廟門漆成了朱紅色，廟門兩側用水泥塗抹，上紅漆油黑字，寫成一副對聯：上天普照黎民，下地護佑百姓。橫批：救世安民。
正對著廟門前六米開外，緊挨著河堤栽種五棵柳樹，意為五行皆滿。
胡老四主持請神歸位的儀式，鞭炮聲中，胡老四擺神台，做法式，請神靈……
而我們這幫人，則遠遠的站在東渠邊兒上，看著村民們忙碌這些。陳金這一天，也強烈要求著跟我們一起來，這些日子以來，陳金的身體恢複的不錯，現在已經能自己出來溜達著走路了，雖然，不能長走不能跑。
陳金說，他一定要在村民們都散了之後，親自去太歲廟中，好好的給老太歲燒點兒紙，磕上幾個頭，他覺得對不起老太歲，用老太歲的命，換了他的命，他一直覺得內疚，愧疚……
……
那以後，村裏每逢過年過節，還有二牛叔走的那一天，村民們都會自的步行老遠的路，到南河堤金牛廟供奉紀念金牛星，再膜拜一番老太歲。
這種習慣，漸漸的流傳下來。
一九九三的年夏末秋初的時候，也不知道是從哪兒刮來一陣破除四舊破除迷信的風，各個村莊的小學中學的學生們在老師的帶領下，開始拆除廟宇，破除迷信……據說方圓百裏之內，除了受國家保護的文物古跡廟宇之外，其它的小型村廟，全部被學生們鏟除一空，甚至有的田地裏沒了後人的墳頭，都被鏟平了。
我們村小學的那幫老師們自然也閑不住，和校長一商量，雙河村村裏沒有廟宇，唯獨村南河堤上有兩座大廟，帶領學生們拆了去！於是一幫老師帶領學生們浩浩蕩蕩的出，去南河堤滏陽河邊拆金牛廟和太歲廟。
其實也不能怪他們，學生們年紀都小不懂事兒，那些老師和校長，都不是我們村兒的，都是後來調到這裏的，八十年代後期有兩年興起了本村教師外村教學，不能在本村任教的事兒，所有本村的教師們都去了外村執教。
當學生和校長老師幾百人熱熱鬧鬧氣勢洶洶的來到南河堤上的時候，學生們都不動彈了，原本吵吵鬧鬧的聲音全都沒了，老師和校長也都怔住了。
金牛廟的廟門口那處空地上，幾個三十來歲的中年人席地而坐，圍成一圈兒，中間擺放著一些酒菜，他們一邊兒喝酒，一邊兒侃侃而談，歡聲笑語不絕。
令他們感到害怕的是，那挨著河堤的五棵水桶粗細的柳樹樹幹上麵，砍著幾把寒光閃閃的菜刀，讓人望而生畏。
其實若隻是那幫孩子們，看到我們幾個在這兒，就會明白這廟不能拆，不能動，尤其是我們這幾個大人，不能招惹。從小到大在村子裏，他們耳熏目染的也明白村民對於這裏的兩座廟宇，尤其是這座金牛廟的感情和恭敬。
然而那幾位老師和校長，他們不明白，不曉得，竟然還走上前要與我們理論，說些什麽破除迷信，相信科學，為了教育好祖國的花朵們，讓他們從小都豎立起學知識信科學不迷信的思想，就得讓他們親自動手，拆除廟宇破除迷信，除去千百年來農村的迷信信仰，解放孩子們的思想，讓他們不再受舊社會迷信思想的荼毒……等等等等。
大道理講了一大堆，我們幾個人壓根兒就沒聽進去。
最後實在聽的不耐煩了，我和陳金倆人同時扭頭，伸手一指那砍在大柳樹上的菜刀，說道：“破除迷信我們不管，拆金牛廟的話，嗯，問問那幾把菜刀去，要是覺得那菜刀砍在你們腦袋上不疼，也沒傷，你們就趕過來拆吧。”
老師們愣住了，這算什麽？威脅麽？他們有點兒害怕了，實在是不明白不就是拆一座廟麽，這幾個中年人怎麽都這樣啊？
我們幾個瞪視了一眼那群孩子，於是我們幾個各自家的孩子，都灰溜溜的鑽出人群往村裏跑去。
通往村子的大路上，許多村民騎著自行車趕來了，來到這兒之後看到我們幾個在呢，他們就樂嗬嗬的打了招呼，然後橫眉瞪眼的揪著自家孩子的耳朵給拖了回去，那些孩子們回到家，自然免不了一頓臭罵或者一頓打。
幾個好心的村民們上前低聲警告了幾位老師和校長，把金牛廟的事情簡單的告訴了他們，幾位老師和校長就趕緊順坡下驢，灰溜溜的走了。
後來那位校長和老師仔細打聽了有關金牛廟和我們這幫人的事兒之後，還專門兒找到我們村的幹部和我們幾個人好好坐了一次，吃了頓飯喝了頓酒，他們才安下心來，不然整天在學校裏心頭都抖顫。
那天我們哥兒幾個又喝多了酒，當我醉醺醺的回到家裏的時候，柳雅文說今天咱家那衣櫃裏一直有響動，她打開幾次查看沒現什麽不對的，心裏還有些害怕呢。
我笑嗬嗬的說她膽小，有可能還是老鼠在作怪呢。
說著話，我走到衣櫃前，將衣櫃打開，一個黃布包裹著的東西放在幾層衣服上麵，以前從來沒見過有這麽個東西啊。我好奇的拿出來，將包裹打開之後，我愣住了。
黃布包著一本泛著陳舊的青黃色的線裝書籍，有一厘米多厚，封皮上赫然寫著三個字：異地書。
