教書先生之後就有好似老和尚念經的講完了整節課，在坐的同學們因為之前的事，則是老實多了，隻是在先生催眠效果的講課之下，大多數的學子都是昏昏欲睡，有了鐵柱的前車之鑒他們就硬打起精神。勉強的將人生的第一節課度了下了。
當下課鈴聲響起時，昏昏欲睡的同學則是立馬醒了過來，先生走出學堂後，同學們就像是脫了僵的馬駒，肆意的玩耍了起來，他們畢竟都還是一群孩子，一玩起來就將課堂中的不快遺忘到九霄雲外了，三五一夥，四五一群。其中金玄傑，金虎，鐵柱，狗剩，狗蛋五人一夥，他們走出了學堂，孩子們天真無邪很快他們就打成了一片，都是以兄弟相稱，其餘幾人都為鐵柱打抱不平。
五人玩耍著，很快就又到了上課的時間，幾人滿臉不情願的向學堂走去，就在進入學堂的時候，狗剩在不經意抬頭的時候，看見了屋簷之下竟然有一個不小的馬蜂窩，之前苦於沒有給鐵柱報複的辦法而苦惱的五人，在這一刻五人心中都浮現出一個為鐵柱報複先生的想法。
進入學堂，各自都坐好在自己的座位上，靜等教書先生，沒有多長時間先生就到來了，沒有任何懸念機械式的像老和尚誦經的一樣，先生有自顧自得將起了課，下麵在坐的學子心中頓時開始叫苦，但是金玄傑幾人此時就稱先生不注意，悄悄的開始實行起報複計劃。狗剩胖嘟嘟的小手從自己的褲兜裏，取出了自製的彈弓，裝好石子閉上了一隻眼，瞄準，鼓足勁拉動彈弓，鬆手。石子“嗖”的一聲向窗外屋簷下的馬蜂窩射去。
金玄傑五人都準備向課桌下鑽去，但是想象之中的馬蜂“嗡嗡”聲沒有傳來，金玄傑等人疑惑的向馬蜂窩的方向看去，馬蜂窩依舊好好在屋簷之下。原來是狗剩這家夥壓根就沒有擊中，在眾人詢問的眼神下，狗剩回來吧一個抱歉的眼神，小聲的說了聲“意外，絕對的意外。”於是又是裝彈瞄準拉動鬆手，金玄傑幾人有一次的準備向課桌底下鑽去，但是狗剩又一次的辜負了大家對他的眾望。
狗剩麵對大家略帶不滿的眼神，上手合十向大家作揖，表示抱歉，之後就又是迅速的在一次的裝彈，瞄準，拉弓，鬆手，這個家夥又一次的沒有擊中。這一次狗剩沒有在看大家的表情，又一次的裝彈，瞄準，拉弓，鬆手，因為三次沒有擊中這實在是讓他的麵子有些掛不住，對他幼小的心理也是有點小小的打擊，隻是這一次依然沒有擊中，大家這一次卻是沒有投向狗剩責備的眼神，似乎已經對對這已經是預料之中的了。
但是狗蛋卻是個急性子，狗剩接二連三的沒有擊中，這已經讓他心中很是著急，於是將狗剩手中的彈弓強要了過來，狗剩也沒有什麽可強留的，因為他的戰績就在那兒擺著呢。狗蛋果真準頭比狗剩強多了，隻是一下就正中其巢，馬蜂沒有懸念的襲來，五人早就做好充分準備，像靈猴似的迅速的鑽入了課桌底下，至於其他的同學都很快反應過來，靈活的鑽入桌子下，這幾乎是條件反應。
先生就沒有那樣的靈活了，馬蜂襲來的時候，他竟然還在自顧自的講著“之乎者也”之類的話語，也許是自己被自己所講深深的陶醉。馬蜂一時失去目標，唯見先生一人，竟幾乎是向他傾巢而去，先生這是終於現了馬蜂，隻是已經有些晚了，幾隻馬蜂已是爬上了他的身體，狠狠將尾部刺向先生的皮膚，感覺到了疼痛，先生急了，這樣一大群馬蜂朝向自己來，估計自己會變成一豬頭了，先生頓時慌不擇路的逃命去也。
隻是可憐的先生畢竟已經是六旬老者，身體雖然還算硬朗，但畢竟沒有小孩子身體靈活，馬蜂好一部分已經爬上了他的身體，臉部尤其勝多，好一會之後馬蜂漸漸的反身回巢了，待到盡其回巢之後，先生從學堂放垃圾的角落漸漸的站直了蜷縮的身體。學生們也從桌子底下爬了出來，他們看見先生此時的形象，都笑的前仰後合了。此時的先生那有之前的一派仙風道骨，整個人的形象就好比一個街角乞討的叫花子，夫子帽早不知道丟到那去了，頭發是鳥巢狀，衣衫不整早沒有之前的衣冠楚楚了，說是丟盔棄甲也不為過，臉上也是青一塊紫一塊，左一個包右一個包，簡直是個“色彩斑斕”“高山林立”“好一幅大好河山”，先生見學生們笑的是如此肆無忌憚，心中的怒氣就好似江河決堤火山爆發，大吼道：“很好笑嗎？”哪還有為人師表的樣子，簡直有點市井潑婦的味道。
