第258章看咱石成金
第258章看咱石成金
時家叔侄中,六叔在nv學裏教識字,課本用時穿編寫的三百千——三字經、百家姓、千家詩。而時三十四則負責教授算籌(數學),不過依時穿看,這廝的數學水平也就比現代的iǎ學水平稍高一,崔莊nv學現在已經上到時穿《nv書》中的第二冊,已經進入“jī兔同籠”等方程式應用問題,稍稍複雜的例題n#242;ng得這位族兄手忙腳lu#224;n,似乎自己也沒能搞懂,對著書本愣了半晌,這才遲遲疑疑的照本宣科……
但這iǎ瑕疵,時穿也不在意。他站在新蓋好的學堂窗外,聽六叔上完了千家詩的課,而後看著六叔搖頭擺腦,戀戀不舍地捏著課本一路走一路y#237;n哦走出m#233;n,然後微笑著看三十四兄上台,開始上籌算課……但三十四兄昨晚開場白後,輪到時穿上台了。
“今日講的是《家庭經營術》,我寫此書時,內容參閱了一名西人、在咱們ūn秋年代書寫的一本經技書,這本書應該是世上最早的‘經濟’書。哦,現在的西人普遍識字率不高,所以這本書即使在西人的世界,看得人也不多。
但是,等西人到了咱宋人的識字普及率後,我想這些知識將成為西人成年前的普及知識,以及成年人最基礎的應知應會,就像一加一等於二一樣……”
這是大宋,宋人從不怕學習別人的知識,所以“四大發明”中有三項屬於這個時代,所以時穿介紹經濟學知識淵源的時候,也沒有滿清式的回避與篡改,他的很坦然,台下的人聽的也神情自然。
崔莊nv學雖然名震四鄉,附近鄉紳紛紛輾轉托m#233;n路想讓自家nv孩入學,但其實整個學堂,加上十八名桃uā觀出來的nv孩,總計隻有五十二名學生。正因為一個上學的名額如此難求,所以才這麽受追捧——兩位鄭氏姑娘現在也坐在台下,她們就是崔莊nv學最後的兩名學生。
nv學采用分班製教學,五十二人被分作三個班輪流上不同的科目,今天是兩名新教師上任的時刻,所有的學生都在大課堂參加典禮,時穿借這個機會,用閑諞的語氣開始了第一節經技術教學。他隨手翻動著書本,讓書頁嘩嘩作響,而後嘿嘿一笑,繼續:
“經技術,第一章就是‘邊際成本’——請注意:是‘邊際成本’而不是‘成本’。所謂成本,舉個例子來就是:買張牛皮十文錢,加上針線、加上工匠薪水三文錢,做出來的東西,成本為十三文錢——這是賬房先生的思維模式。
而經濟學家考慮的是:這十三文錢投資下去,由此引發的外延式邊際成本是多少?這個意思……你們知道雪崩嗎?……不知道啊,那你們在山上看過墜石麽。石頭滾下山梁,越往下滾,帶動越多的石頭,聲勢越來越大。而投資也是這樣,第一筆錢就像第一塊石頭,投下去之後,會帶動越來越多的邊際效應——從ūn秋時代開始,如此考慮成本問題的人,被稱為‘經濟學家’,今後識字率上去了,這樣考慮問題的就是‘普通人類’。
經濟,就應該這樣考慮,你等今後經營家庭產業,也要摒棄那種賬房先生似的成本考慮。因為用賬房先生式的思維經營自家投資項目,常常會‘一管就死,一放就lu#224;n’。比如看到某項投資收益畸形,趕緊采用賬房先生的成本核算方式堵漏d#242;ng,結果這項投資沒收益了;又加大賬房先生式成本刺jī,想要保本,結果,lu#224;n了!
