孫策以五千人擊敗許貢，臨陣斬首，大獲全勝，但他本人卻沒有進駐姑蘇城，而是率軍撤回大雷山。
他甚至以自己不是吳郡太守，不宜過問吳郡的事為由，將所有的事都交給了蔡瑁和魏騰。有什麽事，先由蔡瑁和魏騰處理，處理不了再到大雷山向他請示。
蔡瑁第一次做太守，魏騰也是第一次做縣令，兩人感激於孫策的信任，都非常賣力。蔡瑁擅於做生意，談判是一把好手。魏騰是名士，和吳郡世家關係密切，兩人聯手，一個談利，一個談義，倒也相得益彰。
在親眼見識了孫策的胸襟氣度後，陸康相信孫策能夠為吳郡帶來太平，其他人相信孫策能給他們帶來利益，所以都很積極。陸康和高岱忙著籌措吳郡郡學，擴大規模，增修校舍，一心要將吳郡郡學打造成和南陽郡學一樣的學術高地，張允、沈珩接受了蔡瑁的聘請，入太守府任職，朱桓什麽也不想，鐵了心從軍，成了孫策身邊的一個參謀。顧徽到孫策身邊做了幕僚，幫孫策掌管文書，迎來送往。隻有皋過懶散慣了，隻願意和蔡瑁合作做生意，不想入仕受拘束，依舊做個自在閑人。
在這幾家的示範作用下，吳郡世家紛紛投效。原本依附許貢或者接到孫策邀請卻沒去的人現在都後悔了，托關係，找門路，一心想跟上新形勢。為了彌補失誤，他們加倍的奉獻，或是用錢鋪路，少至幾百多則千金的送，或者主動獻地，全力支持孫策的新政，或是主動讓利，以更優惠的條件和孫策談合作。幾天功夫，孫策就收到了上千頃的土地、六千多金，各種禮物更是堆積如山，荷包鼓鼓，財大氣粗。
不得不說，吳縣的有錢人真不少，江東第一都會名不虛傳。
但孫策還是深居簡出，不僅自己很少去姑蘇城，就連有人上大雷山求見，他也讓顧徽、蔣幹接待，自己很少露麵，能隨時隨地見到他的除了蔡瑁隻有陸康。
對這份榮耀，陸康既感激，又有些不安。
“我真沒時間。”當陸康又一次表示自己怕愧對孫策的信任時，孫策說道：“我馬上就要回陽羨，劉繇正在攻擊丹陽，銅官山裏的山賊也不消停，我要趕去處理。等沈友、朱桓征兵結束，我們就走。”
說到征兵，陸康也有不同意見。孫策擊敗許貢後，將潰敗的郡兵幾乎都遣散了，讓蔡瑁、沈友、朱桓重新征召，不僅要身體好、有戰鬥力，還要家庭穩定，有恒產，並且尊重本人意願，不想從征的不勉強。吳縣雖然人口多，但真正願意當兵的多是迫於生計，生活無憂的有幾個願意到戰場上拚命？
孫策解釋了自己這麽做的原因。正因為上戰場有危險，所以不能選那些唯利是圖的人，他們就是為了活命，一旦形勢不利，他們不會堅持。什麽人才能冒著生命危險堅持戰鬥？有信念的人。什麽信念？一是保護家人，守土有責；二是建功立業，富貴可期。隻有這樣的人才能在最艱難的時候也能咬牙堅持，也隻有這樣的人才能為了勝利付出汗水和鮮血。
孫策很誠懇。“陸公，我要的是有信念的士，不是隻會殺人的虎狼。我聽說古代的武士也是士，可不是什麽人都能從軍征戰的。現在用罪人、奴仆從軍，離士的標準越來越遠，就算朝廷想重振尚武之風，這樣的武人也不可能得到世人的尊敬。我雖然能力淺薄，願從小處做起，以士的標準要求自己，要求部下，踐行聖人教誨，即使任重而道遠也在所不辭。”
朝廷尚武也許隻是權宜之計，但孫策卻沒有敷衍的意思。武人地位的下降固然有儒家當道的因素，但武人本人素質越來越差也是重要原因。春秋時征戰是貴族的特權，文武不分，武士也是士，征戰立功是提升階層的重要途徑，所以讀書人不僅不反對習武，而且很積極主動，不需要提什麽尚武之風，武風就很濃。孔子本人就是高手，射禦都堪稱一流。後來戰爭規模擴大，士不夠用了，這才征召平民從軍，現在就更誇張了，罪人、逃犯成了軍隊的主力，兵匪不分，禍害百姓比殺敵還要積極，這樣的人怎麽可能獲得百姓的擁護，怎麽可能得到世人的尊重？
