作為一個思考者，你的技能如何

    沒有什麽比優秀的思維方式更實用的了。無論你在什麽情境下、有什麽樣的目標，也不管你麵對什麽樣的困難，隻要你能夠掌控自己的思維方式，你就能使事情向好的方向發展。無論是學生、消費者、雇員、市民，還是為人父母、愛人或朋友（生活的各個領域的人），所有人都能從良好的思維方式中獲益。相反，不良的思維方式總會招來麻煩、浪費時間和精力、帶來沮喪和痛苦。


    批判性思維方式可以使個體無論在什麽情況下都可以用最佳的思維方式解決問題。人們進行思考通常是為了了解一些情況、應對一些困難、回答一些問題或是解決一些事情。每個人都需要了解我們所居住的這個世界，這種了解對我們的生活很關鍵。


    無論我們如何理解一件事情，我們都會有多種方法去解決它。我們需要充分的信息來幫助我們選擇解決的辦法。我們需要弄明白：正在發生什麽？這真的與我相關嗎？當我選擇相信某事的時候我是否在欺騙自己？失敗的後果是什麽？當我想做某件事的時候，我應該如何做準備？我如何才能做得更好？這是我最大的問題所在嗎？我需要將精力集中在這上麵嗎？恰當地應對這些問題是思維每天都麵對的任務。


    無論何時都沒有一種萬能的方法能保證你發現事情的真相，但是，卻有一種方法可以讓你更加接近真相，這就是優秀的思維方式。為了最大限度地發揮你的思維技能，你必須學會有效地批判自己的思維方式。要做到批判性地對待自己的思維方式，你必須首先了解思維的本質。


    用一分鍾時間思考一下你自出生以來獲得的所有經驗：有關運動、財富、友誼、怒與怕、愛與恨、父母、自然、城市、習慣和禁忌、人類習慣與本性方麵的所有經驗。這些學習是一種自發的過程。學習可以分為很多種，其中一種非自發的學習就是內源性學習——學習關於自我的知識、關於思維本身是如何運作的知識、關於我們如何思考以及為何這樣思考的知識。


    讓我們從回答這些不常見的問題開始：你是否了解你的思維方式？你曾經研究過你的思維過程嗎？我們知道思維過程涉及很多智力過程，而你又對這些智力過程了解多少呢？更進一步，你是否了解如何去分析、評估和改造你的思維方式？你的思維方式來自哪裏？其中有多少是高質量的思維方式？有多少是低質量的思維方式？你思維中有多少是模糊、混亂、不連貫、不準確、無邏輯甚至是膚淺的？在哪些情況下你能夠控製你的思維？你知道如何檢測自己的思維方式嗎？你是否有明確的標準來判斷你思維方式的好壞？你是否曾經發現你思維方式中存在的嚴重問題，然後有意識地進行改正？如果有人希望你能告訴他改進思維方式的心得，你是否確定自己已經掌握了改進思維方式的方法，並且清楚學習這種方法的過程？


    如果你跟大多數人一樣對於上述問題的答案是：“好吧，我承認我對思維方式沒有太多的了解。我在一定程度上認為思維方式是理所應當的。我真的不知道思維方式是如何工作的。我從來沒有研究過它。我也不知道如何檢測它，即使我的確檢測過。思維方式在我的頭腦中是自動進行的。”


    在一生中，我們很少認真地對思維方式進行研究和思考。思維方式的訓練既不是學校裏的科目，也不能在家庭中學到。但是，如果你停下來想一想思維方式在你的生活中所起的作用，你就會發現你做過的、想要做的和感覺到的任何事情都受到你思維方式的影響。如果你了解到思維的作用如此重要，你就會對人們很少關注自己的思維方式而感到驚奇。進一步講，如果你像植物學家觀察植物那樣開始關注自己的思維方式，你的人生會就此改觀。你會注意到他人注意不到的東西。你將成為那些致力於發現人類思維實質，了解人類在思考什麽、如何去思考，能夠對人類思維方式進行評價和改進的少數人之一。


    你逐漸會發現：我們所有的人在成長道路上都養成了一些不良的思維習慣。例如，在沒有證據的時候就匆匆得出結論；讓刻板印象主導我們的思考；形成錯誤的信念；立場先行、以既定視角來觀察整個世界；忽視和抨擊那些與我們相悖的觀點；編造一些謊言和虛假的訛傳；進行一些與我們的經驗不符的思考。當你發現自己的思維中存在這些問題的時候，我們希望你能詢問自己或思考一些關鍵的問題：我能夠學著避免這些不良的思維習慣嗎？我能夠養成良好的思維習慣嗎？我是否能夠很好地或者更好地進行思考呢？


    很少有人會發現思維中的這些習慣和問題。然而，隨著你對於良好思維方式和不良思維方式理解的加深，你從中受益就會越多，你就可以開始做出恰當的決策，可以享有更多重要的權利。你的生活也有更多的可能性，會有更多的選擇，會減少不必要的錯誤，會對生活有更多的理解。如果你想要像優秀思考者一樣生活，為何不試著對思維方式進行思考呢？