所以我這m#233;n課,第一課要告訴你們‘資本的最基礎特征’:邊際成本。在管理家庭產業的時候,一定要記住:賬房先生是用來記收支賬的,千萬別讓賬房先生做‘專家’。自家投資下去的時候,成本核算的時候要多考慮‘邊際成本’,考慮收益的時候也要考慮邊際收益——比如咱鋪子裏買大件貨物贈送iǎ禮品。贈送禮品的這動作本身不掙錢,是虧本的,但贈送活動帶來的其他收益呢,這就是贈品的‘邊際收益’了。
再比如,咱家箱包作坊的箱包iǎ配飾都是外包給崔莊村民的,用賬房先生的核算方式,咱們收購iǎ配飾基本上不掙錢,有時甚至要iǎ賠一——但外包這些iǎ配飾因此減iǎ了咱們廠房占地麵積,減輕了我們作坊常備工匠的數目,這就是邊際成本的減少。哦,由此增加的我時家對村民的凝聚力號召力,以及村民收入上去後到咱家商鋪買東西多了等等,這就是‘邊際收益’了。
家裏的產業經營,就應該從這些方麵考慮……”
時穿的講課方式隨意而輕鬆,考慮到宋人的理解程度,隨後的課程他全用具體事例來分析可能增加或減少成本的充分條件、必要條件、充分必要條件……因為新詞太多,台下的iǎnv孩聽的目眩神m#237;,但旁聽的兩位時氏叔侄卻眉飛#232;舞。當時穿講到怎樣用第一桶金撬動連鎖效應時,六叔仰天長歎:“我若早十年聽到這些道理,豈會是今日格局?”
三十四兄的嘴#250;n直哆嗦:“這那是家庭經濟的道理?!……連鎖效應,連帶成本……官場運營不也是這番道理嗎?裙帶關係,m#233;n生同年的,人際關係也可以這樣經營啊……啊啊,當初我年輕的時候,若是能知道這番道理,怎會在族中……”
時穿的課正到熱烈處,管家穆順悄悄進來,衝時穿打手勢示意車馬已經準備妥當,時穿注意到穆順的招呼,隨手合上書本,:“好吧,今天我們學的新詞太多,各位先看書,把書本上的詞匯熟悉一下,明日咱們繼續上課……”
時穿走下講台的時候,座位上的黃娥扭了扭身子,似乎在猶豫是否跟上,這動作引得桃uā觀的nv孩紛紛起身,但黃娥想了想,馬上又坐下。時三十四見這種情況,趕緊走上講台,一聲輕咳,勸解:“族弟還有很多事情要去處理,你們現在跟著去,憑你們的知識,也幫不了族弟多少忙,還是靜下心來,好好的跟我學習。
咳咳,族弟編的這套書,這幾日我一直在翻閱,很受啟發。等這套書學習完之後,不你們德容言工上麵有什麽長進,光是在萬千紅塵之中,做一個營營汲汲求財的俗人,那是足夠了。諸位,這套書我看了都覺大有進益,你們有這機遇,更該好好學習。”
聽了這話,黃娥想了想,把頭低下望向了書本。片刻後,趴在窗口的環娘想了想,也立刻搬了iǎ板凳進了課堂。
第三堂課,繼續三十四兄的籌算術。這節課之後是儀容儀態課,教導她們的變成了nv先生……
此時,崔莊外圍,時穿正在巡視自己的工坊。為了對工藝技術保密,工坊周圍砌了高高的圍牆,將四大場坊全部包裹起來。進了廠區後,一條大道直驅場心大廣場。廣場中心是座回字形的四麵樓,回字形中心是個iǎ型空地,四麵四個朝向的樓群開著四個m#233;n,而廠區也被一條十字街,劃分為四個不同的坊區。
目前在廠坊內做工的有男有nv,宋代大製作坊裏類似的男nv#250;n雜現象很常見。時穿進入的時候,流水線上工作的男nv們手裏忙個不停,嘴裏嘁嘁喳喳個不停,無數長條桌拚成的流水線上,仿佛億萬個鴨子在嘎嘎叫,時穿隻覺得腦m#233;n嗡的一聲,趕緊走到作坊尾部,這裏是老皮匠縫製、裁減區,男人時幹活時話少,作坊的監工也在此辦公。
經過一段時間的試運營,各個作坊已經mō索出一經驗,時穿略略詢問了廠子裏的生產狀況,又借鑒現代管理術,重新核定了場坊的生產流程、廠規、作息製度……見到沒什麽m#225;病可挑的,時穿便領著穆順走出了場坊。
