張餘呆呆的看著黑板，靜靜的坐著。
課時是一個連著一個，老師是一名又換一名。對張餘來說，高中的生活是枯燥兼無聊的。如果要是問全班甚至全校最無聊的人是誰，張餘十分的肯定就是自己。
比起身邊的這些高材生來說，張餘根本就聽不懂台上的老師究竟在講些什麽。要說語文還能強一些，畢竟是母語，考不了六十，三十二十，還是可能的。其它的課，可就要了張餘的老命了……憑著自己過去和現在都初中墊底的水平，根本就是鴨子聽雷。
第一中學的入學名額，這個讓很多少學生和家長都夢寐以求的機會，對自己那簡直就是地獄般的煎熬。
張餘聽了幾節課，無聊的感覺已經不受控，他正想象著自己長出了翅膀，飛出了窗外，自由的翱翔在天空上的時候，腦海中突然接受到一股信息。
“恭喜宿主‘神級明星係統’已激活！獎勵抽獎機會1次。恭喜宿主，擁有第1個聲望，獎勵商城點數5點。”
一臉吃驚的張餘接收到突然的信息，自然是目瞪口呆。
作為被動接受者，張餘不知道究竟發生了什麽？前些日子自己躺在病床上的時候，好像也接收到了什麽信息。因為那信息量很短，所以自己沒有當回事兒，甚至很快就忘記了。
沒想到時隔多日，再次收到同樣的信息，難免讓張餘是十分的吃驚。
一股數據不受控製的升起在張餘的識海！
名稱：張餘
粉絲總量：1
聲望：1（兌換商城點數/100/1）
稱號：路人甲（1）
屬性：無
身體技能：無
專業技能：無
商城點數：5（點）
係統抽獎：1（次）
張餘仔細的查看了這些數據，可算是呆若木雞！
什麽個情況？
神級明星係統和這些數據到底是什麽東東？難道自己在做夢？想到這，張餘看了看周圍，一切，似乎都是那麽真實，真實到自己好像都能聽到全班的呼吸聲，這一切難免讓他皺起了眉頭，喃喃的道：“我是做夢？不像啊！”
張餘聲音很小，但那要放在那裏形容，在針落可聞的班內，其實已經是不小了。講台前的十二班班主任兼英語老師的李雲良耳朵很尖，他第一時間就發現了說話的罪犯。隨即皺眉大聲道：“張餘！你在後麵嘀嘀咕咕什麽呢？”
李雲良嚴肅的聲音，打斷了屋內眾人的思緒，都轉頭看向了事件得始作俑者，張餘。
張餘這時候正在思考問題的源頭，耳邊乎聽有人和自己說話，難免下意識的回答了一下：“啊！沒嘀咕什麽。我看看自己是不是在做夢？”
“哈哈哈哈哈！”一陣巨大的笑聲，升起在四周，配合著張餘那無厘頭的答案。
“你說什麽！”
李雲良臉色變得鐵青，十分的難看，甚至可以說非常之難看。要知道作為多年戰鬥在一線的班主任來說“班內的上帝”就是他給自己的定位。從來沒有人敢在自己講課的時候挑戰自己的權威。眼下要是有了，必須要消滅在萌芽階段。
班主任老師憤怒的聲音在房間內四處亂撞，讓張餘發現原來是自己走神了。回看著班主任大人那要吃了自己的表情，隻好站起來，換上一臉的不好意思，道：“抱歉啊！李老師！我剛才打了個盹，精神有些溜號。”張餘讓自己的語氣盡量顯得恭敬一點，這樣也許會讓對方消除些火氣。
李雲良的臉色，可說非常之不好看，甚至內心都有點憤怒難平。但今天的他，卻和平常不依不饒的勁兒有點背道而馳，可以說有一點最後的理性在不斷的提醒自己，這小子和別人不一樣。
張餘，是黃校長親自安排到自己班的，這一點，他十分的清楚。這家夥和黃校長到底是什麽關係？黃校長又為什麽給他安排這個珍貴的入學名額？這些問題對自己來說都是謎。自己在沒搞清楚事情關鍵環節的情況下，還是不太好嚴肅處理張餘。雖然班主任的權威是班裏的底線，至高無上的，是不能挑戰的。但畢竟那隻是相對而言，對於張餘這種不知根底的家夥來說，眼下還是不適用的。
想到這，李雲良心中升起了些許無奈……你說這黃校長也是的，就這種學生，給誰安排不好，偏偏要安排到自己的班裏。要知道學校這種奇怪的組織和集體，可是以成績定成敗，以分數論英雄的。這麽個家夥，要是學習好一點，自己還可以忍，要是學習太差了，自己這年終的職稱評比……可怎麽辦呢？
想到這，又沒有什麽好辦法的李雲良，強壓下心頭的火氣，冷聲道：“張餘，你要是困了，自己可以靠一會兒！但盡量不要打擾和影響其他同學學習！坐下吧！”
“知道了！黃老師！”張餘呼了一口氣，如釋重負，重新坐了下來。
