擴展閱讀:官僚製度
中國曆史的裏兒和麵兒 作者：張程 投票推薦 加入書簽 留言反饋
1.官僚製度發達是中國古代曆史的一大特點。有觀點認為，中國古代社會就是一個官本位的社會。官僚製度強大到超越政府範疇，泛濫到其他領域，比如文化教育、經濟貿易、社會生活等。請問，你認同這樣的觀點嗎？
2.科舉製度是中國的發明。通過考試來選拔官員，這種方法被今天的公務員選拔製度所沿用。在古代，科舉製度在增加社會流動性的同時，也束縛了讀書人的出路、限製了讀書人的思考。請問，你如何看待考試選官製度？ <hr/>
［1］ “爵”本是酒器。古代飲酒時的禮儀和次序與地位高低息息相關，酒器逐漸演變為了代表尊卑的爵位。
［2］ 所謂“入八分”，指的是擁有八種待遇：朱輪、紫韁、寶石頂戴、雙眼花翎、牛角燈、茶搭子、馬坐褥、門釘。也有說是：朱輪、紫韁、寶石頂戴、雙眼花翎、背壺、紫墊、皮條、太監。“不入八分”就不能享受這八種待遇。
［3］ 特進：原意為“引見”，西漢成帝時，大臣張禹因老病罷官，仍以列侯身份參加朝覲，引見的時候位置獨特（特進），見禮如丞相。行之既久，漸成加官。以賜列侯中有特殊地位者，朝會時位僅次三公。魏晉南北朝時期為加官，隋朝以後特進成為散官。
［4］ 清朝文官的散官封贈分別是：正一品授光祿大夫，從一品授榮祿大夫；正二品授資政大夫，從二品授奉政大夫；正三品授通議大夫，從三品授中議大夫；正四品授中憲大夫，從四品授朝議大夫；正五品授奉政大夫，從五品授奉直大夫；正六品授承德郎，從六品授儒林郎（吏員出身者宣德郎）；正七品授文林郎（吏員出身者宣義郎），從七品授征仕郎；正八品授修職郎，從八品授修職佐郎；正九品授登仕郎，從九品授登仕佐郎。武官正一品授建威將軍，從一品授振威將軍。
［5］ 唐朝規定凡守城苦戰、立一等功者酬勳三轉，立二、三等，遞減一轉。凡破敵城敵陣者、殺敵俘虜者也依照辦理。
2.科舉製度是中國的發明。通過考試來選拔官員，這種方法被今天的公務員選拔製度所沿用。在古代，科舉製度在增加社會流動性的同時，也束縛了讀書人的出路、限製了讀書人的思考。請問，你如何看待考試選官製度？ <hr/>
［1］ “爵”本是酒器。古代飲酒時的禮儀和次序與地位高低息息相關，酒器逐漸演變為了代表尊卑的爵位。
［2］ 所謂“入八分”，指的是擁有八種待遇：朱輪、紫韁、寶石頂戴、雙眼花翎、牛角燈、茶搭子、馬坐褥、門釘。也有說是：朱輪、紫韁、寶石頂戴、雙眼花翎、背壺、紫墊、皮條、太監。“不入八分”就不能享受這八種待遇。
［3］ 特進：原意為“引見”，西漢成帝時，大臣張禹因老病罷官，仍以列侯身份參加朝覲，引見的時候位置獨特（特進），見禮如丞相。行之既久，漸成加官。以賜列侯中有特殊地位者，朝會時位僅次三公。魏晉南北朝時期為加官，隋朝以後特進成為散官。
［4］ 清朝文官的散官封贈分別是：正一品授光祿大夫，從一品授榮祿大夫；正二品授資政大夫，從二品授奉政大夫；正三品授通議大夫，從三品授中議大夫；正四品授中憲大夫，從四品授朝議大夫；正五品授奉政大夫，從五品授奉直大夫；正六品授承德郎，從六品授儒林郎（吏員出身者宣德郎）；正七品授文林郎（吏員出身者宣義郎），從七品授征仕郎；正八品授修職郎，從八品授修職佐郎；正九品授登仕郎，從九品授登仕佐郎。武官正一品授建威將軍，從一品授振威將軍。
［5］ 唐朝規定凡守城苦戰、立一等功者酬勳三轉，立二、三等，遞減一轉。凡破敵城敵陣者、殺敵俘虜者也依照辦理。