時穿建廠子,不免帶一現代痕跡,比如場子周圍的空地都n#242;ng上綠蔭草場。大路用平整的青石板鋪成,空置的閑地則綴青草茵茵。站在作坊大m#233;n口,時穿回身打量著自家作坊群,一聲感慨:“不錯啊,這年頭真是一個好時代,商業人才真多,隻要能拿出規劃來,不用事必躬親,什麽事都能替你n#242;ng妥。”
穆順嘿嘿一笑,上前指著時氏作坊對麵的一片建築,提醒:“東主,那片,就是方舉人的作坊。咱家的作坊占地三十畝,方舉人的作坊略iǎ一,占地大約有二十畝的樣子。這塊地原來是餘家的,被方舉人高價買了去。
嘻嘻,餘家的最初並不知道方舉人跟我們生產一樣的東西,他餘家也在我們廠子裏有股份,後來方舉人按照我們的樣子建起作坊,餘家的人慌了,趕過來解釋……再後來,方舉人在莊子裏募集資金,餘家的看到自家在方舉人那裏能占到更大份額,收益分紅也不差,再見我們,已沒有不好意思的神情了。
哼,這方舉人尤為可恨,雖是仿照我們的樣子建作坊,卻修得不倫不類,我聽裏麵的樓房也粗製濫造的厲害。也是啊,他家二十畝的地盤,仿照咱們三十畝的場區修建築,地方iǎ了,能玩出什麽uā樣?
尤為可氣的是,他家場區裏,地麵從不鋪設,一遇下雨天,工匠進出兩腳泥,都喜歡來我們這地盤,蹭一蹭腳上的泥巴,結果n#242;ng得我們這一片泥濘,一下雨,都挪不動腳。
我倒是有心訓斥幾句,可方舉人雇的都是莊子上的農戶,抬頭不見低頭見的,我哪能因為別人過來蹭一蹭泥巴,就每天惡形惡狀的上前吵鬧,這不是得罪人嗎?東主,別怪我心眼iǎ,我猜測,那方舉人正巴不得我們鬧成這樣……”
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“今日講的是《家庭經營術》,我寫此書時,內容參閱了一名西人、在咱們ūn秋年代書寫的一本經技書,這本書應該是世上最早的‘經濟’書。哦,現在的西人普遍識字率不高,所以這本書即使在西人的世界,看得人也不多。
但是,等西人到了咱宋人的識字普及率後,我想這些知識將成為西人成年前的普及知識,以及成年人最基礎的應知應會,就像一加一等於二一樣……”
這是大宋,宋人從不怕學習別人的知識,所以“四大發明”中有三項屬於這個時代,所以時穿介紹經濟學知識淵源的時候,也沒有滿清式的回避與篡改,他的很坦然,台下的人聽的也神情自然。
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“經技術,第一章就是‘邊際成本’——請注意:是‘邊際成本’而不是‘成本’。所謂成本,舉個例子來就是:買張牛皮十文錢,加上針線、加上工匠薪水三文錢,做出來的東西,成本為十三文錢——這是賬房先生的思維模式。
而經濟學家考慮的是:這十三文錢投資下去,由此引發的外延式邊際成本是多少?這個意思……你們知道雪崩嗎?……不知道啊,那你們在山上看過墜石麽。石頭滾下山梁,越往下滾,帶動越多的石頭,聲勢越來越大。而投資也是這樣,第一筆錢就像第一塊石頭,投下去之後,會帶動越來越多的邊際效應——從ūn秋時代開始,如此考慮成本問題的人,被稱為‘經濟學家’,今後識字率上去了,這樣考慮問題的就是‘普通人類’。
經濟,就應該這樣考慮,你等今後經營家庭產業,也要摒棄那種賬房先生似的成本考慮。因為用賬房先生式的思維經營自家投資項目,常常會‘一管就死,一放就lu#224;n’。比如看到某項投資收益畸形,趕緊采用賬房先生的成本核算方式堵漏d#242;ng,結果這項投資沒收益了;又加大賬房先生式成本刺jī,想要保本,結果,lu#224;n了!
