“看來你想到了。”
“不可能吧！這文字又出現了！”
趙文昌抬頭盯著王守文道。
多少年了，當初他還在上學時在網上發現一張帶著奇異花紋的骨骼，之後又發現了一塊刻著符文的石碑。於是，接下來他的主要精力與課題就是研究這些符文。
最後雖然翻譯了出來，可到最後他們也沒有見到這符文的原版出處。
眨眼間，他們畢業了。
王老師也評上了副教授。
本以為這事情隻是他們人生路上一個小插曲，過去了就過去了。沒想到今日又出現了。
“你試著翻譯一下吧！”
王守文嚴肅道。
“不……王教授，你是從哪裏得到這張照片的？”
“是我的一個朋友從他們群裏看到的，好奇之下就發給了我。”
“什麽群？”
“確切的說是一個印刷群吧~你是知道的，一些大型印刷公司為了接我們高校與文人印刷的活，就弄了一個客戶群。”
王守文解釋起來。
高校門口最多的店子是什麽？
不是什麽鍾點房，而是複印店子。
這些複印店子隻是承接普通學生打印工作。而高校內部的文件，都會被大的印刷公司壟斷。試卷，教材還有學校宣傳圖文。
將客戶弄在一個群，除了便於維護外，還能讓印刷公司的業績還能增長三分之一。
往往有個高校心血來潮搞個活動，其他高校見狀也會跟著搞。
群裏突然間蹦出幾張圖片，群裏好事者自然研究一番。
結果群裏沒有一人看懂。
群裏的都是什麽？
各大高校學校的主事者之一，或者就是擁有一點文采的文人。
幾張奇怪的試卷就難住了他們，那以為他們怎麽混？
於是紛紛找身邊的人詢問。
很快就到了趙文昌這裏。
起初王守文也沒有覺得有什麽？
直到將這幾張試卷的照片放大後。
消失了好幾年的符文再一次出現了，而且這次是出現在白紙之上。
難道說之前那些刻在骨頭上石碑上懸崖上的符文都是有人弄出來的惡作劇？
滿腔怒火下，王守文想要找到戲弄他們的人。
拖朋友找了一圈，隻是找到了一家印刷公司的經理。
到了這裏，王守文也冷靜了下來。
還是當年的話。
誰會這麽無聊，為了一份惡作劇創造出一種文字來？
創造出來罷了，還將他們可在骨頭和懸崖上。
重新打開手機將圖片發到平板上，開始研究起那份試卷起來。
幾年過去了，一些文字的原有的意思王守文也忘記的差不多了。翻譯了許久才翻譯出一部分。
就這麽一部分文字，看的他心驚膽戰。
為了確認自己是否弄錯了，才將趙文昌急叫了回來。
“嗯~這些是……”
相比王守文，趙文昌的記憶力強大多了。很快就將所有文字翻譯了出來，隻是翻譯出來後整個人都傻掉了。
“我還以為我翻譯錯了。沒錯，這幾張試卷通篇的題目都與修煉有關。修煉啊~怎麽感覺有些神神叨叨的。”
見到趙文昌的神情後，王守文緩緩吐了一口氣。
既然自己的學生也是這樣翻譯的，那麽這卷子的內容有可能涉及一個秘密。
“固精培元，養先天之氣開一穴竅通經絡。”
趙文昌讀著試卷上的文字時，低聲凝眉。如同當年高考時審題一般。
作為文學曆史係的學生，各種神神怪怪的文章在文獻中不少。修煉這種詞匯也經常能看到，但如此清晰明了介紹修煉的還是第一次。
李林這次弄的試題都簡單明了。主要是麵對的學生才剛剛接觸修煉，稍微高深一點試題那就不是考核了，而是為難那群少年了。
也正是簡單，趙文昌和王守文閱讀起來沒有一絲障礙。
“你覺得這些修煉可靠麽？”
等趙文昌兩份試卷看完，王守文問道。
不相信修煉，可上麵的記錄實在是太詳細了。
“老師，你還記得羅成新麽？”
“就是那個大鬧米國的羅成新？”
王守文忽地站了起來。
羅成新的名聲實在是太大了。
這樣的人不能用人來形容，簡直就是行走的殺人機器。
活生生的人怎麽可能是機器人呢？
那就隻有一個，他是修煉的人了。
再說，羅成新多次提到修煉還有李神醫的名號。
