玉米見他握住自己的手，那筆勢依然灑脫自如，欽佩不已；又覺他整個人貼近自己，鼻息就在耳邊，心中不禁湧起濡沫之情。
“這樣習字依然隻是練形。若要有自己的風骨，還需多讀書修身。或者襟懷廣闊，或霸氣凜然，或者灑脫不羈……心隨意動，每個人最後都會形成自己的風骨。”
寫完那張紙，側目對玉米微笑問道：“可知道了？”
兩人臉對臉，相距極近，彼此看進對方眼底。
玉米似乎很激動，麵色微紅，在燭火映照下，雙目閃閃發光，對著他點頭道：“知道了。謝謝爹！”
花生哈哈笑道：“又叫錯了！我瞧你往後就叫我爹做爹好了，省得拗口。”
張楊看著麵色微窘的少年，心中震動無以複加。
他兩次叫錯，豈是偶然？
然想都不用想，他是沒有“滄海遺珠”的，心中疑團恰似滴入水中的墨汁，不斷渲染擴大。
麵上卻淡笑道：“侄兒也是兒，也不算叫錯。”
說完在玉米隔壁坐下，就著南瓜作的文，給他們兄弟講解科舉製藝。
“……所以說，初時作文，不可受八股規範約束，暢思暢言，文路才能得以拓展。立意新穎，言之有物，便是作的文不夠規範，也不算大錯。試想，那些規範的格局，一年不會三年，三年不行五年……我等讀書人，十年二十年寒窗不過是等閑，還怕練不出來？……”
“……就怕一開始被這些規格束縛住了，不敢放手去寫，日久天長，文思閉塞，心胸不得放開，學問自然毫無進益。”
兄弟三人認真聽著。
花生笑嘻嘻道：“爹講的我最愛聽。我們學裏先生就古板的很，一點不對就罵人……”
張楊失笑道：“明日你別跟先生說，這是我爹教的。為父隻是這麽一說，重要的是你要寫出東西來。若是滿紙胡言，先生可不得罵！”
又道：“這都是為父恩師昔日教導。他老人家教授學生向來與人不同。當年，你們趙耘叔在這點上最為明顯：他初時作文從不按規矩，然文思活泛，同齡人再比不上的。夫子也不說他，隻與他論內涵。數年過後，便一發不可收，連為父也不及他了。”
南瓜笑問道：“那他科舉的時候，怎沒有爹名次靠前？”
張楊搖頭道：“科舉名次什麽的，豈能作為衡量一人作為之準繩！”
南瓜三個不停提問，張楊耐心解答。父子間一團和氣，書房裏笑聲不斷。
“……若想言之有物，多讀書是少不了的。所謂‘讀書破萬卷，下筆如有神。’……”
“……像大苞穀，這小子前兒寫了一篇文，給為父瞧了。說實話，若不論辭藻文法，其見解文意極不凡。可是，通篇倒像大白話、大俗話，更不要談文法了。為父忍無可忍。吩咐他沉下心來，把那四書五經先讀爛熟，再看諸子百家……”
話音未落。花生先就忍不住，笑得跌腳道：“我說呢，他最近忙的跟什麽似的，原來是爹管得他。”
南瓜忙得很，因此不大過去大房那邊。便問怎麽回事。
玉米笑道：“他每天起得比雞早，睡得比狗晚，幹的比牛多，吃的……吃的倒不少。他忙著用功，四貓四鬼都跟著受累。聽說晚上臨睡還要吃一頓，早上寅正時分起床。一院子人都跟著忙……”
兄弟幾個笑得前仰後合，都說他終於被管住。
張楊瞪了他們一眼，道：“他這樣性子。尚且知道用功，你們呢？”
花生忙道：“爹，兒子已經很用功了。兒子算是服氣了，比不了那小子。也不知他哪來那麽些精神，這樣苦讀。白日裏還活蹦亂跳地跟著英王世子後麵忙。”
