在應對複雜問題時,另一個解決思維難題的有用工具是:確定問題的優先順序,即確定我們需要在解答更複雜問題前需要回答的問題。例如要回答:“什麽是多元文化?”我們必須首先設置問題:“什麽是文化?”而解答上述問題我們必須還要問:“通過哪些因素,個體決定自己所屬文化?”當你確認並解答了優先問題時,你便會產生下一個“想法”,從而發展自己在任何情境下的學習能力。


    列出一張問題優先次序表,隻需寫下你關注的主要問題,並盡可能多地寫下你認為應該先行回答的問題。接著從列表中決定,為解決最終問題而必須要優先回答的問題。以此類推,對列表中的每一個問題都進行同樣的思考。


    關注列表上第一個到最後一個問題。如果你能做得很好,你就會按照探索第一個問題的邏輯來完成整個列表的建構。構建邏輯順序優先的問題需要我們將提問定位在更大的問題上,如“什麽是曆史”。


    ■曆史學家都寫些什麽?


    ■“過去”指的什麽?


    ■一本曆史書中有可能囊括所有過去發生的事嗎?


    ■一個特定時期中,會有多少事件被遺忘?


    ■被忽略的曆史多過被記載的嗎?


    ■曆史學家如何知道哪些事實該被強調?


    ■曆史學家如何做出價值判斷來確定曆史事件是否被收錄?


    ■曆史書中僅僅需要陳列事實,還是要包括曆史解釋呢?


    ■有沒有可能不以曆史性的觀點來決定哪些事實被保留、哪些事實被剔除,以及解釋史實的方式?


    ■我們如何對曆史性解釋做出判斷?


    ■我們如何對曆史的觀點做出判斷?


    當你通過確定問題優先次序來解決複雜難題時,你便“拿起”了蘇格拉底式的提問工具,隨時準備回答複雜問題。你會發現植於其他問題中的問題,分解問題是解決這些複雜問題的最好方式。在別人不能很好地考慮問題的複雜性時,你就能做出這種優先性的識別。

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