其實，校方可以利用強製手段讓砂糖轉班，但有董事擔心這會激起青春期的逆反心理，所以決定采取懷柔手段，讓砂糖先參觀一下傳奇尖子班，看看這裏的條件是多麽優越，到時候她在心中一對比，自然會知道高一（14）班完全就是垃圾堆！
中年老師眼看砂糖傻呆呆地一言不發，以為她被驚到了，這也不奇怪，大多數剛來傳奇尖子班的人都這樣，隻要在這種環境中適應熏陶一下，很快就沒問題了。
他笑了笑：“進去看看吧，看了以後你就會發現，這裏可比14班那鬼地方好太多了。不，把傳奇尖子班和14班放一起比根本就是褻瀆！”
兩人走進綜合樓。
這裏實在是太安靜了，如果是在14班，十米開外就能聽到同學們的吵鬧聲，但在這裏，哪怕進入建築內部都聽不到任何雜音，砂糖甚至走得有些束手束腳，怕自己的腳步聲打破這裏的肅靜。
兩人來到一樓教室，現在是上課時間，傳奇尖子班的同學們正在上課，他們坐姿筆挺，神情認真，周圍除了老師的講課聲，剩下的就隻有筆和紙摩擦的聲音。
這些尖子生的學習能力是如此之強，以至於整堂課下來都沒有任何人提問，每個人都有能力自己解決問題，甚至直接從筆記裏進行發散思考。
這樣的學習環境無疑完美到極點，但不知為何，砂糖總覺得有一種陌生感，講台上的老師和課桌前的學生間似乎有種隔閡，就像有一堵無形的牆分開了他們，他們之間的交流也僅僅局限在課本而已。
不僅是同學和老師，同學和同學之間亦是如此，他們各自做著筆記，沒有小聲討論，甚至連眼神交匯都沒有，彼此之間的關係也僅僅局限於“同學”而已。
如果是14班，尤其是在未來的課，他現在肯定已經對一些偷偷搗亂的同學嬉笑怒罵了，雖然紀律上混亂不堪，本應嚴肅的課堂充斥歡聲笑語，但那種鬧成一團的感覺，卻是任何一本書都給不了的。
那大概是...家的感覺？
砂糖小心翼翼地問：“怎麽有很多座位是空的？”
中年老師會心一笑：“在傳奇尖子班，很多學生掌握著比老師還要豐富的知識量，老師已經教不了他們了。這些學生可以申請不上課，自己去網上搜集文獻自習，或者在實驗室做實驗，在圖書館拓展視野，等等等等。傳奇尖子班的教育方式不是古板的應試教育，更不是社會上說的什麽神童班。我們培育的是社會精英，不是考試機器。”
接下來，中年老師帶砂糖參觀了很多地方。
古色古香的博物館，滄桑的曆史撲麵而來，翻開書卷，青銅器皿滴落的酒水化作衝向宇宙的尾焰，王朝與時代猶若煙火變幻，年輪與歲月化作彈指一揮間。
嚴謹精密的理化生實驗室，在科研儀器與數據下，仿若穿越時空，千百年前的偉人佇立在此，阿裏斯塔克與赫拉克裏伸出日心說的手指，凡人向浩瀚的神權發起第一次挑戰。
平日生活的學生宿舍，空氣淨化器的負離子猶若淅淅瀝瀝的雨點，地麵一塵不染，窗台上的盆栽散發著清新的幽香，縈繞鼻尖，讓人仿佛置身花園。
砂糖還遇到了幾個傳奇尖子班的學生，和那種生活不能自理，滿臉自閉，缺乏社交能力的“神童”不一樣，這些學生都是彬彬有禮的紳士，同時也很幽默風趣，極為健談。
據中年老師介紹，傳奇尖子班有專門的社交課和禮儀老師，培養出來的學生都是智情雙商很高的精英。
雖然這些學生從各方麵來說都很優秀，但砂糖心中總有一種道不明的奇怪感覺，她當時說不出究竟是哪裏奇怪，但後來明白了——是他們的眼神。
那是一種高高在上，自命不凡，不屑於凡人共處的高傲。
這時，迎麵走來一個英俊男生，他剃了非常清爽硬朗的板寸頭，身高一米八五上下，倒三角身材，肩膀很寬，像衣架子般撐起了專門為傳奇尖子班製定的襯衫，深邃的五官和《越獄》的男主角邁克爾·斯科菲爾德極為相似。
說得誇張一點，小女生心中的白馬王子什麽樣，他就是什麽樣。
這個男生看到砂糖後，眼中流露出了濃濃的驚豔，他微微欠身，優雅地說：“多麽美麗的一位公主，都說秋日如詩，佳人如畫，我可有幸邀您共繪詩情畫意？”