隻是先生的哪一張臉實在不是一幅凶神惡煞的主，學生沒有被嚇住，他那一臉的肉包說話的時候倒是有點可愛，活似一個倉鼠，這可是他這瘦骨嶙峋的身體山吃海吃都長不出來的，這倒好一次性就長的這樣胖，一定會節省很多的糧食。於是在他可愛倉鼠的樣子下，學生們笑的更加歡暢了，先生見是如此情況，心中的怒火越發的燒得旺盛，用戒尺狠狠的在講桌上敲了幾下，學生頓時安靜了下來。因為學生對戒尺有天然的一種畏懼感，之前先生教訓鐵柱的情景還在他們的心中曆曆在目，這是他們才想起這位先生的脾氣遠遠沒有他們想象的那樣和藹。學生們都安靜下來的時候，先生板著個臉問道：“都說說是怎麽一回事。”
同學們麵麵相覷你看看我，我看看你，一時間都沒有回答先生地問題，於是一偵查推斷排除之後，事情的始作俑者就浮出水麵了。
四人被罰站了，四人分別是金虎鐵柱狗蛋狗剩，金玄傑就成了一隻漏網的大魚了，先生的眼中玄傑是一個聽話的好孩子，是不可能幹出這種大逆不道的事情的。
翌日，學堂之中來了四位家長，各自領著自己的小崽子，靜靜的承受先生的怒火，聽述著四人的強盜行為，但是怎麽聽起來都有一絲訴苦的意思。這一過程足足有兩個時辰，四個家長也是在這一過程之中可以說是受盡了煎熬。
夕陽落山，學堂放學，學子們像乳燕歸巢回家去，但是有五人確是例外，這其中除了金玄傑，其他四人回家之後都有一頓飽打等候著他們，他們的腳步好似有千斤之重，沉沉的走著，但是他們卻不敢不回家，不回家會有更加嚴重的懲罰等待著他們，就在這樣煎熬的心情之下，他們最終還是走到自己的家中，不出意外的四人享受了他們的“大餐”，唯一不一樣的是吃飽程度不一。（未完待續）
當下課鈴聲響起時，昏昏欲睡的同學則是立馬醒了過來，先生走出學堂後，同學們就像是脫了僵的馬駒，肆意的玩耍了起來，他們畢竟都還是一群孩子，一玩起來就將課堂中的不快遺忘到九霄雲外了，三五一夥，四五一群。其中金玄傑，金虎，鐵柱，狗剩，狗蛋五人一夥，他們走出了學堂，孩子們天真無邪很快他們就打成了一片，都是以兄弟相稱，其餘幾人都為鐵柱打抱不平。
五人玩耍著，很快就又到了上課的時間，幾人滿臉不情願的向學堂走去，就在進入學堂的時候，狗剩在不經意抬頭的時候，看見了屋簷之下竟然有一個不小的馬蜂窩，之前苦於沒有給鐵柱報複的辦法而苦惱的五人，在這一刻五人心中都浮現出一個為鐵柱報複先生的想法。
進入學堂，各自都坐好在自己的座位上，靜等教書先生，沒有多長時間先生就到來了，沒有任何懸念機械式的像老和尚誦經的一樣，先生有自顧自得將起了課，下麵在坐的學子心中頓時開始叫苦，但是金玄傑幾人此時就稱先生不注意，悄悄的開始實行起報複計劃。狗剩胖嘟嘟的小手從自己的褲兜裏，取出了自製的彈弓，裝好石子閉上了一隻眼，瞄準，鼓足勁拉動彈弓，鬆手。石子“嗖”的一聲向窗外屋簷下的馬蜂窩射去。
金玄傑五人都準備向課桌下鑽去，但是想象之中的馬蜂“嗡嗡”聲沒有傳來，金玄傑等人疑惑的向馬蜂窩的方向看去，馬蜂窩依舊好好在屋簷之下。原來是狗剩這家夥壓根就沒有擊中，在眾人詢問的眼神下，狗剩回來吧一個抱歉的眼神，小聲的說了聲“意外，絕對的意外。”於是又是裝彈瞄準拉動鬆手，金玄傑幾人有一次的準備向課桌底下鑽去，但是狗剩又一次的辜負了大家對他的眾望。
