金大師連忙躲開唐墨將要身上來的手，可不能讓這小子進入“撒嬌模式”，那也太折磨太“惡心”人了。指了指唐墨剛才坐著的樹墩，金大師開口道：“你仔細研究研究上麵的圓圈，看看有什麽不同。”
唐墨聞言，馬上又撲過去，屁股撅得老高，整個人趴在上麵“研究”起來。
“師傅，我知道了，有一邊的圈圈很密集，另一邊的圈圈隔得比較遠。看起來像個橢圓形的雞蛋”唐墨像發現了新大陸，興奮地叫起來。
金大師撫須而笑，說道：“沒錯，觀察得還算仔細。”走到樹墩麵前，指著上麵的的年輪解說道，“我們在地球的北半球，並且是在亞熱帶地區，南麵光照相對要充足一些，麵相南邊的樹木長得快，年輪就會比較稀疏；北麵光照要比南方少，樹木長得慢些，所以年輪就要更密集。密集的那一邊，就是北邊，稀疏的那一邊，就是南邊。不過這個方法月靠近赤道線越不準確，因為光照越均勻，年輪的疏密差距越小。現在這個樹墩，在我們這個緯度已經算是差異大的了。”
“師傅，那要是找不到樹墩怎麽辦，總不能花費那麽多時間和力氣去砍一棵樹來看看吧？”唐墨看著眼前這個臉盆大的樹墩，一皺眉，想到了一種不太適用的情況。
“能舉一反三，腦子很靈活嘛。”金大師笑著誇讚一句，不過卻抬手在唐墨的腦門上彈了一個爆栗。
“師傅你幹嘛，又彈人家額頭，真是痛死本少爺我了。”唐墨一邊揉著自己的額頭，一邊表示強烈的抗議。
“因為你提出的疑問還不夠多。”金大師一臉的理所當然，“植物都是向陽生長的，在不能看年輪的情況下，我們還可以通過樹冠的趨向來判斷方向。黃山迎客鬆你知不知道？”
唐墨眼睛一亮，終於有他可以顯擺的機會了：“知道知道，您是說那棵活了一千三百多歲、投保了一億多塊錢、還配備了二十四小時的專業守鬆人、保鏢、和私人醫生的那棵鬆樹嗎？”
“咦，你倒是記得很清楚嘛。”金大師眼裏閃過一絲訝異，一般人隻知道黃山有棵大鬆樹叫迎客鬆，就算上了黃山也是去拍個照留念一下，少有知道得這麽清楚詳細的。
“那當然啦，我可是看電視節目的時候看到的，那顆鬆樹可漂亮了。”唐墨一臉得意地炫耀道。
“那你知不知道，這棵樹的旗形樹冠指向什麽方向？”
唐墨幾乎是脫口而出：“當然是知……知……知不道啦。我怎麽會知道它指向哪一邊啊！”
唐墨看了看師傅依舊還握在手裏的竹片，最終還是老老實實承認自己確實不知道的事實。本來還想不懂裝懂，但是看到竹片的那一刻瞬間老實了，師傅的竹片可不是吃素的，它吃肉，還咬人，剛才一路上可沒少挨這條竹片抽屁股。
“剛剛才說，樹木向陽而生，那麽迎客鬆它那特立獨行的樹冠自然是向著南方了。不過樹冠朝向收到水分特別是風向的影響非常大，樹枝由於常年受穩定的強風吹拂，迎風的一麵樹枝受損，背風的一麵生長就要穩定安全得多，因此旗形樹冠更多的是代表風的去向。不過在沒有其他判斷方法的情況下，利用樹冠朝向也是個可用的方法，等以後你學會季風等風向，判斷會更準確。”金大師在旁邊找了一棵樹冠長得比較明顯的樹，說道：“你看看這棵樹，這個方向的枝葉明顯要比別的方向生長更加旺盛，而且與茂盛相對的另一麵的枝葉最為稀疏，那麽它所在的方向就是南邊，稀疏的那一邊就是北方，和你剛才坐的那個樹墩上的年輪指示的方向一致。這樣兩者結合，準確度也會上升不少。”