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時穿的課正到熱烈處,管家穆順悄悄進來,衝時穿打手勢示意車馬已經準備妥當,時穿注意到穆順的招呼,隨手合上書本,:“好吧,今天我們學的新詞太多,各位先看書,把書本上的詞匯熟悉一下,明日咱們繼續上課……”
時穿走下講台的時候,座位上的黃娥扭了扭身子,似乎在猶豫是否跟上,這動作引得桃uā觀的nv孩紛紛起身,但黃娥想了想,馬上又坐下。時三十四見這種情況,趕緊走上講台,一聲輕咳,勸解:“族弟還有很多事情要去處理,你們現在跟著去,憑你們的知識,也幫不了族弟多少忙,還是靜下心來,好好的跟我學習。
咳咳,族弟編的這套書,這幾日我一直在翻閱,很受啟發。等這套書學習完之後,不你們德容言工上麵有什麽長進,光是在萬千紅塵之中,做一個營營汲汲求財的俗人,那是足夠了。諸位,這套書我看了都覺大有進益,你們有這機遇,更該好好學習。”
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第三堂課,繼續三十四兄的籌算術。這節課之後是儀容儀態課,教導她們的變成了nv先生……
此時,崔莊外圍,時穿正在巡視自己的工坊。為了對工藝技術保密,工坊周圍砌了高高的圍牆,將四大場坊全部包裹起來。進了廠區後,一條大道直驅場心大廣場。廣場中心是座回字形的四麵樓,回字形中心是個iǎ型空地,四麵四個朝向的樓群開著四個m#233;n,而廠區也被一條十字街,劃分為四個不同的坊區。
目前在廠坊內做工的有男有nv,宋代大製作坊裏類似的男nv#250;n雜現象很常見。時穿進入的時候,流水線上工作的男nv們手裏忙個不停,嘴裏嘁嘁喳喳個不停,無數長條桌拚成的流水線上,仿佛億萬個鴨子在嘎嘎叫,時穿隻覺得腦m#233;n嗡的一聲,趕緊走到作坊尾部,這裏是老皮匠縫製、裁減區,男人時幹活時話少,作坊的監工也在此辦公。
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時穿建廠子,不免帶一現代痕跡,比如場子周圍的空地都n#242;ng上綠蔭草場。大路用平整的青石板鋪成,空置的閑地則綴青草茵茵。站在作坊大m#233;n口,時穿回身打量著自家作坊群,一聲感慨:“不錯啊,這年頭真是一個好時代,商業人才真多,隻要能拿出規劃來,不用事必躬親,什麽事都能替你n#242;ng妥。”
穆順嘿嘿一笑,上前指著時氏作坊對麵的一片建築,提醒:“東主,那片,就是方舉人的作坊。咱家的作坊占地三十畝,方舉人的作坊略iǎ一,占地大約有二十畝的樣子。這塊地原來是餘家的,被方舉人高價買了去。
嘻嘻,餘家的最初並不知道方舉人跟我們生產一樣的東西,他餘家也在我們廠子裏有股份,後來方舉人按照我們的樣子建起作坊,餘家的人慌了,趕過來解釋……再後來,方舉人在莊子裏募集資金,餘家的看到自家在方舉人那裏能占到更大份額,收益分紅也不差,再見我們,已沒有不好意思的神情了。
哼,這方舉人尤為可恨,雖是仿照我們的樣子建作坊,卻修得不倫不類,我聽裏麵的樓房也粗製濫造的厲害。也是啊,他家二十畝的地盤,仿照咱們三十畝的場區修建築,地方iǎ了,能玩出什麽uā樣?
尤為可氣的是,他家場區裏,地麵從不鋪設,一遇下雨天,工匠進出兩腳泥,都喜歡來我們這地盤,蹭一蹭腳上的泥巴,結果n#242;ng得我們這一片泥濘,一下雨,都挪不動腳。
我倒是有心訓斥幾句,可方舉人雇的都是莊子上的農戶,抬頭不見低頭見的,我哪能因為別人過來蹭一蹭泥巴,就每天惡形惡狀的上前吵鬧,這不是得罪人嗎?東主,別怪我心眼iǎ,我猜測,那方舉人正巴不得我們鬧成這樣……”
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