或許是禮儀課帶來的習慣性動作，這個男生說著就輕輕牽過砂糖的小手，準備吻上那白皙的手背。
吻手禮是歐陸的流行禮儀，近年來也開始風靡於國內精英階級。
可問題是，砂糖隻是個普通人家的孩子，和大多數普通女孩一樣，青澀，保守，從未受過西方文化熏陶，肯定接受不了這種親密的禮儀，當下就嚇得抽回了手，紅著臉不知所措。
眼看男生有些尷尬，中年老師趕緊打了個圓場：“哈哈，砂糖同學，給你介紹一下吧。這位男生名叫文豪，傳奇尖子班的高二學生，你的學長，他在高一一整年都霸占了年段第一的寶座，是校內外有名的才子。你今年在入學測評以絕對優勢奪得第一，頗有學長當年的風範啊~”
名叫文豪的男生把手扣在胸前，驚豔地說：“恕我愚昧，原來您就是砂糖，久仰大名！您入學測評寫的那篇《赤兔賦》，實在讓我驚歎，跟多年前的高考滿分作文《赤兔之死》有異曲同工之妙。想不到佳人不讀紅樓，卻品三國，實乃巾幗英雄也！”
砂糖輕聲說：“三國之豪氣，紅樓之悲挽，皆為曆史與文學的璀璨明珠，私以為不應憑性別加以區分。”
文豪沒想到自己的誇讚居然被輕輕反駁了一下，一時有些發愣，但他很快回過神，文縐縐地說：“此語妙哉！”
中年老師倒懂得成人之美的道理，趕緊說：“才子，才女，你們聊！我一個沒什麽文化的老頭就不亂摻和，先走了！”
中年老師的想法是讓文豪帶著砂糖繼續參觀，因為校領導提過一句，如果自己能成功讓砂糖舍棄14班，加入傳奇尖子班，重賞！
眾所周知，夕城高中最不缺的就是錢，月薪幾萬幾萬地發，年終獎十幾萬十幾萬地給，這些都是小意思。
那麽，校方口中的“重賞”有多高的含金量，可見一斑！
這個任務要是完成，下半輩子可以躺著過了！
而現在，文豪可以成為最大的幫手，他是砂糖的同齡人，共同話題多，再加上不凡的談吐與外貌，對異性有極強的吸引力，隻要讓他領著砂糖走一圈，俘獲她的內心，肯定能讓她棄暗投明。
這樣一來，任務就完成了！
中年老師眼看砂糖傻呆呆地一言不發，以為她被驚到了，這也不奇怪，大多數剛來傳奇尖子班的人都這樣，隻要在這種環境中適應熏陶一下，很快就沒問題了。
他笑了笑：“進去看看吧，看了以後你就會發現，這裏可比14班那鬼地方好太多了。不，把傳奇尖子班和14班放一起比根本就是褻瀆！”
兩人走進綜合樓。
這裏實在是太安靜了，如果是在14班，十米開外就能聽到同學們的吵鬧聲，但在這裏，哪怕進入建築內部都聽不到任何雜音，砂糖甚至走得有些束手束腳，怕自己的腳步聲打破這裏的肅靜。
兩人來到一樓教室，現在是上課時間，傳奇尖子班的同學們正在上課，他們坐姿筆挺，神情認真，周圍除了老師的講課聲，剩下的就隻有筆和紙摩擦的聲音。
這些尖子生的學習能力是如此之強，以至於整堂課下來都沒有任何人提問，每個人都有能力自己解決問題，甚至直接從筆記裏進行發散思考。
這樣的學習環境無疑完美到極點，但不知為何，砂糖總覺得有一種陌生感，講台上的老師和課桌前的學生間似乎有種隔閡，就像有一堵無形的牆分開了他們，他們之間的交流也僅僅局限在課本而已。
不僅是同學和老師，同學和同學之間亦是如此，他們各自做著筆記，沒有小聲討論，甚至連眼神交匯都沒有，彼此之間的關係也僅僅局限於“同學”而已。
如果是14班，尤其是在未來的課，他現在肯定已經對一些偷偷搗亂的同學嬉笑怒罵了，雖然紀律上混亂不堪，本應嚴肅的課堂充斥歡聲笑語，但那種鬧成一團的感覺，卻是任何一本書都給不了的。
那大概是...家的感覺？
砂糖小心翼翼地問：“怎麽有很多座位是空的？”