“那麽師傅，北和南有了，那麽東和西呢？”
“這還不簡單，你麵向北方，背後就是南方，你的左手邊就是西方，右手邊就是南方。”金大師雙手扳著唐墨的身體，讓他向北背南，並且以唐墨為中心，用竹片在地上畫了個圓圈，並且用十字交叉法畫出東南西北四個方向，“用一句速記口訣就是：左西右東，上北下南。”
唐墨翻了翻白眼，一臉無辜地問道：“師傅，哪邊是左手，哪邊是右手？”
金大師身體忽然一個踉蹌險些摔倒，怎麽忘了這小子壓根就連左右都分不清楚，今早上叫他弄掉眼角的眼屎，還是歪打正著才成功的，現在跟他說左和右不是對牛彈琴是什麽。
“你吃飯的時候用哪隻手拿碗，用哪隻手拿筷子？”輕撫額頭，耐心地問道。
唐墨伸出伸出一隻手，說：“這隻手拿碗”，然後又伸出另外一隻手道：“這隻手拿筷子。”
金大師拿著竹片點在他拿碗的手上，說道：“拿碗的就是你的左手，另外一隻就就是你的右手。”
唐墨很不服，爭辯道：“我兩隻手隨時都可以互換啊，老師都沒規定必須這隻手拿碗。我還看到有的小朋友就是用這隻手拿筷子的，我還學他這樣兩邊換過來拿，也很輕鬆啊。”唐墨得意地攥了攥左手的拳頭。
“你……”金大師為之氣結，沒想到有朝一日竟然會跟一個小屁孩對“左和右”的問題爭論不休。
略微沉吟，金大師在地上寫了個大大的阿拉伯數字“10”，拉著唐墨站在數字麵前，問道：“這是什麽字？”
“十！”唐墨撇了撇嘴，說道，“師傅，你當我是三歲小孩麽，這麽簡單的問題怎麽可能難得住我！”
又來了又來了，別以為過了五歲生日就不把自己當小孩了好嘛，你這樣會讓其他小朋友顯得很笨很沒驕傲感的好嗎？
“站好站好，你認得這是10就好，麵對這個數字，‘1’的那邊就是左邊，‘0’的那邊就是右邊，這次分得清楚沒有？”金大師拿著竹片在地上戳了又戳，我就不信你還分不清左右！
唐墨蹲下來看了幾眼地上的阿拉伯數字“10”，略微琢磨之後，興奮道：“師傅真厲害，這樣我就再也不會混淆左右了，隻要寫出數字“10”，“1”永遠都會在”0”的左邊。”
“老師教了我無數次我都弄不懂，師傅用一個數字就教明白了。看來幼兒園的老師隻能教教三歲小孩了，已經教不了我了。”唐墨為解開這個困擾了他很久的問題感到高興，又對悠遠而的老師表示了自己強烈的不滿，這麽笨的老師怎麽能教自己？
“孺子可教！”金大師笑罵一句，一竹片輕輕得抽在蹦蹦跳跳的唐墨的屁股上。
“師傅，我都弄明白了，你還打我！”唐墨很不滿地大叫起來，右手舉起他白白胖胖的小拳頭對師傅示威，左手在使勁地揉著他被打的屁股。
“你可別太得意，年輪和樹冠辨別方向並不是最準確的，會受到光照、風向、水分等因素的影響，最準確的還是通過太陽辨方向，不過這個體係比較複雜，往後再慢慢教你。”金大師交代一句，然後抹掉原來的數字，觀測了樹冠朝向之後，選好方向重新寫了個大大的阿拉伯數字“10”。
“站好站好，站在數字‘10’麵前，重新學習東西南北的方位！”
在金大師的竹片“威脅”下，唐墨乖乖地站在數字麵前，等著發話。
“麵對這個數字，前麵是北，背後是南，左邊是西，右邊是東。簡化記憶就是‘上北下南左西右東’，聽明白了沒有？”
麵對師傅的威脅，唐墨看了幾眼突出的繁茂的樹冠，又盯著地上的數字看了一會，陷入自己的小世界裏沉思。
