若以潛龍在淵來形容某些偉人崛起前的狀態,那北大圖書館就一潭深不見底的“淵”。


    與普通人想象的不同,圖書館其實並非僅僅是藏書的地方,如果隻是需要藏書之處的話,圖書倉庫的名詞豈不是更恰當。圖書館的實際用途,其實是對書籍的分類整理,以及最重要的,對圖書的分析和報告。


    《中文核心期刊要目總覽》就是北大圖書館領銜的一項成果,就使用而言,《中文核心期刊要目總覽》和sci別無二致,都是對期刊價值的評價。


    而從圖書館的角度來,這其實是一項省錢的工作。因為天底下的期刊千千萬,再大的圖書館也不能毫無選擇的訂購所有的期刊,既然如此,訂購哪些期刊就需要一個評價體係了。


    而在實際應用中,核心期刊就變成了中國期刊的一個評價標準,發表論文到核心期刊上被認為至少是有意義的,相對於普通人而言,無論是教師教授,或者是工程師藝術家,你要評職稱,最起碼得也在核心期刊上發表文章。


    198年,北大雖然還沒有做出這個東西,但需求其實已經出現了。


    而就外國論文來,他們首先搜集的也是華人作者的論文。


    訂閱的期刊寄到,首先翻開目錄頁,將華人作者尤其是國內作者的工作單位、姓名以及論文等信息記錄下來,接著逐月整理,從而形成麵向全國的報告。


    在計算機尚未介入以前,這項工作即使粗糙也能幫助良多。


    唐集中到了以後,就喊了兩個學生,在“yang”的條目下尋找。


    三個人找的呲牙咧嘴,也沒有找到合適的。


    眼看著要吃飯了,一名學生聲道:“要是知道單位,不定好找。”


    “他就是北大的……等等,誰知道他以前是哪個學校的?”唐集中自自問。


    兩名學生麵麵相覷,他們哪知道ruiyang以前是哪個學校的。


    唐集中摸摸下巴,寫了個紙條,叫過一個學生,道:“你現在去行政樓問,找招生辦或者檔案處,讓他們查一下。”


    學生接到任務就飛奔而走。


    再回來的時候,紙條上已經有了河東省南湖市溪縣西堡中學的字樣。


    “先在南湖市的條目下查。”唐集中下了命令,兩名學生就哼哧哼哧的去翻條目。


    一個地級市,一年也出不了多少文章,唐集中擔心的是楊銳根本沒有標注所在單位,畢竟,他當年和現在都是學生,不特別標注學校似乎也是正常的。


    當然,還有一種可能是楊銳以前沒有發表過文章。不過,唐集中回憶自己看的那篇綜述,覺得不太可能。別的且不,光是行文風格,就能看出那篇綜述已經非常成熟。


    論文語言用不著千錘百煉,但是,沒有一定的積累,想舉重若輕的寫出論文,還是非常困難的。


    楊銳身為一名大一新生,又是在北大,沒有哪個教授會閑得無聊的下大力氣修改一名本科生的綜述的。更明顯的答案是,如果有哪個教授下了如此大的力氣,也不可能不在論文上署名。


    “找到了。”


    一名學生如釋重負的叫聲,打斷了唐集中的思緒,就好像是導演喊了卡,於是滿屋子的激蕩之聲都消失殆盡了。


    唐集中站了起來,問:“有幾篇?”


    “好像有十幾篇呢。”學生將寫著條目的兩張拿給唐集中。


    蠅頭楷,一水的書名號加ruiyang的標注,出現在唐集中麵前。


    “這是為捷利康的工作寫的論文。”唐集中想起楊銳過的話,暗想:他在捷利康的作用似乎不。


    按照時間線排列的論文條目在第一張有中文有英文的,唐集中一邊讀名字,一邊抽開第一張,看向第二章卡片。


    “acs”三個字母跳過數行,直接映入唐集中的眼簾。


    唐集中顧不得其它,立刻細看條目。


    原來是《acs化學生物學》……唐集中頓時輕鬆不少,心:還好不是jacs和acsnano。


    jacs是化學領域的級期刊,是唐集中自己都達不到的高度,如果楊銳能發表這樣的文章,他也不好意思將之收入自己的科研組。


    然而,唐集中轉念一想,《acs化學生物學》也是不錯的期刊了。


    四到五的影響因子,在美國學術界或許隻是碩士畢業的標準,但在80年代的中國,這是許多本土教授都可能達不到的。


    80年代的中國學術貧瘠,前代幾乎沒有延續下來什麽有意義的學術基礎,80年代人重起爐灶,差不多都是從sci入門級期刊搞起,除了少數從國外回來的教授以外,中國本土能發表論文在級期刊上的少之又少。


    acs化學生物學這種期刊,放在中文期刊裏,也可以是級了,要不是在北大這樣的學府,其他學校有這麽一個學生,已經可以大張旗鼓的炫耀了。


    唐集中在北大屬於普通牛,但也發表過影響因子超過10的論文,此時心思立刻向招攬楊銳的方向琢磨起來。


    讓楊銳離開捷利康的實驗室,看起來是不太現實,唐集中知道,現在的大學生都想去外企工作,深圳為什麽那麽多人搶著去,因為深圳一家外企玩具廠的工人工資都有三四百塊,許多內地人寧願放棄優渥的政府工作或者大學教職,寧願跑去深圳當工人,就能明兩者之間的吸引力差距。


