貪汙享樂這話一出，大堂內的氣氛頓時變得有些僵硬起來。
就連呼吸聲，都是在盡量的克製住，生怕引起陛下的注視。
軍中的一些行為，可比某些官吏還要來得更為離譜一些，如若嚴查下去，沒幾個能逃得過的。
文官們，兩袖清風也能過活。
可武將們，自己不吃，麾下的弟兄們得吃，那不得想盡辦法撈錢，才能穩得住軍心。
即便是有仁義之稱的馮勝，也不能說完全沒有問題，至少按照大明律來說，是不經查的。
不過從大明開國以來，朱元璋懲處貪汙這風，從沒有吹到軍隊中來。
今日提了這麽一嘴，就讓大夥心有戚戚了。
對於微微低頭的眾人，朱英的表情，有些怪異。
或者說在之前老爺子詢問地圖出自何處的時候，他的表情就已經開始有些不對勁起來。
到了這個點上，更加如此。
見大孫半晌沒有說話，朱元璋不由轉頭看去。
感受到老爺子的目光，朱英也知道不可能推脫了，隻好解釋道：“這地圖上的地方，乃是孫兒特意從兵家典籍中，多處模擬軍陣，戰法，而後結合史上一些著名戰役，形成的一個拚湊。”
“孫兒的想法是，如此在推演的過程中，可以在戰術上，有著更加豐富的過程，也能讓將士們往後去了戰場，可以迅速的熟悉各種環境。”
朱元璋：......
眾人：......
感情我們猜了這麽久，腦子都想破，陛下都給訓斥了一番，最後太孫你說這地圖，是拚湊而成的？
這，冤呐！
“太孫殿下果然是奇思妙想，考慮周全，這等法子，常人如何能夠想到。”
“若是以某地為實例，將士們必然要受到局限，如此這般，妙！大妙！”
馮勝最先反應過來，而後直接擺脫出尷尬的氣氛，大肆的讚揚起來。
要麽怎麽說多讀書有好處，雖然馮勝以軍功封勳，但自小家境可不貧寒，這些年來，一直酷愛讀書。
因無須科舉，所以馮勝所讀之書即廣又多，在真材實料上，一般的進士都難以企及。
隨著馮勝的開口，藍玉，傅友德，曹震等人，也是喧喧鬧鬧，如恍然大悟一般稱讚起來，對於剛才陛下的那些話，就好像沒發生過一般。
誰不知道陛下心眼小，若是被惦記上了，往後的日子可不好過。
不過對於朱元璋來說，並算不得什麽大事。
而是仔細看著這沙盤地圖說道：“大孫這地圖，應當是不簡單吧，咱看著這上麵四四方方的許多小格子，不知道代表著怎樣的含義，是距離的意思嗎。”
果然還得是老爺子，一下子就發現了這其中的奧妙。
“爺爺厲害，一下子就發現了，這沙盤地圖，不僅可以當做軍事推演，亦是可如同圍棋般，以天地為盤，兵卒為棋。”
朱英一邊說著，一邊拉開藏在這案台之下的抽屜。
那抽屜裏麵，是一疊疊藍色的小旗幟，上麵標注著步兵四個字。
朱英示意周邊的將軍們，打開各自下麵的抽屜。
那是赤橙黃綠藍五個顏色的旗幟，而每個旗幟上麵的都有標注。
騎兵，炮兵，戰車，加上步兵，總計是四個軍種。
在全部拿出來，朱英也沒含糊，直接開始講述起規則來。
這個沙盤軍旗的玩法，其實跟後世的軍棋差不多，主要就是用來行軍時的一些布置。
比如在裁判下，一天計，騎兵可走四格，戰車三格，戰車兩格，步兵一格。
在不同區域內，如叢林，平地，山林，速度也會有所不同。
規則對於在座的將軍們來說，還是聽得比較頭大。
不過朱元璋很快就領會了其中的意思，眼中放光。
第二個領會的，便就是馮勝了。
