動，羅伊威廉姆斯立刻拉過來雷德曼寧質問道，你看，我的球員傷這麽重，對方的球員這麽快就好了，肯定是對方故意踩傷我們的球員的，不行，必須追究對方的責任。
雷德曼寧剛剛才被主裁判克拉克教訓了一通，心裏正憋著火氣呢，看到羅伊威廉姆斯還敢過來不依不饒地質問，立刻告訴他，是你自已的球員一直不停地對對方施展著小手段，現在的結果隻能是他自已應得的結果，你不能因為對方的傷勢比你們的輕就說是人家的錯。
可是羅伊威廉姆斯卻不肯這麽容易回去，眼看著他還要糾纏，雷德曼寧招手把主裁判喊了過來，而克拉克來到這裏後，卻不說三不說四，直接對著羅伊威廉姆斯連做了兩個技術犯規的手勢，然後指了指場外。
這個時候全場一片嘩然，這麽重要的比賽，裁判都敢把一方的主教練趕出場外，這是要幹什麽，而且趕出場的還是北卡大學的主教練，這讓全場大半以上的北卡擁躉情何以堪呀，看到這裏，頓起群起鼎沸，鼓噪了起來。
就連現場的解說也指責起這個裁判有點才輕舉妄動了，雖然不知道對方在爭論的什麽，但你給一個技術犯規就是了，連給兩個幹嗎呀，可是主裁判克拉克執行這種重大比賽的吹罰也不是第一次了，怎麽會犯這麽嚴重的錯誤呢。
他們卻不知道的是，克拉克覺得上次羅伊威廉姆斯明明是自已球員的問題，偏偏要說是人家的球員有問題去誤導裁判的判罰，等你的球員已經被抓到現行了，不過考慮到他受傷了，不追究你們的責任就算對得起你們了，你還要來這裏不依不饒的，想挑釁我們作為裁判的權威嗎，還是想繼續誤導我們讓我們追究對方的責任呢。
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羅伊威廉姆斯看了他半天，臉上的肌肉都抖動了起來，卻也硬憋著沒有發火，裁判的權威必須得到體現，這是任何體育比賽裏麵都必須遵守的規則，自已就算是再衝裁判發火，也沒有任何意義，裁判也不改變對自已的判罰，無非把保安招來，把自已強行驅逐出去。
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看到這裏，南加利福尼亞大學那邊是一片歡笑，太讓人高興了，誰叫北卡大學那邊的主教練一幅高高在上，覺得自已比裁判還要牛呢，可是沒等他們笑完呢，場上的形勢突然發生了變化。
原來看到自已的主教練被驅逐出場外，倒是激起了北卡大學場上球員的鬥誌，再加上他們的實力本來就勝過了南加利福尼亞大學這邊的陣容，這邊的球員剛剛因為這件事而放鬆下來，對於他們突然發起的進攻，就沒有應付的準備，立刻被對方將比分拉大到二十分。
“教練，讓我上場吧，你看，我的腳沒有一點問題。”史蒂芬見狀急忙跑到本傑明的麵前，向主教練苦苦地哀求著，再等下去比分的差距就更大了，想板回來就更不容易了。
本傑明看到史蒂芬確實求戰心切，而自已這邊的陣容又確實離不開史蒂芬，問了隊醫的意見後，隊醫又對史蒂芬的腳踝做了進一步的處理，然後才將史蒂芬派到了場上。
史蒂芬腳上纏著厚厚的崩帶，再次回到了場上，由於他是這件事直接罪魁禍首，所以自然是噓聲四起，當然了，對於他這種受傷不下火傷，繼續上場的行為，喜歡的人也是非常多，不過淹沒在了噓聲中，讓人聽不到而已。
不過史蒂芬回到場上卻是讓北卡大學這邊的球員有點受不了了，一個個拿著球就想衝著史蒂芬而來，而史蒂芬拿到球後，卻要受到四麵八方的壓力，而對這種情況，史蒂芬沉穩應對，借著對方的亂局，自已一方打的四平八穩，很快就把比分拉近了一點。
等北卡大學這邊的球員回過味來，又被助理教練在一邊不停地高聲喊著，慢慢地將情緒平靜了下來，可是史蒂芬重新上場卻是鼓舞了自已一方的鬥誌，隻要勢頭一起來，就很難得到遏製，所以比分慢慢地向著南加利福尼亞大學這邊移動。