    給捷利康的實驗室工作,畢業以後進入捷利康,看起來似乎也是很順當的事。


    這樣的外企實驗室工作可遇而不可求,國內高校實驗室與之相比,吸引力弱的不是一星半。


    另一方麵,楊銳的幾篇論文的研發成本都在數萬元以上,儀器的成本最少也要幾十萬,唐集中這樣一算,自然可以判斷出楊銳在捷利康的受重視程度。


    可以,北大的資深講師,也沒有楊銳這樣的實驗條件,水平差的副教授,也同樣爭取不到如此規模的經費。


    唐集中的實驗室有些積累,再加上今年申請了百萬元的經費,倒是能撐起一個看似比楊銳進入的還好的實驗室,但是,唐集中的實驗室是為唐集中本人以及多名科研組成員服務的,他不能讓給楊銳的。


    何況,研究方向也是不同的。


    無論是輔酶q10,或者植物提取法,或者茄尼醇的精製,那與唐集中的蛋白質研究的關係都不大,楊銳最近的這篇綜述亦是如此。


    想來想去,唐集中不禁暗道:難道隻能讓他兼職了?就怕兼職也不願意。


    雖然帶著這種疑惑,唐集中仍然決定試一試。


    第二天一早,唐集中就打電話叫來了楊銳,而且直接將他約在了自己的實驗室。


    就實驗室的行政等級來,國內第一序列的應當是國家級重實驗室,第二序列是省級重實驗室,第三序列是部門或校級實驗室,比如省農業廳這樣。


    對於比第三序列還低級的實驗室,基本就隻是實驗室而已,已經很難稱得上有所研究,而就第一序列實驗室而言,它是上不封的,有強有弱,強悍的有院士有長江學者,弱的甚至隻有副教授。


    不過,80年代初剛剛開始國家級重實驗室的建設,此時能通過申請的,放在0年以後,也都是第一序列中的第一序列。


    唐集中的實驗室申請了國家級重實驗室,不過,就目前的設備來,要通過還有難度。


    倒是北大出於支持他的考慮,今年幫忙弄到了較多的經費,算是得到了一些實惠。


    楊銳在實驗室轉了一圈,默默與自己的實驗室對比,發現還是有所不足。


    以個人資金建設實驗室,對於社會人來,至少也得是福布斯上榜富豪的水平才夠,楊銳現在的錢是不少,和國家投入相比,還是太微不足道了。


    即使唐集中的實驗室隻是一般水平,他也尤有不足。


    “革命尚未成功,同誌尚需努力”。楊銳念叨了一句。


    在實驗室裏的兩名研究生好奇的目光下,唐集中問:“這個實驗室,你覺得怎麽樣?”


    “好是挺好,但我在捷利康有了實驗室的工作……”楊銳再次簡略解釋了一遍,他也不知道唐集中為什麽喊自己來實驗室,按道理來,唐集中是沒有理由再要求他加入研究組了。


    以楊銳目前的狀況,還能拿出有誘惑力條件的,要麽是大犇級人物,名下資金充沛,甚至擁有多個實驗室,要麽就是普通的教授,對楊銳不做限製。


    唐集中思考過後,卻是頗有自信的道:“你看這樣如何,我在實驗室裏,給你留一個獨立的位置,你平時幫同學們做一些實驗,自己也可以用實驗室的設備,我還可以替你向學校申請實驗材料。你的論文也可以由你獨立署名,不過,我希望你能添上我的研究組的名字。最後,我不幹涉你在捷利康的工作。”


    這段話翻譯過來,就是允許楊銳在唐集中的實驗組內兼職,除了名頭掛實驗組的以外,隻需要楊銳幫忙輔導和訓練其他學生。


    同時,楊銳還可以通過唐集中的研究組,向政府和學校申請經費,這一尤其難得,因為無論是楊銳還是捷利康,都沒有辦法從國家獲得經費。


    唐集中的提案,與楊銳當年給予魏振學的差不多,都是相對獨立的關係。不過,楊銳是學生但有實驗室,魏振學是研究員但缺錢,唐集中卻是又有錢又有地位,能如此提案,的確是難能可貴。


    楊銳把推辭的話都咽了回去,想想道:“捷利康方麵肯定會要求寫出專門的合同的,也就是區分兩個實驗室享受的權利和義務,您能同意嗎?”


    “當然可以。不過,你隻能在這兩個實驗室工作,不能加入其他實驗室了。”唐集中希望楊銳能幫他培訓和管理學生,用後世的話來,就是做老板。


    現在的人才太稀缺了,唐集中下麵隻有年輕的講師和助教,如果楊銳能撐起培訓和管理科研狗的工作,哪怕撐起一半,也能解放一名助教出來,幫唐集中幹活,與之相比,楊銳隻是使用實驗室的設備,還要掛實驗室的名頭,對他來沒什麽損失,等於是將實驗室的行政價值給變現了。


    這是互取所需的合作,楊銳沒有理由反對,很快做出決定,:“承蒙唐教授看重,這樣的話,我希望能申請加入您的科研組。”


    “好好好。”唐集中為麾下多了一名幹將而高興,並鼓舞士氣道:“我正在申請國家級重實驗室,如果申請成功,你也是實驗室的元老,做的好的話,以後是有機會留校的……”


    楊銳則為掛靠到了實驗室而開心,如此一來,至少能恢複1世紀大學生的自由度了。相比之下,給實驗室學生輔導隻不過是手下多幾條科研狗罷了,楊銳做過科研狗,也當過頭犬,根本不將之當回事。


    ……

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