正說笑間，有人敲門。
玉米忙起身開門。原來是曹氏、綠菠和青蒜，帶著丫頭提著食盒走進來。
南瓜兄弟忙都起身，叫“娘”“小嬸”“妹妹”，又讓曹氏坐。
“三哥，四哥，五哥，我來了！”綠菠高興地說道。
“綠菠妹妹！一天沒見哥哥就想了？”花生問。
“當然了。我要是不來，怕你們讀不進書，那不是誤事！所以我就來了。”綠菠得意地說道。
青蒜聽了抿嘴笑，和丫頭把食盒裏的小食端出來，擺在書房當中的圓桌上。
他們兄弟就圍過去，原來是燕窩。
青蒜先捧給張楊一碗冰糖燕窩，玉米和花生也是一樣。獨南瓜是燕窩粥，他稟性畏寒，不敢吃涼的。
張楊擺手說不想吃，於是青蒜和綠菠分了。兄妹坐在一處，說笑不絕。
青蒜對南瓜道：“三哥，我繡了狀元及第的荷包，等下場的時候三哥戴上，一定能高中。”
南瓜忙謝過四妹妹費心。
綠菠興奮地告訴大家道：“我們和三姐姐都說好了，等二哥三哥考完了再過中秋，好好慶賀！”
花生和玉米一齊笑道：“八月十五考最後一場，出場都十六日了，還過中秋？”
綠菠眼睛閃亮，笑道：“十五的月亮十六圓，正好！”
眾人都笑。
一旁，曹氏見張楊望著他們兄妹出神，微微詫異，低聲道：“老爺可是為南瓜下場擔憂？”
張楊搖頭，對她笑道：“沒有。雖然他沒經過童生試，不出意外，此次定能中舉。”
曹氏聽了十分歡喜。
南瓜他們比父輩要沾光，因是監生，可以直接參加鄉試。但也少了磨礪，所以曹氏擔心的很。
夫妻二人看著幾個孩子說笑，十分喜悅。
花生吃完，舉著碗對曹氏嚷道：“娘，怎麽才這一小碗？我都沒吃兩口就沒了。”
“這樣習字依然隻是練形。若要有自己的風骨，還需多讀書修身。或者襟懷廣闊，或霸氣凜然，或者灑脫不羈……心隨意動，每個人最後都會形成自己的風骨。”
寫完那張紙，側目對玉米微笑問道：“可知道了？”
兩人臉對臉，相距極近，彼此看進對方眼底。
玉米似乎很激動，麵色微紅，在燭火映照下，雙目閃閃發光，對著他點頭道：“知道了。謝謝爹！”
花生哈哈笑道：“又叫錯了！我瞧你往後就叫我爹做爹好了，省得拗口。”
張楊看著麵色微窘的少年，心中震動無以複加。
他兩次叫錯，豈是偶然？
然想都不用想，他是沒有“滄海遺珠”的，心中疑團恰似滴入水中的墨汁，不斷渲染擴大。
麵上卻淡笑道：“侄兒也是兒，也不算叫錯。”
說完在玉米隔壁坐下，就著南瓜作的文，給他們兄弟講解科舉製藝。
“……所以說，初時作文，不可受八股規範約束，暢思暢言，文路才能得以拓展。立意新穎，言之有物，便是作的文不夠規範，也不算大錯。試想，那些規範的格局，一年不會三年，三年不行五年……我等讀書人，十年二十年寒窗不過是等閑，還怕練不出來？……”
“……就怕一開始被這些規格束縛住了，不敢放手去寫，日久天長，文思閉塞，心胸不得放開，學問自然毫無進益。”
兄弟三人認真聽著。
花生笑嘻嘻道：“爹講的我最愛聽。我們學裏先生就古板的很，一點不對就罵人……”
張楊失笑道：“明日你別跟先生說，這是我爹教的。為父隻是這麽一說，重要的是你要寫出東西來。若是滿紙胡言，先生可不得罵！”