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這麽拚盡全力的表現倒是激起了很多觀眾的敬佩，不管怎麽說，人家非常拚命。這就夠了，至於沒有得分，那是能力問題，各人天賦不同嗎，美國人喜歡的是這種不服輸的精神，認為這才是美國強大的主要原因。
很快上半時就要結束了，北卡大學一方進攻完成後，隻能南加利福尼亞大學這邊留下了一點三秒的時間，而雙方的比分差距現在已經被追到了隻剩下兩分，隻需要投中一個，就能板平比分，南加利福尼亞大學這邊自然不甘心帶著差距進入下半聲，所以本傑明特意叫了一個暫停，準備布置一個戰術，能不能打進，總要試試才知道。
按說隻是半場休息，又是隻有兩分的差距，用不著這麽鄭重其事地搞這個，可是擱不住現在南加利福尼亞大學這邊的心氣高呀，二十分的差距都快抹平了，就差這一下了，為什麽不試試呢。
看到這邊還準備再布置一個戰術，北卡大學那邊自然不會就這麽隨便讓這邊去打，自然也要布置防守戰術去應對，就差這一點三秒了都不肯放過，又不是比賽要結束了。
本傑明布置戰術的時候，隻有一點三秒的時間，無非也就是接到球後跑兩步就得出手，所以也無所謂誰不誰了，看到史蒂芬的時候突然想到，現在所有人都以為史蒂芬沒有進攻能力，為什麽不讓史蒂芬去執行這最後一投呢，反正這個家夥投籃的時候老是力氣用的大了一點，正好適合這個時候發揮，而且對方對他的防守肯定也是最放鬆的，就算是迷惑不了對手，也能讓他們迷茫半天。
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五個人防守四個，肯定不容易找到空間，史蒂芬遠遠地站到那邊，連跑都沒有跑，雖然對方並沒有對他掉以輕心，還是派了馬文威廉姆斯對他進行看守，但是馬文威廉姆斯的注意力還是放在了其它人的身上。
這個時候庫帕德擠了擠眼睛後衝著其它方向一扭頭，手中的球卻向史蒂芬這邊飛了過來，史蒂芬早就準備好了，高高跳起將球接在手中，看到馬文威廉姆斯剛剛轉過身來，腳下連動都沒有動直接就將手中的球拋了出來。
球頓時劃破長空，在空中疾速飛行著，這個時候比賽的時間已經結束了，但是由於史蒂芬的出手在結束之前，所以這個球隻要進了就仍然有效，會不會進呢，從來沒有投過籃，甚至罰球都沒有進來的史蒂芬能夠將這個球投中嗎，在場的球迷、電視機前的觀眾、坐在媒體轉播席上的各路專家記者們都在盯著這個球。
“唰”的一聲過後，輕盈而又雪白的繩網不停地跳躍著，球毫無阻滯地穿過了籃框，超遠程空心大號三分，這是史蒂芬在正式比賽中投中的第一個球，同時也反超了比分，雖然隻是一分的差距。
看到這麽不可思議的事情都能在眼前發生，所有的觀眾，不論是南加利福尼亞大學的支持者還是北卡大學的擁躉都興奮地從座椅上麵站了起來，高聲地歡呼著，一時間製造出來的聲浪傳遍了整個聖路易斯。
投中球的史蒂芬躲開想跟他慶祝的隊友，張開雙臂向著教練跑了過去，沒有教練的信任，那裏會有這麽神奇的進球，能夠讓一個從來沒有出手投過籃的球員出手，這就是一種莫名的信任。
看到本傑明後，史蒂芬一把將他狠狠地抱住，然後在場上開始飛奔，其它的隊員也高興地跟在後麵，一邊跑著，史蒂芬還一邊長嘯著，突然尼克楊他們從反方向跑了過來截住了他，史蒂芬還以為他們想跟自已玩鬧呢，可是突然從他們的臉上發現了不應該有的惶急之色。
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