成為蘇格拉底式提問者
批判性思維工具（原書第3版） 作者：理查德·保羅 / 琳達·埃爾德 投票推薦 加入書簽 留言反饋
你已經理解了問題分類，現在讓我們來討論該如何提出促進我們更好思考的問題。作為批判性思考者，我們希望能夠擺脫那些混亂、無頭緒、雜亂無章的問題。因此，我們將簡單的提問轉向“蘇格拉底式提問”。“蘇格拉底”為一般提問方式增加了係統性、深度和強烈的提問興趣。
批判性思維最重要的目標之一是建立訓練有素、“執行性”強的思維方式，要培養有力的論證需求來理性地監控、評估和反思我們的思維、感受和行動。蘇格拉底式的提問提供了我們內在論證需求。下麵是一般形式的蘇格拉底式提問，按照這些問題案例的方式，你可以運用蘇格拉底式的對話提問來深入地探查他人的思想（見圖6-2）。 圖 6-2 蘇格拉底式思維是一種整合的、可訓練的思維方式
■盡最大可能去理解所說或所信事物的根本基礎，並且通過更深入的問題弄清這些基礎的含義。（例如你可能會問他人：“你形成這個觀點的依據是什麽？你能詳細地向我解釋你的推理過程，從而讓我更全麵地理解你的觀點嗎？”）
■找出與其他觀點相互依存、不能單獨自證為真的觀點。找出觀點間的聯係，深入思考。（例如，你可能會問他人：“如果你說的是真的，為什麽x或y卻不是真的呢？”）
■用不斷完善的需求對待所有的觀點。（你可能會問他人：“你能夠詳細闡釋從而讓我更好地理解你嗎？”）
■要認識到所有的問題都以先前的問題為基礎，所有的思維都以先前的思維為基礎。提問時，對之前的問題持有開放的態度，也要不斷地對它們進行思考。（例如，你可能會問：“為了回答這個複雜的問題，我們還需要回答哪些其他問題？”）
要提升思維水平，掌握受過訓練的提問方式和蘇格拉底式的思維和提問方式，你可以按以下方式行動：
（1）你可以把問題聚焦於問題的類型上（事實、偏好或判斷）。
（2）你可以把問題聚焦於對思維標準的評估上。
（3）你可以把問題聚焦於對論證元素的分析上。
（4）你可以通過優先回答對獲得最終答案最有效的問題來“拆解”複雜問題。
（5）你可以抓住複雜問題的主要矛盾。
在後麵的討論中，我們將詳細說明蘇格拉底式提問的模式。當然，你在既定情境下所提的問題受你所處的環境影響。當你能夠熟練地應用問題時，你就會看到它們在提升思維中的重大作用。反複加以練習，他們會成為你直覺的一部分，對於它們的應用信手拈來。當你不清楚事實時，你會很自然地提出事實問題來弄清楚狀況；當數據看上去不準確或存在疑問時，你會很自然地注重對信息的提問；當人們錯誤地把判斷型的問題回答為偏好型的問題時，你會敏銳地有所察覺；等等。進一步說，直覺能力隻會在大量的練習之後產生。
批判性思維最重要的目標之一是建立訓練有素、“執行性”強的思維方式，要培養有力的論證需求來理性地監控、評估和反思我們的思維、感受和行動。蘇格拉底式的提問提供了我們內在論證需求。下麵是一般形式的蘇格拉底式提問，按照這些問題案例的方式，你可以運用蘇格拉底式的對話提問來深入地探查他人的思想（見圖6-2）。 圖 6-2 蘇格拉底式思維是一種整合的、可訓練的思維方式
■盡最大可能去理解所說或所信事物的根本基礎，並且通過更深入的問題弄清這些基礎的含義。（例如你可能會問他人：“你形成這個觀點的依據是什麽？你能詳細地向我解釋你的推理過程，從而讓我更全麵地理解你的觀點嗎？”）
■找出與其他觀點相互依存、不能單獨自證為真的觀點。找出觀點間的聯係，深入思考。（例如，你可能會問他人：“如果你說的是真的，為什麽x或y卻不是真的呢？”）
■用不斷完善的需求對待所有的觀點。（你可能會問他人：“你能夠詳細闡釋從而讓我更好地理解你嗎？”）
■要認識到所有的問題都以先前的問題為基礎，所有的思維都以先前的思維為基礎。提問時，對之前的問題持有開放的態度，也要不斷地對它們進行思考。（例如，你可能會問：“為了回答這個複雜的問題，我們還需要回答哪些其他問題？”）
要提升思維水平，掌握受過訓練的提問方式和蘇格拉底式的思維和提問方式，你可以按以下方式行動：
（1）你可以把問題聚焦於問題的類型上（事實、偏好或判斷）。
（2）你可以把問題聚焦於對思維標準的評估上。
（3）你可以把問題聚焦於對論證元素的分析上。
（4）你可以通過優先回答對獲得最終答案最有效的問題來“拆解”複雜問題。
（5）你可以抓住複雜問題的主要矛盾。
在後麵的討論中，我們將詳細說明蘇格拉底式提問的模式。當然，你在既定情境下所提的問題受你所處的環境影響。當你能夠熟練地應用問題時，你就會看到它們在提升思維中的重大作用。反複加以練習，他們會成為你直覺的一部分，對於它們的應用信手拈來。當你不清楚事實時，你會很自然地提出事實問題來弄清楚狀況；當數據看上去不準確或存在疑問時，你會很自然地注重對信息的提問；當人們錯誤地把判斷型的問題回答為偏好型的問題時，你會敏銳地有所察覺；等等。進一步說，直覺能力隻會在大量的練習之後產生。