孫策想挽救華夏文化中的尚武之氣，首先就要扭轉這個局麵。這肯定不是一天兩天就能完成的，也不是登高一呼，寫幾篇文章，說幾句空話就能實現的，任重而道遠，也許需要一代人。但他有這個時間，也有這個意願，可以一步步的去改變。
吳縣有五六萬戶，按照每戶兩個壯丁計算，他隨時可以征召十萬人，他不相信挑不出幾千符合要求的的士卒。就算少一點也沒關係，他現在培養的是骨幹，不需要那麽多人，真正到了需要大兵團作戰時，他把這些人提拔成伍長、什長，隨時隨地可以征召五倍、十倍的兵力，而且能保證戰鬥力不弱。
“陸公，我有一個請求。”
陸康感慨於孫策的遠大誌向，越發為自己的選擇感到欣慰。一個年輕人，而且是讀書有限的武人，能有這樣遠大的誌向，要將聖人的教誨付諸實踐，可比那些隻會坐而論道的讀書人強多了。他也許不能看到孫策的遠大誌向實現的那一天，但是他願意為此出一份力。
“隻要不違大義，力所能及，我一定全力以赴。”
“我想請陸公在進行學術研究之餘加強各級普及教育，鄉聚的學校都要建立起來，安排合格的先生去授課，比如要求郡學的讀書人輪流去各鄉聚學校任教一兩年，既幫助百姓識字，也能熟悉民情。將來那些孩子長大了，不管是從軍還是進工坊，識文斷字總是好的，就是普通百姓，能看得懂官府的告示也能避免被貪官汙吏欺騙。文明不應該是一小部分人高談闊論，而應該是普羅大眾的素質和教養，你說對嗎？”
陸康撫著胡須，連聲讚同。“將軍有此宏願，我當然求之不得。不過這可是一大筆開支，你拿得出嗎？”
孫策胸有成竹。“陸公放心，隻要有可能，我會優先提供這筆錢。眼下不想擴軍，也是想節省一些軍費，手頭能寬裕一些。”
“將軍雖然動輒言利，但這個利卻是關乎道義的大利，我雖老，願盡綿薄之力，在所不辭。我陸家小有資產，溫飽還不成問題。這郡學祭酒的俸祿我就不要了，拿出來助學吧。”
他甚至以自己不是吳郡太守，不宜過問吳郡的事為由，將所有的事都交給了蔡瑁和魏騰。有什麽事，先由蔡瑁和魏騰處理，處理不了再到大雷山向他請示。
蔡瑁第一次做太守，魏騰也是第一次做縣令，兩人感激於孫策的信任，都非常賣力。蔡瑁擅於做生意，談判是一把好手。魏騰是名士，和吳郡世家關係密切，兩人聯手，一個談利，一個談義，倒也相得益彰。
在親眼見識了孫策的胸襟氣度後，陸康相信孫策能夠為吳郡帶來太平，其他人相信孫策能給他們帶來利益，所以都很積極。陸康和高岱忙著籌措吳郡郡學，擴大規模，增修校舍，一心要將吳郡郡學打造成和南陽郡學一樣的學術高地，張允、沈珩接受了蔡瑁的聘請，入太守府任職，朱桓什麽也不想，鐵了心從軍，成了孫策身邊的一個參謀。顧徽到孫策身邊做了幕僚，幫孫策掌管文書，迎來送往。隻有皋過懶散慣了，隻願意和蔡瑁合作做生意，不想入仕受拘束，依舊做個自在閑人。
在這幾家的示範作用下，吳郡世家紛紛投效。原本依附許貢或者接到孫策邀請卻沒去的人現在都後悔了，托關係，找門路，一心想跟上新形勢。為了彌補失誤，他們加倍的奉獻，或是用錢鋪路，少至幾百多則千金的送，或者主動獻地，全力支持孫策的新政，或是主動讓利，以更優惠的條件和孫策談合作。幾天功夫，孫策就收到了上千頃的土地、六千多金，各種禮物更是堆積如山，荷包鼓鼓，財大氣粗。
不得不說，吳縣的有錢人真不少，江東第一都會名不虛傳。
但孫策還是深居簡出，不僅自己很少去姑蘇城，就連有人上大雷山求見，他也讓顧徽、蔣幹接待，自己很少露麵，能隨時隨地見到他的除了蔡瑁隻有陸康。
對這份榮耀，陸康既感激，又有些不安。
“我真沒時間。”當陸康又一次表示自己怕愧對孫策的信任時，孫策說道：“我馬上就要回陽羨，劉繇正在攻擊丹陽，銅官山裏的山賊也不消停，我要趕去處理。等沈友、朱桓征兵結束，我們就走。”