中年老師會心一笑：“在傳奇尖子班，很多學生掌握著比老師還要豐富的知識量，老師已經教不了他們了。這些學生可以申請不上課，自己去網上搜集文獻自習，或者在實驗室做實驗，在圖書館拓展視野，等等等等。傳奇尖子班的教育方式不是古板的應試教育，更不是社會上說的什麽神童班。我們培育的是社會精英，不是考試機器。”
接下來，中年老師帶砂糖參觀了很多地方。
古色古香的博物館，滄桑的曆史撲麵而來，翻開書卷，青銅器皿滴落的酒水化作衝向宇宙的尾焰，王朝與時代猶若煙火變幻，年輪與歲月化作彈指一揮間。
嚴謹精密的理化生實驗室，在科研儀器與數據下，仿若穿越時空，千百年前的偉人佇立在此，阿裏斯塔克與赫拉克裏伸出日心說的手指，凡人向浩瀚的神權發起第一次挑戰。
平日生活的學生宿舍，空氣淨化器的負離子猶若淅淅瀝瀝的雨點，地麵一塵不染，窗台上的盆栽散發著清新的幽香，縈繞鼻尖，讓人仿佛置身花園。
砂糖還遇到了幾個傳奇尖子班的學生，和那種生活不能自理，滿臉自閉，缺乏社交能力的“神童”不一樣，這些學生都是彬彬有禮的紳士，同時也很幽默風趣，極為健談。
據中年老師介紹，傳奇尖子班有專門的社交課和禮儀老師，培養出來的學生都是智情雙商很高的精英。
雖然這些學生從各方麵來說都很優秀，但砂糖心中總有一種道不明的奇怪感覺，她當時說不出究竟是哪裏奇怪，但後來明白了——是他們的眼神。
那是一種高高在上，自命不凡，不屑於凡人共處的高傲。
這時，迎麵走來一個英俊男生，他剃了非常清爽硬朗的板寸頭，身高一米八五上下，倒三角身材，肩膀很寬，像衣架子般撐起了專門為傳奇尖子班製定的襯衫，深邃的五官和《越獄》的男主角邁克爾·斯科菲爾德極為相似。
說得誇張一點，小女生心中的白馬王子什麽樣，他就是什麽樣。
這個男生看到砂糖後，眼中流露出了濃濃的驚豔，他微微欠身，優雅地說：“多麽美麗的一位公主，都說秋日如詩，佳人如畫，我可有幸邀您共繪詩情畫意？”
或許是禮儀課帶來的習慣性動作，這個男生說著就輕輕牽過砂糖的小手，準備吻上那白皙的手背。
吻手禮是歐陸的流行禮儀，近年來也開始風靡於國內精英階級。
可問題是，砂糖隻是個普通人家的孩子，和大多數普通女孩一樣，青澀，保守，從未受過西方文化熏陶，肯定接受不了這種親密的禮儀，當下就嚇得抽回了手，紅著臉不知所措。
眼看男生有些尷尬，中年老師趕緊打了個圓場：“哈哈，砂糖同學，給你介紹一下吧。這位男生名叫文豪，傳奇尖子班的高二學生，你的學長，他在高一一整年都霸占了年段第一的寶座，是校內外有名的才子。你今年在入學測評以絕對優勢奪得第一，頗有學長當年的風範啊~”
名叫文豪的男生把手扣在胸前，驚豔地說：“恕我愚昧，原來您就是砂糖，久仰大名！您入學測評寫的那篇《赤兔賦》，實在讓我驚歎，跟多年前的高考滿分作文《赤兔之死》有異曲同工之妙。想不到佳人不讀紅樓，卻品三國，實乃巾幗英雄也！”
砂糖輕聲說：“三國之豪氣，紅樓之悲挽，皆為曆史與文學的璀璨明珠，私以為不應憑性別加以區分。”
文豪沒想到自己的誇讚居然被輕輕反駁了一下，一時有些發愣，但他很快回過神，文縐縐地說：“此語妙哉！”
中年老師倒懂得成人之美的道理，趕緊說：“才子，才女，你們聊！我一個沒什麽文化的老頭就不亂摻和，先走了！”
中年老師的想法是讓文豪帶著砂糖繼續參觀，因為校領導提過一句，如果自己能成功讓砂糖舍棄14班，加入傳奇尖子班，重賞！
眾所周知，夕城高中最不缺的就是錢，月薪幾萬幾萬地發，年終獎十幾萬十幾萬地給，這些都是小意思。
那麽，校方口中的“重賞”有多高的含金量，可見一斑！
這個任務要是完成，下半輩子可以躺著過了！
而現在，文豪可以成為最大的幫手，他是砂糖的同齡人，共同話題多，再加上不凡的談吐與外貌，對異性有極強的吸引力，隻要讓他領著砂糖走一圈，俘獲她的內心，肯定能讓她棄暗投明。
這樣一來，任務就完成了！