李雲良看到這，搖了搖頭，不再想他……反而看了看班裏的其他學生，道：“接下來！這節課我們要搞個英語測驗。第一排的同學把講台上卷子向後傳一下，測驗馬上開始，我要看看你們初中的英語底子到底怎麽樣？”
李雲良作為十二班的班主任時兼英語老師，自然十分關心班級的英語水平。要知道班裏哪科都可以偏一點，作為班主任的英語，絕對不能偏，這關係到一個老師的榮譽。
第一排的學生，拿起了講台上的卷子，向後傳去，班裏再次變得安靜起來。後排的人拿到了卷子後，都在認真的審題和答題。
全班隻有一個人除外，那就是張餘。
張餘這個時候，可以說是班裏最發愁的人了。因為整張卷子鋪在桌子上，他除了認識這是一張紙以外，上麵的內容可以是一點都不認識。
要知道不管是過去的張餘，還是現在的張餘，學習上都叫一個菜。英語這種高大上的學科，對他來說，簡直和天書也沒什麽區別。
這可怎麽辦呢……正當張餘感覺有些抓耳撓腮的時候，李雲良已經走向了最後一排。
要知道李雲良是非常關心張餘的學習水平問題，因為這關係到他的職稱，關係到年末的獎金，甚至關係到教師那虛無縹緲的尊嚴，一切的一切不得不讓他十分或者說是必須關心張餘的學習。
李雲良走到了最後一排，已經可以清楚的看清張餘的卷麵的時候。敏感的張餘側眼一看，正好看到李雲良正看著自己和自己的這張比臉還幹淨的白卷，臉色是越來越難看。
張餘尷尬的笑了笑，假模假樣的在卷子上“蒙”起了選擇題。
題，是李雲良出的。
李雲良對卷麵答案的對與錯，心裏是非常的清楚。一直看到了張餘連答了幾道題，都是錯誤的之後，他咬了咬牙，轉身走開了，來個眼不見為淨，再看下去，隻怕自己都要吐血了。自己的班裏居然有這麽個奇才，心頭暗歎，年末自己還打算用獎金換新車呢，看樣子配置要再低一點才行了。
張餘感覺李雲良走了，抬頭描一眼，如釋重負，又低下頭看了看卷子，無奈的隻好先把選擇題都做了做。跟著精神就再次溜號，繼續研究起剛才的什麽狗屁係統來了……
張餘仔細了研究了一下係統提供的信息，算是略有所得……他先選擇了一下“係統抽獎！”
跟著一副巨大的畫麵升起在精神海，一個光圈四處亂閃……
課時是一個連著一個，老師是一名又換一名。對張餘來說，高中的生活是枯燥兼無聊的。如果要是問全班甚至全校最無聊的人是誰，張餘十分的肯定就是自己。
比起身邊的這些高材生來說，張餘根本就聽不懂台上的老師究竟在講些什麽。要說語文還能強一些，畢竟是母語，考不了六十，三十二十，還是可能的。其它的課，可就要了張餘的老命了……憑著自己過去和現在都初中墊底的水平，根本就是鴨子聽雷。
第一中學的入學名額，這個讓很多少學生和家長都夢寐以求的機會，對自己那簡直就是地獄般的煎熬。
張餘聽了幾節課，無聊的感覺已經不受控，他正想象著自己長出了翅膀，飛出了窗外，自由的翱翔在天空上的時候，腦海中突然接受到一股信息。
“恭喜宿主‘神級明星係統’已激活！獎勵抽獎機會1次。恭喜宿主，擁有第1個聲望，獎勵商城點數5點。”
一臉吃驚的張餘接收到突然的信息，自然是目瞪口呆。
作為被動接受者，張餘不知道究竟發生了什麽？前些日子自己躺在病床上的時候，好像也接收到了什麽信息。因為那信息量很短，所以自己沒有當回事兒，甚至很快就忘記了。
沒想到時隔多日，再次收到同樣的信息，難免讓張餘是十分的吃驚。
一股數據不受控製的升起在張餘的識海！
名稱：張餘
粉絲總量：1
聲望：1（兌換商城點數/100/1）
稱號：路人甲（1）
屬性：無
身體技能：無
專業技能：無
商城點數：5（點）
係統抽獎：1（次）
張餘仔細的查看了這些數據，可算是呆若木雞！
什麽個情況？
神級明星係統和這些數據到底是什麽東東？難道自己在做夢？想到這，張餘看了看周圍，一切，似乎都是那麽真實，真實到自己好像都能聽到全班的呼吸聲，這一切難免讓他皺起了眉頭，喃喃的道：“我是做夢？不像啊！”
張餘聲音很小，但那要放在那裏形容，在針落可聞的班內，其實已經是不小了。講台前的十二班班主任兼英語老師的李雲良耳朵很尖，他第一時間就發現了說話的罪犯。隨即皺眉大聲道：“張餘！你在後麵嘀嘀咕咕什麽呢？”
李雲良嚴肅的聲音，打斷了屋內眾人的思緒，都轉頭看向了事件得始作俑者，張餘。