狗剩麵對大家略帶不滿的眼神，上手合十向大家作揖，表示抱歉，之後就又是迅速的在一次的裝彈，瞄準，拉弓，鬆手，這個家夥又一次的沒有擊中。這一次狗剩沒有在看大家的表情，又一次的裝彈，瞄準，拉弓，鬆手，因為三次沒有擊中這實在是讓他的麵子有些掛不住，對他幼小的心理也是有點小小的打擊，隻是這一次依然沒有擊中，大家這一次卻是沒有投向狗剩責備的眼神，似乎已經對對這已經是預料之中的了。
但是狗蛋卻是個急性子，狗剩接二連三的沒有擊中，這已經讓他心中很是著急，於是將狗剩手中的彈弓強要了過來，狗剩也沒有什麽可強留的，因為他的戰績就在那兒擺著呢。狗蛋果真準頭比狗剩強多了，隻是一下就正中其巢，馬蜂沒有懸念的襲來，五人早就做好充分準備，像靈猴似的迅速的鑽入了課桌底下，至於其他的同學都很快反應過來，靈活的鑽入桌子下，這幾乎是條件反應。
先生就沒有那樣的靈活了，馬蜂襲來的時候，他竟然還在自顧自的講著“之乎者也”之類的話語，也許是自己被自己所講深深的陶醉。馬蜂一時失去目標，唯見先生一人，竟幾乎是向他傾巢而去，先生這是終於現了馬蜂，隻是已經有些晚了，幾隻馬蜂已是爬上了他的身體，狠狠將尾部刺向先生的皮膚，感覺到了疼痛，先生急了，這樣一大群馬蜂朝向自己來，估計自己會變成一豬頭了，先生頓時慌不擇路的逃命去也。
隻是可憐的先生畢竟已經是六旬老者，身體雖然還算硬朗，但畢竟沒有小孩子身體靈活，馬蜂好一部分已經爬上了他的身體，臉部尤其勝多，好一會之後馬蜂漸漸的反身回巢了，待到盡其回巢之後，先生從學堂放垃圾的角落漸漸的站直了蜷縮的身體。學生們也從桌子底下爬了出來，他們看見先生此時的形象，都笑的前仰後合了。此時的先生那有之前的一派仙風道骨，整個人的形象就好比一個街角乞討的叫花子，夫子帽早不知道丟到那去了，頭發是鳥巢狀，衣衫不整早沒有之前的衣冠楚楚了，說是丟盔棄甲也不為過，臉上也是青一塊紫一塊，左一個包右一個包，簡直是個“色彩斑斕”“高山林立”“好一幅大好河山”，先生見學生們笑的是如此肆無忌憚，心中的怒氣就好似江河決堤火山爆發，大吼道：“很好笑嗎？”哪還有為人師表的樣子，簡直有點市井潑婦的味道。
隻是先生的哪一張臉實在不是一幅凶神惡煞的主，學生沒有被嚇住，他那一臉的肉包說話的時候倒是有點可愛，活似一個倉鼠，這可是他這瘦骨嶙峋的身體山吃海吃都長不出來的，這倒好一次性就長的這樣胖，一定會節省很多的糧食。於是在他可愛倉鼠的樣子下，學生們笑的更加歡暢了，先生見是如此情況，心中的怒火越發的燒得旺盛，用戒尺狠狠的在講桌上敲了幾下，學生頓時安靜了下來。因為學生對戒尺有天然的一種畏懼感，之前先生教訓鐵柱的情景還在他們的心中曆曆在目，這是他們才想起這位先生的脾氣遠遠沒有他們想象的那樣和藹。學生們都安靜下來的時候，先生板著個臉問道：“都說說是怎麽一回事。”
同學們麵麵相覷你看看我，我看看你，一時間都沒有回答先生地問題，於是一偵查推斷排除之後，事情的始作俑者就浮出水麵了。
四人被罰站了，四人分別是金虎鐵柱狗蛋狗剩，金玄傑就成了一隻漏網的大魚了，先生的眼中玄傑是一個聽話的好孩子，是不可能幹出這種大逆不道的事情的。
翌日，學堂之中來了四位家長，各自領著自己的小崽子，靜靜的承受先生的怒火，聽述著四人的強盜行為，但是怎麽聽起來都有一絲訴苦的意思。這一過程足足有兩個時辰，四個家長也是在這一過程之中可以說是受盡了煎熬。
夕陽落山，學堂放學，學子們像乳燕歸巢回家去，但是有五人確是例外，這其中除了金玄傑，其他四人回家之後都有一頓飽打等候著他們，他們的腳步好似有千斤之重，沉沉的走著，但是他們卻不敢不回家，不回家會有更加嚴重的懲罰等待著他們，就在這樣煎熬的心情之下，他們最終還是走到自己的家中，不出意外的四人享受了他們的“大餐”，唯一不一樣的是吃飽程度不一。（未完待續）