在朱英詳細的講述中，許多人也開始慢慢有了一個模糊的概念。
馮勝皺眉道：“此等沙盤軍棋甚好，隻怕是普通的將士，連規則都極為難以理解，其中更是參雜了大量的術算，一步算錯，滿盤皆輸。”
朱英笑著回道：“宋國公說得不錯，這就是為什麽我要成立軍事學院的緣故。”
“若是每一位衛所百戶，都能懂得術算，戰術，排兵布陣，那麽在一場上萬人規模的大戰之中，將會取得怎樣的效果，我想諸位將軍，心裏頭應該也是有數。”
“亦若方才玄甲衛軍演，雖然地方不算大，也不可能像真正戰役那般，但其中勾連上下的百戶，總旗，在整個軍陣變幻，對敵上，都起到了極佳的效果。”
“這才能做到，將主帥的意思，準確的傳遞到每一位將士心中，從而形成強大的協同作戰能力。”
朱英的講述，就是傳遞一個關鍵的信息，那便是重點培養的對象，並非是將軍，更不是千戶，指揮使。
而是百戶，總旗，甚至是小旗這樣的中低層軍官。
在朱英看來，一個軍隊能夠做到上下其效，最主要不是統領，而是這些看似不起眼的百戶，總旗，才是個中的關鍵。
當他們的軍事素養足夠高的時候，一個隊伍的戰鬥力，就會極為凝固強大。
“殿下大才，此事臣才明白過來，為何要建軍事學院，如國子監一般立下傳承。”
“自古有言，千軍易得，一將難求，然太孫殿下看得更為深入，因即便是領頭的將軍，有著再高的才能，無法真正掌控大軍，也是枉然。”
“臣南征北戰多年，對於這一點，深感無力，每每操練新軍，皆在於此。”
馮勝如醍醐灌頂一般說道。
眾人聽得也是心有同感。
朱元璋眼中光彩更甚。
對於將軍們來說，領軍更加輕鬆了。
但對於皇家來說，將軍的作用，在大幅度的削弱，非常有利於皇權穩固。
因為現在的兵，多是老鄉軍，領頭的將軍和麾下將士，關係十分的密切。
比如若是北方的將軍去領導南方的將士，將軍的才能要減去三分，將士們的戰力更是大跌。
倘若按照朱英這個法子去訓練，那麽這種緊密的聯係，將會得到很大程度的切斷。
朱英見此，趁熱打鐵道：“爺爺，如今軍事學院初立，孫兒覺得諸位將軍，皆可入學院為師。”
就連呼吸聲，都是在盡量的克製住，生怕引起陛下的注視。
軍中的一些行為，可比某些官吏還要來得更為離譜一些，如若嚴查下去，沒幾個能逃得過的。
文官們，兩袖清風也能過活。
可武將們，自己不吃，麾下的弟兄們得吃，那不得想盡辦法撈錢，才能穩得住軍心。
即便是有仁義之稱的馮勝，也不能說完全沒有問題，至少按照大明律來說，是不經查的。
不過從大明開國以來，朱元璋懲處貪汙這風，從沒有吹到軍隊中來。
今日提了這麽一嘴，就讓大夥心有戚戚了。
對於微微低頭的眾人，朱英的表情，有些怪異。
或者說在之前老爺子詢問地圖出自何處的時候，他的表情就已經開始有些不對勁起來。
到了這個點上，更加如此。
見大孫半晌沒有說話，朱元璋不由轉頭看去。
感受到老爺子的目光，朱英也知道不可能推脫了，隻好解釋道：“這地圖上的地方，乃是孫兒特意從兵家典籍中，多處模擬軍陣，戰法，而後結合史上一些著名戰役，形成的一個拚湊。”
“孫兒的想法是，如此在推演的過程中，可以在戰術上，有著更加豐富的過程，也能讓將士們往後去了戰場，可以迅速的熟悉各種環境。”
朱元璋：......
眾人：......