張餘這時候正在思考問題的源頭，耳邊乎聽有人和自己說話，難免下意識的回答了一下：“啊！沒嘀咕什麽。我看看自己是不是在做夢？”
“哈哈哈哈哈！”一陣巨大的笑聲，升起在四周，配合著張餘那無厘頭的答案。
“你說什麽！”
李雲良臉色變得鐵青，十分的難看，甚至可以說非常之難看。要知道作為多年戰鬥在一線的班主任來說“班內的上帝”就是他給自己的定位。從來沒有人敢在自己講課的時候挑戰自己的權威。眼下要是有了，必須要消滅在萌芽階段。
班主任老師憤怒的聲音在房間內四處亂撞，讓張餘發現原來是自己走神了。回看著班主任大人那要吃了自己的表情，隻好站起來，換上一臉的不好意思，道：“抱歉啊！李老師！我剛才打了個盹，精神有些溜號。”張餘讓自己的語氣盡量顯得恭敬一點，這樣也許會讓對方消除些火氣。
李雲良的臉色，可說非常之不好看，甚至內心都有點憤怒難平。但今天的他，卻和平常不依不饒的勁兒有點背道而馳，可以說有一點最後的理性在不斷的提醒自己，這小子和別人不一樣。
張餘，是黃校長親自安排到自己班的，這一點，他十分的清楚。這家夥和黃校長到底是什麽關係？黃校長又為什麽給他安排這個珍貴的入學名額？這些問題對自己來說都是謎。自己在沒搞清楚事情關鍵環節的情況下，還是不太好嚴肅處理張餘。雖然班主任的權威是班裏的底線，至高無上的，是不能挑戰的。但畢竟那隻是相對而言，對於張餘這種不知根底的家夥來說，眼下還是不適用的。
想到這，李雲良心中升起了些許無奈……你說這黃校長也是的，就這種學生，給誰安排不好，偏偏要安排到自己的班裏。要知道學校這種奇怪的組織和集體，可是以成績定成敗，以分數論英雄的。這麽個家夥，要是學習好一點，自己還可以忍，要是學習太差了，自己這年終的職稱評比……可怎麽辦呢？
想到這，又沒有什麽好辦法的李雲良，強壓下心頭的火氣，冷聲道：“張餘，你要是困了，自己可以靠一會兒！但盡量不要打擾和影響其他同學學習！坐下吧！”
“知道了！黃老師！”張餘呼了一口氣，如釋重負，重新坐了下來。
李雲良看到這，搖了搖頭，不再想他……反而看了看班裏的其他學生，道：“接下來！這節課我們要搞個英語測驗。第一排的同學把講台上卷子向後傳一下，測驗馬上開始，我要看看你們初中的英語底子到底怎麽樣？”
李雲良作為十二班的班主任時兼英語老師，自然十分關心班級的英語水平。要知道班裏哪科都可以偏一點，作為班主任的英語，絕對不能偏，這關係到一個老師的榮譽。
第一排的學生，拿起了講台上的卷子，向後傳去，班裏再次變得安靜起來。後排的人拿到了卷子後，都在認真的審題和答題。
全班隻有一個人除外，那就是張餘。
張餘這個時候，可以說是班裏最發愁的人了。因為整張卷子鋪在桌子上，他除了認識這是一張紙以外，上麵的內容可以是一點都不認識。
要知道不管是過去的張餘，還是現在的張餘，學習上都叫一個菜。英語這種高大上的學科，對他來說，簡直和天書也沒什麽區別。
這可怎麽辦呢……正當張餘感覺有些抓耳撓腮的時候，李雲良已經走向了最後一排。
要知道李雲良是非常關心張餘的學習水平問題，因為這關係到他的職稱，關係到年末的獎金，甚至關係到教師那虛無縹緲的尊嚴，一切的一切不得不讓他十分或者說是必須關心張餘的學習。
李雲良走到了最後一排，已經可以清楚的看清張餘的卷麵的時候。敏感的張餘側眼一看，正好看到李雲良正看著自己和自己的這張比臉還幹淨的白卷，臉色是越來越難看。
張餘尷尬的笑了笑，假模假樣的在卷子上“蒙”起了選擇題。
題，是李雲良出的。
李雲良對卷麵答案的對與錯，心裏是非常的清楚。一直看到了張餘連答了幾道題，都是錯誤的之後，他咬了咬牙，轉身走開了，來個眼不見為淨，再看下去，隻怕自己都要吐血了。自己的班裏居然有這麽個奇才，心頭暗歎，年末自己還打算用獎金換新車呢，看樣子配置要再低一點才行了。
張餘感覺李雲良走了，抬頭描一眼，如釋重負，又低下頭看了看卷子，無奈的隻好先把選擇題都做了做。跟著精神就再次溜號，繼續研究起剛才的什麽狗屁係統來了……
張餘仔細了研究了一下係統提供的信息，算是略有所得……他先選擇了一下“係統抽獎！”
跟著一副巨大的畫麵升起在精神海，一個光圈四處亂閃……