“我知道啦！”一聲誇張的大叫在森林裏響起，驚起一片飛鳥。
唐墨聞言，馬上又撲過去，屁股撅得老高，整個人趴在上麵“研究”起來。
“師傅，我知道了，有一邊的圈圈很密集，另一邊的圈圈隔得比較遠。看起來像個橢圓形的雞蛋”唐墨像發現了新大陸，興奮地叫起來。
金大師撫須而笑，說道：“沒錯，觀察得還算仔細。”走到樹墩麵前，指著上麵的的年輪解說道，“我們在地球的北半球，並且是在亞熱帶地區，南麵光照相對要充足一些，麵相南邊的樹木長得快，年輪就會比較稀疏；北麵光照要比南方少，樹木長得慢些，所以年輪就要更密集。密集的那一邊，就是北邊，稀疏的那一邊，就是南邊。不過這個方法月靠近赤道線越不準確，因為光照越均勻，年輪的疏密差距越小。現在這個樹墩，在我們這個緯度已經算是差異大的了。”
“師傅，那要是找不到樹墩怎麽辦，總不能花費那麽多時間和力氣去砍一棵樹來看看吧？”唐墨看著眼前這個臉盆大的樹墩，一皺眉，想到了一種不太適用的情況。
“能舉一反三，腦子很靈活嘛。”金大師笑著誇讚一句，不過卻抬手在唐墨的腦門上彈了一個爆栗。
“師傅你幹嘛，又彈人家額頭，真是痛死本少爺我了。”唐墨一邊揉著自己的額頭，一邊表示強烈的抗議。
“因為你提出的疑問還不夠多。”金大師一臉的理所當然，“植物都是向陽生長的，在不能看年輪的情況下，我們還可以通過樹冠的趨向來判斷方向。黃山迎客鬆你知不知道？”
唐墨眼睛一亮，終於有他可以顯擺的機會了：“知道知道，您是說那棵活了一千三百多歲、投保了一億多塊錢、還配備了二十四小時的專業守鬆人、保鏢、和私人醫生的那棵鬆樹嗎？”
“咦，你倒是記得很清楚嘛。”金大師眼裏閃過一絲訝異，一般人隻知道黃山有棵大鬆樹叫迎客鬆，就算上了黃山也是去拍個照留念一下，少有知道得這麽清楚詳細的。
“那當然啦，我可是看電視節目的時候看到的，那顆鬆樹可漂亮了。”唐墨一臉得意地炫耀道。
“那你知不知道，這棵樹的旗形樹冠指向什麽方向？”
唐墨幾乎是脫口而出：“當然是知……知……知不道啦。我怎麽會知道它指向哪一邊啊！”
唐墨看了看師傅依舊還握在手裏的竹片，最終還是老老實實承認自己確實不知道的事實。本來還想不懂裝懂，但是看到竹片的那一刻瞬間老實了，師傅的竹片可不是吃素的，它吃肉，還咬人，剛才一路上可沒少挨這條竹片抽屁股。
“剛剛才說，樹木向陽而生，那麽迎客鬆它那特立獨行的樹冠自然是向著南方了。不過樹冠朝向收到水分特別是風向的影響非常大，樹枝由於常年受穩定的強風吹拂，迎風的一麵樹枝受損，背風的一麵生長就要穩定安全得多，因此旗形樹冠更多的是代表風的去向。不過在沒有其他判斷方法的情況下，利用樹冠朝向也是個可用的方法，等以後你學會季風等風向，判斷會更準確。”金大師在旁邊找了一棵樹冠長得比較明顯的樹，說道：“你看看這棵樹，這個方向的枝葉明顯要比別的方向生長更加旺盛，而且與茂盛相對的另一麵的枝葉最為稀疏，那麽它所在的方向就是南邊，稀疏的那一邊就是北方，和你剛才坐的那個樹墩上的年輪指示的方向一致。這樣兩者結合，準確度也會上升不少。”
“那麽師傅，北和南有了，那麽東和西呢？”
