範例:北京市六一中學2014年教師節慶典
傳統節日的奧妙：我們怎樣過節 作者：李漢秋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
2014年教師節。一大早，六一中學的趙暢校長和幹部們以及學生會代表就站在校門口，手持鮮花為來校的每一位教職員工送上最真誠的教師節祝福。老師們的臉上充滿了笑容，幸福、愉快之情不禁洋溢了出來。
早上7：45，慶典活動在陣陣掌聲中拉開了帷幕。黨總支楊書記代表學校黨政工團向全體教職員工表示了最崇高的敬意，並希望老師們再接再厲，不驕不躁，努力做學生愛戴，讓人民滿意的教師。隨後，行政申副校長代表學校宣讀了在上一學年度中表現卓越、貢獻突出，予以表彰的教職員工名單。受到表彰的老師們不僅收獲了鮮花、掌聲和榮譽，更收獲了讚譽和鼓勵，希望這些優秀的教職員工在以後的工作中，能夠真正起到榜樣和模範的作用，帶動更多的教師為學校的發展，為師德師風的傳播，以精湛的業務，紮實的功底，傳道、授業、解惑，讓學生滿意，家長放心，社會承認。
活動由學生會牛主席和張同學主持。牛同學深情地說：“歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。”張同學說：“您妙語連珠，融古今於胸懷；您目光如電、洞穿曆史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的巔峰！”
教師節不僅是教師的節日，更是學生對教師的“感恩節”。同學們也用獨特的方式表達了對老師們的敬意。歌曲《愛，因為在心中》唱出了老師們對學生的關愛，唱出了同學們對老師的理解和感動；詩朗誦《我的爸爸媽媽是老師》表達了教師子女對父母的理解和對所有教師的理解，老師們無不感動。最受學生喜愛的教師們代表全體教職員工，用詩朗誦《青春無悔 生命無憾》表達了心聲，道出了對學生們的無盡期望。最後從初一到高三，六個年級的同學們都用嘹亮的聲音逐個表達了對老師們教師節的祝願。
在校的學生表達了心聲：“老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。我們一定會做到：自尊、自愛、自律、自信、自強、自立，不斷成長，不斷成功，有理想、懂道理、講文明、會學習、強體魄，勇於探索、奮發向上。”
畢業的學生憶起當年：“老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子，您的教誨，是明朗的陽光，照在我的心田裏，讓我青春之花開放。今天，我們相聚在此，為所有的老師們，送上我們誠摯的祝福。”
各年級同學們將自己心底對老師最深的祝福表達出來。梁同學說：一天一天，一年一年，您們皺紋伸展，您們鬢發添霜，可是，您們的心，還是那樣的年青活潑，永遠不知疲倦。
“教師”，這是一個神聖的職業，是人類靈魂的塑造師，是培養澆灌祖國花朵的辛勤園丁，他們默默地奉獻著，努力地耕耘著，為學生的成長，為社會的進步。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業，老師們用語言來播種，用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌，用心血來滋潤。全體師生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——帶著理想去攀登新的高峰，用勤奮去開啟成功的大門！
活動中，學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時使教師思考自己的責任，用愛心去嗬護學生，用實際行動去關愛學生。慶典活動進一步加強了師德建設，營造了尊師重教的氛圍，弘揚了尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新。
附教師朗誦詩稿：
青春無悔 生命無憾
時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，
看那一張張日曆，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辨，
究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又把教師節送到我們麵前，
現在的我已經沒有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，斟酌長短。
真不知為什麽會有這麽多傾吐不盡的情感，
讓我迫不及待地把美好的祝福捧到各位麵前。
我不曾讀書破萬卷，
也還沒有走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。
我隻是千萬教師中的一名成員，
就像星辰屬於夜空，草木屬於大山。
登上講台的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；
在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去呐喊。
說到這裏，怎能不讓人慨歎萬千，
有多少老師為了教育事業披肝瀝膽。
傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，
文明因此而前進，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今，發揚傳統，在務實中前進；與時俱進，在創新中發展。
多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，踏著晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；
滿天夕陽裏，隻有對學生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何誌何願？
隻希望在辛勤工作之後，能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白、迷蒙了雙眼，
就讓清輝不老的月亮刻下這教師節的誓言！
我要教會學生：
學真理，不欺、不瞞、不騙；用真情，不腐、不爛、不酸；
似真金，不熔、不化、不軟；做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創造如泉，身教勝於言傳。
作為一名教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠；不媚、不諛、不諂，講真言；
不炫、不妄、不誇，有真學；不驕、不躁、不餒，是真幹。
為了祖國教育更快更好地發展，
讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，勇往直前！
（本詩為六一中學教師集體創作）（北京市六一中學杜會新副校長供稿）
早上7：45，慶典活動在陣陣掌聲中拉開了帷幕。黨總支楊書記代表學校黨政工團向全體教職員工表示了最崇高的敬意，並希望老師們再接再厲，不驕不躁，努力做學生愛戴，讓人民滿意的教師。隨後，行政申副校長代表學校宣讀了在上一學年度中表現卓越、貢獻突出，予以表彰的教職員工名單。受到表彰的老師們不僅收獲了鮮花、掌聲和榮譽，更收獲了讚譽和鼓勵，希望這些優秀的教職員工在以後的工作中，能夠真正起到榜樣和模範的作用，帶動更多的教師為學校的發展，為師德師風的傳播，以精湛的業務，紮實的功底，傳道、授業、解惑，讓學生滿意，家長放心，社會承認。
活動由學生會牛主席和張同學主持。牛同學深情地說：“歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。”張同學說：“您妙語連珠，融古今於胸懷；您目光如電、洞穿曆史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的巔峰！”
教師節不僅是教師的節日，更是學生對教師的“感恩節”。同學們也用獨特的方式表達了對老師們的敬意。歌曲《愛，因為在心中》唱出了老師們對學生的關愛，唱出了同學們對老師的理解和感動；詩朗誦《我的爸爸媽媽是老師》表達了教師子女對父母的理解和對所有教師的理解，老師們無不感動。最受學生喜愛的教師們代表全體教職員工，用詩朗誦《青春無悔 生命無憾》表達了心聲，道出了對學生們的無盡期望。最後從初一到高三，六個年級的同學們都用嘹亮的聲音逐個表達了對老師們教師節的祝願。
在校的學生表達了心聲：“老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。我們一定會做到：自尊、自愛、自律、自信、自強、自立，不斷成長，不斷成功，有理想、懂道理、講文明、會學習、強體魄，勇於探索、奮發向上。”
畢業的學生憶起當年：“老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子，您的教誨，是明朗的陽光，照在我的心田裏，讓我青春之花開放。今天，我們相聚在此，為所有的老師們，送上我們誠摯的祝福。”
各年級同學們將自己心底對老師最深的祝福表達出來。梁同學說：一天一天，一年一年，您們皺紋伸展，您們鬢發添霜，可是，您們的心，還是那樣的年青活潑，永遠不知疲倦。
“教師”，這是一個神聖的職業，是人類靈魂的塑造師，是培養澆灌祖國花朵的辛勤園丁，他們默默地奉獻著，努力地耕耘著，為學生的成長，為社會的進步。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業，老師們用語言來播種，用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌，用心血來滋潤。全體師生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——帶著理想去攀登新的高峰，用勤奮去開啟成功的大門！
活動中，學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時使教師思考自己的責任，用愛心去嗬護學生，用實際行動去關愛學生。慶典活動進一步加強了師德建設，營造了尊師重教的氛圍，弘揚了尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新。
附教師朗誦詩稿：
青春無悔 生命無憾
時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，
看那一張張日曆，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辨，
究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又把教師節送到我們麵前，
現在的我已經沒有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，斟酌長短。
真不知為什麽會有這麽多傾吐不盡的情感，
讓我迫不及待地把美好的祝福捧到各位麵前。
我不曾讀書破萬卷，
也還沒有走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。
我隻是千萬教師中的一名成員，
就像星辰屬於夜空，草木屬於大山。
登上講台的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；
在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去呐喊。
說到這裏，怎能不讓人慨歎萬千，
有多少老師為了教育事業披肝瀝膽。
傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，
文明因此而前進，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今，發揚傳統，在務實中前進；與時俱進，在創新中發展。
多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，踏著晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；
滿天夕陽裏，隻有對學生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何誌何願？
隻希望在辛勤工作之後，能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白、迷蒙了雙眼，
就讓清輝不老的月亮刻下這教師節的誓言！
我要教會學生：
學真理，不欺、不瞞、不騙；用真情，不腐、不爛、不酸；
似真金，不熔、不化、不軟；做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創造如泉，身教勝於言傳。
作為一名教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠；不媚、不諛、不諂，講真言；
不炫、不妄、不誇，有真學；不驕、不躁、不餒，是真幹。
為了祖國教育更快更好地發展，
讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，勇往直前！
（本詩為六一中學教師集體創作）（北京市六一中學杜會新副校長供稿）