<h2>【劍客 / 述劍】原文</h2>
十年磨一劍，霜刃未曾試。
今日把示君，誰有不平事？
<h2>【劍客 / 述劍】譯文</h2>
<strong>譯文</strong>
花了十年的功夫磨出一把寶劍。劍刃鋒利無比，卻還沒有試過。
今天把它拿來給您看看。誰有冤屈不平的事？
<strong>注釋</strong>
劍客：行俠仗義的人。
霜刃：形容劍風寒光閃閃，十分鋒利。
示：給……看。
<h2>【劍客 / 述劍】賞析</h2>
賈島詩思奇僻。這首《劍客》卻率意造語，直吐胸臆，給人別具一格的感覺。詩題一作《述劍》。詩人以劍客的口吻，著力刻畫“劍”和“劍客”的形象，托物言誌，抒寫自己興利除弊的政治抱負。
這是一把什麽樣的劍呢？“十年磨一劍”，是劍客花了十年工夫精心磨製的。側寫一筆，已顯出此劍非同一般。接著，正麵一點：“霜刃未曾試。”寫出此劍刃白如霜，閃爍著寒光，是一把鋒利無比卻還沒有試過鋒芒的寶劍。說“未曾試”，便有躍躍欲試之意。現在得遇知賢善任的“君”，便充滿自信地說：“今日把示君，誰有不平事？”今天將這把利劍拿出來給你看看，告訴我，天下誰有冤屈不平的事？一種急欲施展才能，幹一番事業的壯誌豪情，躍然紙上。
顯然，“劍客”是詩人自喻，而“劍”則比喻自己的才能。詩人沒有描寫自己十年寒窗，刻苦讀書的生涯，也沒有表白自己出眾的才能和宏大的理想，而是通過巧妙的藝術構思，把自己的意想，含而不露地融入“劍”和“劍客”的形象裏。這種寓政治抱負於鮮明形象之中的表現手法，確是很高明的。
全詩思想性與藝術性綰合得自然而巧妙。語言平易，詩思明快，顯示了賈島詩風的另外一種特色。
十年磨一劍，霜刃未曾試。
今日把示君，誰有不平事？
<h2>【劍客 / 述劍】譯文</h2>
<strong>譯文</strong>
花了十年的功夫磨出一把寶劍。劍刃鋒利無比，卻還沒有試過。
今天把它拿來給您看看。誰有冤屈不平的事？
<strong>注釋</strong>
劍客：行俠仗義的人。
霜刃：形容劍風寒光閃閃，十分鋒利。
示：給……看。
<h2>【劍客 / 述劍】賞析</h2>
賈島詩思奇僻。這首《劍客》卻率意造語，直吐胸臆，給人別具一格的感覺。詩題一作《述劍》。詩人以劍客的口吻，著力刻畫“劍”和“劍客”的形象，托物言誌，抒寫自己興利除弊的政治抱負。
這是一把什麽樣的劍呢？“十年磨一劍”，是劍客花了十年工夫精心磨製的。側寫一筆，已顯出此劍非同一般。接著，正麵一點：“霜刃未曾試。”寫出此劍刃白如霜，閃爍著寒光，是一把鋒利無比卻還沒有試過鋒芒的寶劍。說“未曾試”，便有躍躍欲試之意。現在得遇知賢善任的“君”，便充滿自信地說：“今日把示君，誰有不平事？”今天將這把利劍拿出來給你看看，告訴我，天下誰有冤屈不平的事？一種急欲施展才能，幹一番事業的壯誌豪情，躍然紙上。
顯然，“劍客”是詩人自喻，而“劍”則比喻自己的才能。詩人沒有描寫自己十年寒窗，刻苦讀書的生涯，也沒有表白自己出眾的才能和宏大的理想，而是通過巧妙的藝術構思，把自己的意想，含而不露地融入“劍”和“劍客”的形象裏。這種寓政治抱負於鮮明形象之中的表現手法，確是很高明的。
全詩思想性與藝術性綰合得自然而巧妙。語言平易，詩思明快，顯示了賈島詩風的另外一種特色。