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……
張餘的講課的速度，快的驚人！
蘇倩倩幾人感覺數學老師呂仕奇說話就已經很快了，有時候還沒聽明白他講什麽，已經道下一關了。但呂仕奇的速度和張餘一比，根本不是一個級別。
隻不過讓幾人感覺神奇的是，張餘講課雖然快，但講的卻淺顯易懂，不像呂仕奇那麽正規，但往往劍走偏鋒的講解方式，更容易讓人理解吸收。
張餘的課，是一個互動性很強的課，他要求房間內的幾個人有問題隨時可以打斷他，直到搞懂了再繼續。這也讓張餘的講解在剛開始的時候，經常被打斷，其中不光是吳傑幾人，就倆蘇倩倩和葛文輝幾人也是有很多問題想要搞搞清楚。
雖然蘇倩倩幾個人都是學霸級的腦子，但對待統一問題的理解方式，卻各不相同，甚至記憶和理解方法也都不怎麽一樣，所以看待問題的時候，也是千奇百怪。
不過幾個人發現不管自己問什麽樣的問題去難為張餘，隻要自己剛出了上半句，他立刻就能接了下半句，換句話就是張餘理解自己的程度，比自己理解自己還要透徹。
張餘的回答更是一針見血，丟來了一個完美級別的解釋，讓問問題的人豁然開朗一般，好像發現了新大陸一樣。如果不是親眼所見，親自感受，幾人幾乎都無法相信，世界上居然有人能把高中數學解釋的這麽簡單明了。那麽如果從一開始張餘就是班裏的數學老師，那數學學起來應該也不會那麽困難了。
這種輕輕鬆鬆就被人醍醐灌頂，雞湯洗腦的感覺！是吳傑幾人進入高中以後，從來就沒有感覺過的，心情自然也是爽的不行。
其實就算幾人不說，他們也有種隱隱的感覺，似乎今天的學習狀態特別的好。
張餘雖然講的好，但由於受限於高中數學的高難度，還是有很多地方，初聽起來有點雲裏霧裏的。要是在以前，就算有張餘來講，幾人也不可能那麽快縷出頭緒來，但同等情況下，今天幾人的感覺就大不一樣，很多地方幾乎張餘是一說就通，自己也一點就透，數學的進度自然是快得的驚人。
這裏麵不光是因為張餘的緣故，而是自己的理解能力和記憶能力，都比以往有所增強。
……
時間過的飛快，轉眼間，天色已黑！
鍾點工阿姨按照時間準備好飯菜，幾人停下了學習，下樓吃飯。整個學習中間可以說除了上廁所，幾人根本就沒休息過。
不過讓幾人是驚奇的是！怎麽幾人也算在學習海洋中紮過猛子，見過世麵。但在學校的時候要是堅持這麽高強度的學習，就算老師講的再好，最後也是頭昏眼花。可在張餘家幾人就沒有這種感覺，一個個仿佛一塊巨大的海綿一個勁的吸收張餘傳遞的隻是，但是一臉疲憊感都沒有。
這簡直是太神奇了吧！
在飯桌上，幾人幾乎是異口同聲的都問道了這個問題，但張餘笑了笑沒有回答。但幾人明顯能感覺到，似乎是和之前那泡澡的黑水有關。
難道是興奮劑？幾人是紛紛猜測……但張餘不說幾人也是一頭霧水。不過出於對張餘的信任，幾人都相信對方絕對不會害自己。
飯後繼續學習……
直到幾個人感覺到身體已經出現了明顯的疲憊感，才停下了學習，一看時間，怎麽那麽巧！剛剛到放學時間，但不管怎麽樣，他們今天這一天學的數學，比一個學期還要多。
張餘晚上並沒有給幾個人留作業，但留下幾個大藥丸子，要求幾人回家再吃，吃完就睡覺。
幾個人回家以後，吃完藥上床，很快就睡著了！一夜休息的非常好。
第二天上午眾人可以說是精神抖擻！而上午張餘繼續請假，人沒來。