或許這世界上修煉都是真的。
如果修煉是真的話，那麽他們……
王守文盯著眼前平板電腦中的試卷不敢想下去。
若真是如此，他們豈不是接觸了修煉。
不~
不能這樣想，這世界上哪裏有什麽修煉？都是騙人的。
可眼珠子盯著那幾張試卷再也挪不開了。
“老師，出這試卷的人必須找到。此人即使不是戲耍我們的那個人，定是與此有什麽關聯。除非，他和我們一樣也是偶然間發現別人的遺留。”
趙文昌壓下心中的激動道。
就因為研究這個，他的畢業論文差一點都沒過。
“嗯~能找到這些文字出處，定會找到。”
在數十萬個少年緊張學習時刻，李林舉辦的考核正是開始。
所有考試項目與外麵中考一樣。
監考老師隻有在李林神識傳音後，打開試卷。
李林成了監控，教練成了監考老師。
“我當這裏的孩子都是頑劣之人，沒想短短幾日竟然還冒出來不少學習能力不錯的。”
神識掃了一下，李林發現之前一些不怎麽學習的孩子，在幾日的刻苦之下竟然將李林試卷中大部分題目都答對了。
這批孩子對李林來說，就是缺少督促與鞭打。
當然更多的孩子連題目都看不懂。
麵對這些混吃混喝的，李林隻能無奈歎氣。
機緣就在他們眼前，他們也隻有眼睜睜的放過。
理論與常識考了兩天，接著就是比鬥了。
第一天如同運動會比賽一樣，長跑跳高還有力量檢測。
接下來才是真正的比鬥。
這場考試持續了十天，這十天中李林又在腦海中將一些可造之才加入名單中。
“五千來人！”
將名單列出來後，李林又搖搖頭。
幾十萬個少年，竟然才出現五千人。而這五千人中不少人在李林看來與天才都不沾邊，唯獨學習力與刻苦讓李林動容了一下。
“還是先發獎勵，再將成績差的孩子驅逐到城外。”
李林想了一下，決定留幾日觀察一下。
這幾日弄個表彰大會，然後驅逐混日子孩子。
希望這些舉動能刺激一部分孩子潛藏的能力，給他一個驚喜。
“不可能吧！這文字又出現了！”
趙文昌抬頭盯著王守文道。
多少年了，當初他還在上學時在網上發現一張帶著奇異花紋的骨骼，之後又發現了一塊刻著符文的石碑。於是，接下來他的主要精力與課題就是研究這些符文。
最後雖然翻譯了出來，可到最後他們也沒有見到這符文的原版出處。
眨眼間，他們畢業了。
王老師也評上了副教授。
本以為這事情隻是他們人生路上一個小插曲，過去了就過去了。沒想到今日又出現了。
“你試著翻譯一下吧！”
王守文嚴肅道。
“不……王教授，你是從哪裏得到這張照片的？”
“是我的一個朋友從他們群裏看到的，好奇之下就發給了我。”
“什麽群？”
“確切的說是一個印刷群吧~你是知道的，一些大型印刷公司為了接我們高校與文人印刷的活，就弄了一個客戶群。”
王守文解釋起來。
高校門口最多的店子是什麽？
不是什麽鍾點房，而是複印店子。
這些複印店子隻是承接普通學生打印工作。而高校內部的文件，都會被大的印刷公司壟斷。試卷，教材還有學校宣傳圖文。
將客戶弄在一個群，除了便於維護外，還能讓印刷公司的業績還能增長三分之一。
往往有個高校心血來潮搞個活動，其他高校見狀也會跟著搞。
群裏突然間蹦出幾張圖片，群裏好事者自然研究一番。
結果群裏沒有一人看懂。
群裏的都是什麽？
各大高校學校的主事者之一，或者就是擁有一點文采的文人。
幾張奇怪的試卷就難住了他們，那以為他們怎麽混？
於是紛紛找身邊的人詢問。
很快就到了趙文昌這裏。
起初王守文也沒有覺得有什麽？
直到將這幾張試卷的照片放大後。
消失了好幾年的符文再一次出現了，而且這次是出現在白紙之上。
難道說之前那些刻在骨頭上石碑上懸崖上的符文都是有人弄出來的惡作劇？
滿腔怒火下，王守文想要找到戲弄他們的人。
拖朋友找了一圈，隻是找到了一家印刷公司的經理。
