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    ……


    可讓吳傑和徐一鳴沒想到的是,張餘給他們兩個準備的居然是初中英語全套教材,這難免讓兩人是有些目瞪口呆。雖然兩人知道自己的英語是差了點,但也沒必要從初中開始吧!好歹自己也是憑借著自己的能力考上一中的,就算英語再差也沒必要重學初中英語吧!


    趙誌軍和陸誌權兩個人這個時候都鬆了口氣,因為他們的英語水平本來就比吳徐二人好,張餘也就要求他們從初中英語開始搞起。


    不過張餘也不可能讓他們閑著,放他們去學小科,老師自然就是蘇倩倩三人,幾人也算剛好英雄有用武之地。


    張餘之前已經給蘇倩倩三人準備的補課計劃,他的要求很簡單,嚴格按照自己的計劃給幾人補,由簡入繁,先把基礎打好。


    ……


    蘇倩倩幾人接到命令,一起去客房幫兩人補習。由於趙誌軍和陸誌權的學習進度和基礎都不一樣,蘇倩倩三人也分成了兩撥,蘇倩倩和葛文輝各負責一個人,而譚曉楠則兩邊亂竄。


    蘇倩倩這邊雖然有三個人,而且都是學霸級別,但補起課來,卻沒有張餘效率那麽高。遇到問題,很多時候不能像張餘那樣舉一反三,往往是絞盡腦汁,也解釋不明白,隻能經常通過對講機或者電腦和張餘視頻連線。


    當然,這也讓幾人再次見識到張餘的牛逼,不管什麽問題,隻要張餘一解釋,馬上就變得的通俗易懂,也讓幾人非常無語,自己當初怎麽就沒想到要這麽解釋呢!這也讓幾個學霸感覺自己和學神之間的差距,比學渣到學霸還要遙遠。


    ……


    張餘這邊給吳徐二人補的初中英語,也是補的如火如荼……起初兩人對初中英語並不重視,雖然兩人知道自己高中英語水平一般,但初中英語應該還算勉強湊合,完全沒必要重學一遍。


    張餘當年看到了兩人的狀態,不過他也有辦法,連續幾道某年某月網上可查的初中中考英語試題一馬,兩人立刻敗下陣來,這才發現自己連初中英語都不行,高中英語就更不行了。


    讓老臉通紅的吳傑兩人,隻能無奈的接受重學初中英語的安排。


    張餘雖然給兩人準備了全套初中英語教材,但實際上他也不是想讓兩人全部重學初中英語,怎麽說兩人的初中英語已經有了一定的基礎,全部重學的話也是浪費時間,而且時間也不夠用。


    張餘自身的英語水平牛逼的沒朋友,是由係統獲得的,實際上比高級翻譯級別還要高,絕對是語言學家的級別。可以說在沒教兩人之前,張餘已經在腦中幫兩人重新構建了一套新的學習方案。正所謂基礎不牢,地動山搖,沒有好的體係構架,英語是越學到上麵難度越大。


    張餘的給兩人的教材,基本上已經圈閱了重點的部分,他希望在短時間內給兩人建立一個更健康的英語體係。這樣兩人在下一步學習高中英語的時候,會降低不少難度。


    當然,學習英語還有一道難關,就是背單詞。


    不管是誰學習英語,都跳不過單詞量這一關,掌握了單詞量,就掌握了英語的基礎,單詞總量不過關,英語學起來難度很大。


    其實對吳傑幾人來說,英語的難點之一也是背單詞。如果說語法就是軟件,可以有效的利用係統資源。那麽單詞就是硬件,能否合理調度,就要看你能記住多少了。


    張餘要求兩人在兩天內,重新啃一遍初中的所有單詞,而且還設定了一個很高的正確率標準,讓兩人也是一陣陣的無語。


    吳傑兩人知道記憶力是自己學習的短板之一,雖然這隻是初中英語,但這麽高的正確率,張餘是在有些強人所難,畢竟不是所有人都有張餘那種學神的腦子,看一眼就什麽都能記得住的。


    張餘對這點也是心裏有數,他不可能要求兩人去做超出自己能力之外的事情,因為那樣隻是強迫,並不是在學習。


    張餘自然有自己的辦法,他有一套針灸技法,可以專門刺激人的大腦,讓人的腦細胞活躍程度增加,從而提高記憶能力。要知道這可是張餘的絕技,獨此一家,別無分號。


    可當當吳徐二人知道張餘要在他們腦袋上紮針的時候,自然是被嚇得半死。


    背單詞的時候,居然要安裝天線,讓兩人是非常的無語。而且兩人也沒聽過張餘會針灸的事情,自然是說什麽也不同意讓他在自己腦袋上紮針。對兩人來說,學習雖然也很重,但也沒必要拿命去拚,萬一要是把命搞沒了,學習成績還有屁用。


    不過張餘並沒有給兩人解釋什麽,幾針下去,想要逃跑的兩個人,立刻就身體僵直一動不動了。


    吳傑兩人這才想起來,當初兩人陪張餘去堵五班的翟凱的時候,對方也是弄個什麽東西一紮,翟凱就一動不動了。原來就是這種銀針,這也太神奇了吧!


    吳徐二人不能動了,隻能讓張餘為所欲為,被紮了一腦袋針以後,兩人隻能聽張餘的命令了。


    吳傑和徐一鳴頂著滿腦袋的天線,開始被單詞……不過很快讓兩人驚喜的是,以前背單詞一向效率不高的自己,自從變成腦袋有天線的火星叔叔以後,大腦也變得清爽了起來。


    這直接導致了兩人背單詞的效率大幅增加,同時張餘在一邊,還不斷的修正兩人記憶單詞的方法,甚至很多是兩人聽都沒聽過的記憶和理解方法,讓兩人被單詞的效率被一再提升。


    一直到晚上吃飯,兩人幾乎啃下了初中課本當中的所有單詞,雖然正確率還沒辦法到張餘要求的最高水平,但和兩人以前的正確率一比,也是天上地下。


    吃完了晚飯!補習繼續……


    搞定了單詞以後!張餘用餘下來的時間,用跳躍式講法,在晚上放學之前,把初中三年英語當中的重要點一次搞定。如果不是親自體驗,吳傑兩人真的無法相信,自己居然之用大半天的時間,就把初中英語全部重新強化學習了一遍。


    這也太神奇了吧!

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