又道：“這都是為父恩師昔日教導。他老人家教授學生向來與人不同。當年，你們趙耘叔在這點上最為明顯：他初時作文從不按規矩，然文思活泛，同齡人再比不上的。夫子也不說他，隻與他論內涵。數年過後，便一發不可收，連為父也不及他了。”
南瓜笑問道：“那他科舉的時候，怎沒有爹名次靠前？”
張楊搖頭道：“科舉名次什麽的，豈能作為衡量一人作為之準繩！”
南瓜三個不停提問，張楊耐心解答。父子間一團和氣，書房裏笑聲不斷。
“……若想言之有物，多讀書是少不了的。所謂‘讀書破萬卷，下筆如有神。’……”
“……像大苞穀，這小子前兒寫了一篇文，給為父瞧了。說實話，若不論辭藻文法，其見解文意極不凡。可是，通篇倒像大白話、大俗話，更不要談文法了。為父忍無可忍。吩咐他沉下心來，把那四書五經先讀爛熟，再看諸子百家……”
話音未落。花生先就忍不住，笑得跌腳道：“我說呢，他最近忙的跟什麽似的，原來是爹管得他。”
南瓜忙得很，因此不大過去大房那邊。便問怎麽回事。
玉米笑道：“他每天起得比雞早，睡得比狗晚，幹的比牛多，吃的……吃的倒不少。他忙著用功，四貓四鬼都跟著受累。聽說晚上臨睡還要吃一頓，早上寅正時分起床。一院子人都跟著忙……”
兄弟幾個笑得前仰後合，都說他終於被管住。
張楊瞪了他們一眼，道：“他這樣性子。尚且知道用功，你們呢？”
花生忙道：“爹，兒子已經很用功了。兒子算是服氣了，比不了那小子。也不知他哪來那麽些精神，這樣苦讀。白日裏還活蹦亂跳地跟著英王世子後麵忙。”
正說笑間，有人敲門。
玉米忙起身開門。原來是曹氏、綠菠和青蒜，帶著丫頭提著食盒走進來。
南瓜兄弟忙都起身，叫“娘”“小嬸”“妹妹”，又讓曹氏坐。
“三哥，四哥，五哥，我來了！”綠菠高興地說道。
“綠菠妹妹！一天沒見哥哥就想了？”花生問。
“當然了。我要是不來，怕你們讀不進書，那不是誤事！所以我就來了。”綠菠得意地說道。
青蒜聽了抿嘴笑，和丫頭把食盒裏的小食端出來，擺在書房當中的圓桌上。
他們兄弟就圍過去，原來是燕窩。
青蒜先捧給張楊一碗冰糖燕窩，玉米和花生也是一樣。獨南瓜是燕窩粥，他稟性畏寒，不敢吃涼的。
張楊擺手說不想吃，於是青蒜和綠菠分了。兄妹坐在一處，說笑不絕。
青蒜對南瓜道：“三哥，我繡了狀元及第的荷包，等下場的時候三哥戴上，一定能高中。”
南瓜忙謝過四妹妹費心。
綠菠興奮地告訴大家道：“我們和三姐姐都說好了，等二哥三哥考完了再過中秋，好好慶賀！”
花生和玉米一齊笑道：“八月十五考最後一場，出場都十六日了，還過中秋？”
綠菠眼睛閃亮，笑道：“十五的月亮十六圓，正好！”
眾人都笑。
一旁，曹氏見張楊望著他們兄妹出神，微微詫異，低聲道：“老爺可是為南瓜下場擔憂？”
張楊搖頭，對她笑道：“沒有。雖然他沒經過童生試，不出意外，此次定能中舉。”
曹氏聽了十分歡喜。
南瓜他們比父輩要沾光，因是監生，可以直接參加鄉試。但也少了磨礪，所以曹氏擔心的很。
夫妻二人看著幾個孩子說笑，十分喜悅。
花生吃完，舉著碗對曹氏嚷道：“娘，怎麽才這一小碗？我都沒吃兩口就沒了。”