說到征兵，陸康也有不同意見。孫策擊敗許貢後，將潰敗的郡兵幾乎都遣散了，讓蔡瑁、沈友、朱桓重新征召，不僅要身體好、有戰鬥力，還要家庭穩定，有恒產，並且尊重本人意願，不想從征的不勉強。吳縣雖然人口多，但真正願意當兵的多是迫於生計，生活無憂的有幾個願意到戰場上拚命？
孫策解釋了自己這麽做的原因。正因為上戰場有危險，所以不能選那些唯利是圖的人，他們就是為了活命，一旦形勢不利，他們不會堅持。什麽人才能冒著生命危險堅持戰鬥？有信念的人。什麽信念？一是保護家人，守土有責；二是建功立業，富貴可期。隻有這樣的人才能在最艱難的時候也能咬牙堅持，也隻有這樣的人才能為了勝利付出汗水和鮮血。
孫策很誠懇。“陸公，我要的是有信念的士，不是隻會殺人的虎狼。我聽說古代的武士也是士，可不是什麽人都能從軍征戰的。現在用罪人、奴仆從軍，離士的標準越來越遠，就算朝廷想重振尚武之風，這樣的武人也不可能得到世人的尊敬。我雖然能力淺薄，願從小處做起，以士的標準要求自己，要求部下，踐行聖人教誨，即使任重而道遠也在所不辭。”
朝廷尚武也許隻是權宜之計，但孫策卻沒有敷衍的意思。武人地位的下降固然有儒家當道的因素，但武人本人素質越來越差也是重要原因。春秋時征戰是貴族的特權，文武不分，武士也是士，征戰立功是提升階層的重要途徑，所以讀書人不僅不反對習武，而且很積極主動，不需要提什麽尚武之風，武風就很濃。孔子本人就是高手，射禦都堪稱一流。後來戰爭規模擴大，士不夠用了，這才征召平民從軍，現在就更誇張了，罪人、逃犯成了軍隊的主力，兵匪不分，禍害百姓比殺敵還要積極，這樣的人怎麽可能獲得百姓的擁護，怎麽可能得到世人的尊重？
孫策想挽救華夏文化中的尚武之氣，首先就要扭轉這個局麵。這肯定不是一天兩天就能完成的，也不是登高一呼，寫幾篇文章，說幾句空話就能實現的，任重而道遠，也許需要一代人。但他有這個時間，也有這個意願，可以一步步的去改變。
吳縣有五六萬戶，按照每戶兩個壯丁計算，他隨時可以征召十萬人，他不相信挑不出幾千符合要求的的士卒。就算少一點也沒關係，他現在培養的是骨幹，不需要那麽多人，真正到了需要大兵團作戰時，他把這些人提拔成伍長、什長，隨時隨地可以征召五倍、十倍的兵力，而且能保證戰鬥力不弱。
“陸公，我有一個請求。”
陸康感慨於孫策的遠大誌向，越發為自己的選擇感到欣慰。一個年輕人，而且是讀書有限的武人，能有這樣遠大的誌向，要將聖人的教誨付諸實踐，可比那些隻會坐而論道的讀書人強多了。他也許不能看到孫策的遠大誌向實現的那一天，但是他願意為此出一份力。
“隻要不違大義，力所能及，我一定全力以赴。”
“我想請陸公在進行學術研究之餘加強各級普及教育，鄉聚的學校都要建立起來，安排合格的先生去授課，比如要求郡學的讀書人輪流去各鄉聚學校任教一兩年，既幫助百姓識字，也能熟悉民情。將來那些孩子長大了，不管是從軍還是進工坊，識文斷字總是好的，就是普通百姓，能看得懂官府的告示也能避免被貪官汙吏欺騙。文明不應該是一小部分人高談闊論，而應該是普羅大眾的素質和教養，你說對嗎？”
陸康撫著胡須，連聲讚同。“將軍有此宏願，我當然求之不得。不過這可是一大筆開支，你拿得出嗎？”
孫策胸有成竹。“陸公放心，隻要有可能，我會優先提供這筆錢。眼下不想擴軍，也是想節省一些軍費，手頭能寬裕一些。”
“將軍雖然動輒言利，但這個利卻是關乎道義的大利，我雖老，願盡綿薄之力，在所不辭。我陸家小有資產，溫飽還不成問題。這郡學祭酒的俸祿我就不要了，拿出來助學吧。”