到了這裏，王守文也冷靜了下來。
還是當年的話。
誰會這麽無聊，為了一份惡作劇創造出一種文字來？
創造出來罷了，還將他們可在骨頭和懸崖上。
重新打開手機將圖片發到平板上，開始研究起那份試卷起來。
幾年過去了，一些文字的原有的意思王守文也忘記的差不多了。翻譯了許久才翻譯出一部分。
就這麽一部分文字，看的他心驚膽戰。
為了確認自己是否弄錯了，才將趙文昌急叫了回來。
“嗯~這些是……”
相比王守文，趙文昌的記憶力強大多了。很快就將所有文字翻譯了出來，隻是翻譯出來後整個人都傻掉了。
“我還以為我翻譯錯了。沒錯，這幾張試卷通篇的題目都與修煉有關。修煉啊~怎麽感覺有些神神叨叨的。”
見到趙文昌的神情後，王守文緩緩吐了一口氣。
既然自己的學生也是這樣翻譯的，那麽這卷子的內容有可能涉及一個秘密。
“固精培元，養先天之氣開一穴竅通經絡。”
趙文昌讀著試卷上的文字時，低聲凝眉。如同當年高考時審題一般。
作為文學曆史係的學生，各種神神怪怪的文章在文獻中不少。修煉這種詞匯也經常能看到，但如此清晰明了介紹修煉的還是第一次。
李林這次弄的試題都簡單明了。主要是麵對的學生才剛剛接觸修煉，稍微高深一點試題那就不是考核了，而是為難那群少年了。
也正是簡單，趙文昌和王守文閱讀起來沒有一絲障礙。
“你覺得這些修煉可靠麽？”
等趙文昌兩份試卷看完，王守文問道。
不相信修煉，可上麵的記錄實在是太詳細了。
“老師，你還記得羅成新麽？”
“就是那個大鬧米國的羅成新？”
王守文忽地站了起來。
羅成新的名聲實在是太大了。
這樣的人不能用人來形容，簡直就是行走的殺人機器。
活生生的人怎麽可能是機器人呢？
那就隻有一個，他是修煉的人了。
再說，羅成新多次提到修煉還有李神醫的名號。
或許這世界上修煉都是真的。
如果修煉是真的話，那麽他們……
王守文盯著眼前平板電腦中的試卷不敢想下去。
若真是如此，他們豈不是接觸了修煉。
不~
不能這樣想，這世界上哪裏有什麽修煉？都是騙人的。
可眼珠子盯著那幾張試卷再也挪不開了。
“老師，出這試卷的人必須找到。此人即使不是戲耍我們的那個人，定是與此有什麽關聯。除非，他和我們一樣也是偶然間發現別人的遺留。”
趙文昌壓下心中的激動道。
就因為研究這個，他的畢業論文差一點都沒過。
“嗯~能找到這些文字出處，定會找到。”
在數十萬個少年緊張學習時刻，李林舉辦的考核正是開始。
所有考試項目與外麵中考一樣。
監考老師隻有在李林神識傳音後，打開試卷。
李林成了監控，教練成了監考老師。
“我當這裏的孩子都是頑劣之人，沒想短短幾日竟然還冒出來不少學習能力不錯的。”
神識掃了一下，李林發現之前一些不怎麽學習的孩子，在幾日的刻苦之下竟然將李林試卷中大部分題目都答對了。
這批孩子對李林來說，就是缺少督促與鞭打。
當然更多的孩子連題目都看不懂。
麵對這些混吃混喝的，李林隻能無奈歎氣。
機緣就在他們眼前，他們也隻有眼睜睜的放過。
理論與常識考了兩天，接著就是比鬥了。
第一天如同運動會比賽一樣，長跑跳高還有力量檢測。
接下來才是真正的比鬥。
這場考試持續了十天，這十天中李林又在腦海中將一些可造之才加入名單中。
“五千來人！”
將名單列出來後，李林又搖搖頭。
幾十萬個少年，竟然才出現五千人。而這五千人中不少人在李林看來與天才都不沾邊，唯獨學習力與刻苦讓李林動容了一下。
“還是先發獎勵，再將成績差的孩子驅逐到城外。”
李林想了一下，決定留幾日觀察一下。
這幾日弄個表彰大會，然後驅逐混日子孩子。
希望這些舉動能刺激一部分孩子潛藏的能力，給他一個驚喜。