我一屁股坐在了床上，怔怔的一句話說不出來。
正對著廟門前六米開外，緊挨著河堤栽種五棵柳樹，意為五行皆滿。
胡老四主持請神歸位的儀式，鞭炮聲中，胡老四擺神台，做法式，請神靈……
而我們這幫人，則遠遠的站在東渠邊兒上，看著村民們忙碌這些。陳金這一天，也強烈要求著跟我們一起來，這些日子以來，陳金的身體恢複的不錯，現在已經能自己出來溜達著走路了，雖然，不能長走不能跑。
陳金說，他一定要在村民們都散了之後，親自去太歲廟中，好好的給老太歲燒點兒紙，磕上幾個頭，他覺得對不起老太歲，用老太歲的命，換了他的命，他一直覺得內疚，愧疚……
……
那以後，村裏每逢過年過節，還有二牛叔走的那一天，村民們都會自的步行老遠的路，到南河堤金牛廟供奉紀念金牛星，再膜拜一番老太歲。
這種習慣，漸漸的流傳下來。
一九九三的年夏末秋初的時候，也不知道是從哪兒刮來一陣破除四舊破除迷信的風，各個村莊的小學中學的學生們在老師的帶領下，開始拆除廟宇，破除迷信……據說方圓百裏之內，除了受國家保護的文物古跡廟宇之外，其它的小型村廟，全部被學生們鏟除一空，甚至有的田地裏沒了後人的墳頭，都被鏟平了。
我們村小學的那幫老師們自然也閑不住，和校長一商量，雙河村村裏沒有廟宇，唯獨村南河堤上有兩座大廟，帶領學生們拆了去！於是一幫老師帶領學生們浩浩蕩蕩的出，去南河堤滏陽河邊拆金牛廟和太歲廟。
其實也不能怪他們，學生們年紀都小不懂事兒，那些老師和校長，都不是我們村兒的，都是後來調到這裏的，八十年代後期有兩年興起了本村教師外村教學，不能在本村任教的事兒，所有本村的教師們都去了外村執教。
當學生和校長老師幾百人熱熱鬧鬧氣勢洶洶的來到南河堤上的時候，學生們都不動彈了，原本吵吵鬧鬧的聲音全都沒了，老師和校長也都怔住了。
金牛廟的廟門口那處空地上，幾個三十來歲的中年人席地而坐，圍成一圈兒，中間擺放著一些酒菜，他們一邊兒喝酒，一邊兒侃侃而談，歡聲笑語不絕。
令他們感到害怕的是，那挨著河堤的五棵水桶粗細的柳樹樹幹上麵，砍著幾把寒光閃閃的菜刀，讓人望而生畏。
其實若隻是那幫孩子們，看到我們幾個在這兒，就會明白這廟不能拆，不能動，尤其是我們這幾個大人，不能招惹。從小到大在村子裏，他們耳熏目染的也明白村民對於這裏的兩座廟宇，尤其是這座金牛廟的感情和恭敬。
然而那幾位老師和校長，他們不明白，不曉得，竟然還走上前要與我們理論，說些什麽破除迷信，相信科學，為了教育好祖國的花朵們，讓他們從小都豎立起學知識信科學不迷信的思想，就得讓他們親自動手，拆除廟宇破除迷信，除去千百年來農村的迷信信仰，解放孩子們的思想，讓他們不再受舊社會迷信思想的荼毒……等等等等。
大道理講了一大堆，我們幾個人壓根兒就沒聽進去。
最後實在聽的不耐煩了，我和陳金倆人同時扭頭，伸手一指那砍在大柳樹上的菜刀，說道：“破除迷信我們不管，拆金牛廟的話，嗯，問問那幾把菜刀去，要是覺得那菜刀砍在你們腦袋上不疼，也沒傷，你們就趕過來拆吧。”
老師們愣住了，這算什麽？威脅麽？他們有點兒害怕了，實在是不明白不就是拆一座廟麽，這幾個中年人怎麽都這樣啊？
我們幾個瞪視了一眼那群孩子，於是我們幾個各自家的孩子，都灰溜溜的鑽出人群往村裏跑去。
通往村子的大路上，許多村民騎著自行車趕來了，來到這兒之後看到我們幾個在呢，他們就樂嗬嗬的打了招呼，然後橫眉瞪眼的揪著自家孩子的耳朵給拖了回去，那些孩子們回到家，自然免不了一頓臭罵或者一頓打。
幾個好心的村民們上前低聲警告了幾位老師和校長，把金牛廟的事情簡單的告訴了他們，幾位老師和校長就趕緊順坡下驢，灰溜溜的走了。
後來那位校長和老師仔細打聽了有關金牛廟和我們這幫人的事兒之後，還專門兒找到我們村的幹部和我們幾個人好好坐了一次，吃了頓飯喝了頓酒，他們才安下心來，不然整天在學校裏心頭都抖顫。
那天我們哥兒幾個又喝多了酒，當我醉醺醺的回到家裏的時候，柳雅文說今天咱家那衣櫃裏一直有響動，她打開幾次查看沒現什麽不對的，心裏還有些害怕呢。
我笑嗬嗬的說她膽小，有可能還是老鼠在作怪呢。
說著話，我走到衣櫃前，將衣櫃打開，一個黃布包裹著的東西放在幾層衣服上麵，以前從來沒見過有這麽個東西啊。我好奇的拿出來，將包裹打開之後，我愣住了。
黃布包著一本泛著陳舊的青黃色的線裝書籍，有一厘米多厚，封皮上赫然寫著三個字：異地書。
我一屁股坐在了床上，怔怔的一句話說不出來。