“這還不簡單，你麵向北方，背後就是南方，你的左手邊就是西方，右手邊就是南方。”金大師雙手扳著唐墨的身體，讓他向北背南，並且以唐墨為中心，用竹片在地上畫了個圓圈，並且用十字交叉法畫出東南西北四個方向，“用一句速記口訣就是：左西右東，上北下南。”
唐墨翻了翻白眼，一臉無辜地問道：“師傅，哪邊是左手，哪邊是右手？”
金大師身體忽然一個踉蹌險些摔倒，怎麽忘了這小子壓根就連左右都分不清楚，今早上叫他弄掉眼角的眼屎，還是歪打正著才成功的，現在跟他說左和右不是對牛彈琴是什麽。
“你吃飯的時候用哪隻手拿碗，用哪隻手拿筷子？”輕撫額頭，耐心地問道。
唐墨伸出伸出一隻手，說：“這隻手拿碗”，然後又伸出另外一隻手道：“這隻手拿筷子。”
金大師拿著竹片點在他拿碗的手上，說道：“拿碗的就是你的左手，另外一隻就就是你的右手。”
唐墨很不服，爭辯道：“我兩隻手隨時都可以互換啊，老師都沒規定必須這隻手拿碗。我還看到有的小朋友就是用這隻手拿筷子的，我還學他這樣兩邊換過來拿，也很輕鬆啊。”唐墨得意地攥了攥左手的拳頭。
“你……”金大師為之氣結，沒想到有朝一日竟然會跟一個小屁孩對“左和右”的問題爭論不休。
略微沉吟，金大師在地上寫了個大大的阿拉伯數字“10”，拉著唐墨站在數字麵前，問道：“這是什麽字？”
“十！”唐墨撇了撇嘴，說道，“師傅，你當我是三歲小孩麽，這麽簡單的問題怎麽可能難得住我！”
又來了又來了，別以為過了五歲生日就不把自己當小孩了好嘛，你這樣會讓其他小朋友顯得很笨很沒驕傲感的好嗎？
“站好站好，你認得這是10就好，麵對這個數字，‘1’的那邊就是左邊，‘0’的那邊就是右邊，這次分得清楚沒有？”金大師拿著竹片在地上戳了又戳，我就不信你還分不清左右！
唐墨蹲下來看了幾眼地上的阿拉伯數字“10”，略微琢磨之後，興奮道：“師傅真厲害，這樣我就再也不會混淆左右了，隻要寫出數字“10”，“1”永遠都會在”0”的左邊。”
“老師教了我無數次我都弄不懂，師傅用一個數字就教明白了。看來幼兒園的老師隻能教教三歲小孩了，已經教不了我了。”唐墨為解開這個困擾了他很久的問題感到高興，又對悠遠而的老師表示了自己強烈的不滿，這麽笨的老師怎麽能教自己？
“孺子可教！”金大師笑罵一句，一竹片輕輕得抽在蹦蹦跳跳的唐墨的屁股上。
“師傅，我都弄明白了，你還打我！”唐墨很不滿地大叫起來，右手舉起他白白胖胖的小拳頭對師傅示威，左手在使勁地揉著他被打的屁股。
“你可別太得意，年輪和樹冠辨別方向並不是最準確的，會受到光照、風向、水分等因素的影響，最準確的還是通過太陽辨方向，不過這個體係比較複雜，往後再慢慢教你。”金大師交代一句，然後抹掉原來的數字，觀測了樹冠朝向之後，選好方向重新寫了個大大的阿拉伯數字“10”。
“站好站好，站在數字‘10’麵前，重新學習東西南北的方位！”
在金大師的竹片“威脅”下，唐墨乖乖地站在數字麵前，等著發話。
“麵對這個數字，前麵是北，背後是南，左邊是西，右邊是東。簡化記憶就是‘上北下南左西右東’，聽明白了沒有？”
麵對師傅的威脅，唐墨看了幾眼突出的繁茂的樹冠，又盯著地上的數字看了一會，陷入自己的小世界裏沉思。
“我知道啦！”一聲誇張的大叫在森林裏響起，驚起一片飛鳥。