順利打聽到時寧的目標大學,眼裏有笑掠過的陸識安眸光深深地看了時寧一眼,溫潤而深邃的黑眸眺望湛藍天空,有飛鳥自半空中掠翅而過不過半息便飛往更高的天空,一如他身邊的女孩,已經展開她的翅膀越飛越高。


    “英語角”在學校西南角,從校門口走去西南角需要十分鍾左右,就這十分鍾的時間,默默跟在後麵的教導主任打算把兩人送到“英語角”便離開。


    再盯緊,他也盯不出什麽問題。


    全程隻聽到倆人一會兒聊目標,一會兒聊學習,還聊到什麽信息、量子、磁場……等等深奧到他都懷疑自己智商有問題的話題,等會還是走吧,別跟著了,不想自取其辱了。


    別的學生早戀談感情,學神的早戀談學習,他已經無話可說,都找不到批評兩人的點。


    坐在“英語角”的兩人已經不僅僅是聊天了,坐在石圓桌麵前,陸識安從書包拿出一個習題本,對時寧笑道:“還有三道我和席輕歡一起討論,但一直沒有解決的難題,你來看看我們的思路。”


    習題本打開,筆力勁挺的字跡印入時寧的眼內,字藏鋒利,一如陸識安其人。


    陸識安拿筆,指把自己難倒的步驟,“我是難在這裏,輕歡則難在這一步……我們倆有試圖換其他思路,發現還是現在的思路正確。”


    隨著他的筆尖挪動,時寧的身子慢慢朝圓桌邊靠去,陸識安細心,將習題本往她麵前推動,為方便自己能夠更好看到她解題,上半身自然而自朝時寧靠近。


    站在亭子外麵的教導主任腳步一動,剛才上前提醒又急忙忙收住腳步,不是早戀,是在學習,不是早戀,是在學習……默念到兩遍,主任便淡定了。


    時寧等陸識安說完,才把他手裏的筆拿到自己手裏,清淺的聲色慢而清晰道來:“三重積分解得步驟,有三個重點要注意,檢查對稱性和輪換對稱性,是否球坐標,根據f……”


    站亭子外麵的教導主任刻板的臉上露出難得的笑,年輕又努力的學生,你們沒有辜負時光,時光亦不會辜負你們。


    轉身,教導主任不再旁觀,大步朝辦公樓走去。


    還沒有走幾步,突聞陸識安揚聲,“徐主任。”


    “?”走了不到五步的徐主任驚喜轉身,他也不知道自己為什麽驚喜,反正就是很驚喜,覺得自己終於有用武之地的驚喜。


    轉了身,沒有動,雙手負背站在原地,保持又黑又冷又凶的表情,沉聲問,“什麽事。”


    亭子裏,坐著的陸識安已起身,溫文爾雅的他禮貌笑道:“主任,麻煩幫我給席輕歡打個電話,告訴他時寧在解答我和他之前的三重積分難題,看他有沒有時間今天來學校。”


    沒有別的事,隻是請教導主任幫忙打個電話。


    饒是如此,都讓教導主任感到很高興,總算和兩學神說上話了,總算有用武之地了,總算和倆人學神能夠正常交流了。

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