幾人來到了學校！自然被同學們圍住是問東問西……但由於張餘提前和幾人說過，去學校以後不準說洗澡和藥丸子的事情，幾人也都守口如瓶。隻是簡單了說了一下補習環境！不過就算幾人簡單的說了說，全班人也是被震驚的目瞪口呆。
真的假的！一天的時間，就這麽高強度的學習壓力！張餘這那是給人補課，還是要謀殺呀！
這個時候班裏再也沒有羨慕幾人可以請假去補課了！在眾人看來自己哪怕學習差點也無所謂了，總比死了強吧！
一上午，蘇倩倩三人按照張餘的要求，在學習複習小科的教學大綱。
吳傑幾人則在學校複習張餘昨天給講的東西，不過讓幾人驚喜的是，上午的數學課，幾人明顯的感覺自己理解能力提升了不少。說白了自己的數學能力有了相當的進步，雖然還遠遠達不到蘇倩倩幾人的水平，但比以前那可是有天地之差。
中午放學，有些興奮的吳傑幾人再次來到了張餘家！不過進屋以後，又是先洗澡，同樣的黑水，同樣的流程，洗完澡，精神煥發，繼續學習。
第二天，張餘的講解速度再次提升。
原因是吳傑幾人的數學成績明顯進步，說是底子已經打的非常紮實，轉天哪怕張餘速度又快了一些，幾人也能接受的了了。
正所謂數學一條線，一環套一環，說難也難，說容易也容易。在張餘越來越快的講解速度下，數學的關卡對吳胖子幾人來說，簡直是勢如破竹。就連蘇倩倩幾人也感覺自己的數學水平進步飛快！比以前那可是有天地之差。如果不是親身體驗，誰有能理解，僅僅兩天的時間，張餘就能把高中三年的數學全部講完，這不得不說是一個奇跡。
第三天，同樣的流程以後，就是英語。
英語可不比數學，數學是線性思維一環套一環，而英語有大量的單詞需要記憶，絕對沒有數學那麽好搞定。
英語的成績，吳傑幾個人也有好有壞。好像趙誌軍和陸誌權的英語就還可以，吳傑和徐一鳴的是垃圾的沒朋友。
……
張餘的講課的速度，快的驚人！
蘇倩倩幾人感覺數學老師呂仕奇說話就已經很快了，有時候還沒聽明白他講什麽，已經道下一關了。但呂仕奇的速度和張餘一比，根本不是一個級別。
隻不過讓幾人感覺神奇的是，張餘講課雖然快，但講的卻淺顯易懂，不像呂仕奇那麽正規，但往往劍走偏鋒的講解方式，更容易讓人理解吸收。
張餘的課，是一個互動性很強的課，他要求房間內的幾個人有問題隨時可以打斷他，直到搞懂了再繼續。這也讓張餘的講解在剛開始的時候，經常被打斷，其中不光是吳傑幾人，就倆蘇倩倩和葛文輝幾人也是有很多問題想要搞搞清楚。
雖然蘇倩倩幾個人都是學霸級的腦子，但對待統一問題的理解方式，卻各不相同，甚至記憶和理解方法也都不怎麽一樣，所以看待問題的時候，也是千奇百怪。
不過幾個人發現不管自己問什麽樣的問題去難為張餘，隻要自己剛出了上半句，他立刻就能接了下半句，換句話就是張餘理解自己的程度，比自己理解自己還要透徹。
張餘的回答更是一針見血，丟來了一個完美級別的解釋，讓問問題的人豁然開朗一般，好像發現了新大陸一樣。如果不是親眼所見，親自感受，幾人幾乎都無法相信，世界上居然有人能把高中數學解釋的這麽簡單明了。那麽如果從一開始張餘就是班裏的數學老師，那數學學起來應該也不會那麽困難了。
這種輕輕鬆鬆就被人醍醐灌頂，雞湯洗腦的感覺！是吳傑幾人進入高中以後，從來就沒有感覺過的，心情自然也是爽的不行。
其實就算幾人不說，他們也有種隱隱的感覺，似乎今天的學習狀態特別的好。