感情我們猜了這麽久，腦子都想破，陛下都給訓斥了一番，最後太孫你說這地圖，是拚湊而成的？
這，冤呐！
“太孫殿下果然是奇思妙想，考慮周全，這等法子，常人如何能夠想到。”
“若是以某地為實例，將士們必然要受到局限，如此這般，妙！大妙！”
馮勝最先反應過來，而後直接擺脫出尷尬的氣氛，大肆的讚揚起來。
要麽怎麽說多讀書有好處，雖然馮勝以軍功封勳，但自小家境可不貧寒，這些年來，一直酷愛讀書。
因無須科舉，所以馮勝所讀之書即廣又多，在真材實料上，一般的進士都難以企及。
隨著馮勝的開口，藍玉，傅友德，曹震等人，也是喧喧鬧鬧，如恍然大悟一般稱讚起來，對於剛才陛下的那些話，就好像沒發生過一般。
誰不知道陛下心眼小，若是被惦記上了，往後的日子可不好過。
不過對於朱元璋來說，並算不得什麽大事。
而是仔細看著這沙盤地圖說道：“大孫這地圖，應當是不簡單吧，咱看著這上麵四四方方的許多小格子，不知道代表著怎樣的含義，是距離的意思嗎。”
果然還得是老爺子，一下子就發現了這其中的奧妙。
“爺爺厲害，一下子就發現了，這沙盤地圖，不僅可以當做軍事推演，亦是可如同圍棋般，以天地為盤，兵卒為棋。”
朱英一邊說著，一邊拉開藏在這案台之下的抽屜。
那抽屜裏麵，是一疊疊藍色的小旗幟，上麵標注著步兵四個字。
朱英示意周邊的將軍們，打開各自下麵的抽屜。
那是赤橙黃綠藍五個顏色的旗幟，而每個旗幟上麵的都有標注。
騎兵，炮兵，戰車，加上步兵，總計是四個軍種。
在全部拿出來，朱英也沒含糊，直接開始講述起規則來。
這個沙盤軍旗的玩法，其實跟後世的軍棋差不多，主要就是用來行軍時的一些布置。
比如在裁判下，一天計，騎兵可走四格，戰車三格，戰車兩格，步兵一格。
在不同區域內，如叢林，平地，山林，速度也會有所不同。
規則對於在座的將軍們來說，還是聽得比較頭大。
不過朱元璋很快就領會了其中的意思，眼中放光。
第二個領會的，便就是馮勝了。
在朱英詳細的講述中，許多人也開始慢慢有了一個模糊的概念。
馮勝皺眉道：“此等沙盤軍棋甚好，隻怕是普通的將士，連規則都極為難以理解，其中更是參雜了大量的術算，一步算錯，滿盤皆輸。”
朱英笑著回道：“宋國公說得不錯，這就是為什麽我要成立軍事學院的緣故。”
“若是每一位衛所百戶，都能懂得術算，戰術，排兵布陣，那麽在一場上萬人規模的大戰之中，將會取得怎樣的效果，我想諸位將軍，心裏頭應該也是有數。”
“亦若方才玄甲衛軍演，雖然地方不算大，也不可能像真正戰役那般，但其中勾連上下的百戶，總旗，在整個軍陣變幻，對敵上，都起到了極佳的效果。”
“這才能做到，將主帥的意思，準確的傳遞到每一位將士心中，從而形成強大的協同作戰能力。”
朱英的講述，就是傳遞一個關鍵的信息，那便是重點培養的對象，並非是將軍，更不是千戶，指揮使。
而是百戶，總旗，甚至是小旗這樣的中低層軍官。
在朱英看來，一個軍隊能夠做到上下其效，最主要不是統領，而是這些看似不起眼的百戶，總旗，才是個中的關鍵。
當他們的軍事素養足夠高的時候，一個隊伍的戰鬥力，就會極為凝固強大。
“殿下大才，此事臣才明白過來，為何要建軍事學院，如國子監一般立下傳承。”
“自古有言，千軍易得，一將難求，然太孫殿下看得更為深入，因即便是領頭的將軍，有著再高的才能，無法真正掌控大軍，也是枉然。”
“臣南征北戰多年，對於這一點，深感無力，每每操練新軍，皆在於此。”
馮勝如醍醐灌頂一般說道。
眾人聽得也是心有同感。
朱元璋眼中光彩更甚。
對於將軍們來說，領軍更加輕鬆了。
但對於皇家來說，將軍的作用，在大幅度的削弱，非常有利於皇權穩固。
因為現在的兵，多是老鄉軍，領頭的將軍和麾下將士，關係十分的密切。
比如若是北方的將軍去領導南方的將士，將軍的才能要減去三分，將士們的戰力更是大跌。
倘若按照朱英這個法子去訓練，那麽這種緊密的聯係，將會得到很大程度的切斷。
朱英見此，趁熱打鐵道：“爺爺，如今軍事學院初立，孫兒覺得諸位將軍，皆可入學院為師。”