張餘雖然講的好，但由於受限於高中數學的高難度，還是有很多地方，初聽起來有點雲裏霧裏的。要是在以前，就算有張餘來講，幾人也不可能那麽快縷出頭緒來，但同等情況下，今天幾人的感覺就大不一樣，很多地方幾乎張餘是一說就通，自己也一點就透，數學的進度自然是快得的驚人。
這裏麵不光是因為張餘的緣故，而是自己的理解能力和記憶能力，都比以往有所增強。
……
時間過的飛快，轉眼間，天色已黑！
鍾點工阿姨按照時間準備好飯菜，幾人停下了學習，下樓吃飯。整個學習中間可以說除了上廁所，幾人根本就沒休息過。
不過讓幾人是驚奇的是！怎麽幾人也算在學習海洋中紮過猛子，見過世麵。但在學校的時候要是堅持這麽高強度的學習，就算老師講的再好，最後也是頭昏眼花。可在張餘家幾人就沒有這種感覺，一個個仿佛一塊巨大的海綿一個勁的吸收張餘傳遞的隻是，但是一臉疲憊感都沒有。
這簡直是太神奇了吧！
在飯桌上，幾人幾乎是異口同聲的都問道了這個問題，但張餘笑了笑沒有回答。但幾人明顯能感覺到，似乎是和之前那泡澡的黑水有關。
難道是興奮劑？幾人是紛紛猜測……但張餘不說幾人也是一頭霧水。不過出於對張餘的信任，幾人都相信對方絕對不會害自己。
飯後繼續學習……
直到幾個人感覺到身體已經出現了明顯的疲憊感，才停下了學習，一看時間，怎麽那麽巧！剛剛到放學時間，但不管怎麽樣，他們今天這一天學的數學，比一個學期還要多。
張餘晚上並沒有給幾個人留作業，但留下幾個大藥丸子，要求幾人回家再吃，吃完就睡覺。
幾個人回家以後，吃完藥上床，很快就睡著了！一夜休息的非常好。
第二天上午眾人可以說是精神抖擻！而上午張餘繼續請假，人沒來。
幾人來到了學校！自然被同學們圍住是問東問西……但由於張餘提前和幾人說過，去學校以後不準說洗澡和藥丸子的事情，幾人也都守口如瓶。隻是簡單了說了一下補習環境！不過就算幾人簡單的說了說，全班人也是被震驚的目瞪口呆。
真的假的！一天的時間，就這麽高強度的學習壓力！張餘這那是給人補課，還是要謀殺呀！
這個時候班裏再也沒有羨慕幾人可以請假去補課了！在眾人看來自己哪怕學習差點也無所謂了，總比死了強吧！
一上午，蘇倩倩三人按照張餘的要求，在學習複習小科的教學大綱。
吳傑幾人則在學校複習張餘昨天給講的東西，不過讓幾人驚喜的是，上午的數學課，幾人明顯的感覺自己理解能力提升了不少。說白了自己的數學能力有了相當的進步，雖然還遠遠達不到蘇倩倩幾人的水平，但比以前那可是有天地之差。
中午放學，有些興奮的吳傑幾人再次來到了張餘家！不過進屋以後，又是先洗澡，同樣的黑水，同樣的流程，洗完澡，精神煥發，繼續學習。
第二天，張餘的講解速度再次提升。
原因是吳傑幾人的數學成績明顯進步，說是底子已經打的非常紮實，轉天哪怕張餘速度又快了一些，幾人也能接受的了了。
正所謂數學一條線，一環套一環，說難也難，說容易也容易。在張餘越來越快的講解速度下，數學的關卡對吳胖子幾人來說，簡直是勢如破竹。就連蘇倩倩幾人也感覺自己的數學水平進步飛快！比以前那可是有天地之差。如果不是親身體驗，誰有能理解，僅僅兩天的時間，張餘就能把高中三年的數學全部講完，這不得不說是一個奇跡。
第三天，同樣的流程以後，就是英語。
英語可不比數學，數學是線性思維一環套一環，而英語有大量的單詞需要記憶，絕對沒有數學那麽好搞定。
英語的成績，吳傑幾個人也有好有壞。好像趙誌軍和陸誌權的英語就還可以，吳傑和徐一鳴的是垃圾的沒朋友。