“魏教授,你好像有多篇文章用到了大腸杆菌,你對蛋白與延長因子的相互作用有研究嗎?”


    “給特異性抗體和目標化合物結合,還是有冒險吧,蛋白複合物沉澱怎麽處理?”


    “分離純化是簡單了,凝膠電泳和質譜聯用,鑒定的時候怎麽處理數據?”


    楊銳的問題一個比一個尖銳。


    不像是魏教授等國內研究者,楊銳清楚的知道什麽問題難以回答,什麽問題超難回答,什麽問題到0年後還無法回答。


    相比之下,魏教授等人還沒有跟上80年代的研究成果,北大能買的期刊就那麽多,現在也不像是以後,有方便的網絡可以使用,不是天天泡在圖書管理的家夥,隨便漏掉幾百篇論文,然後一口氣落後前沿技術一兩年都不奇怪。


    當然,如果是自己的研究領域,多數人還是不會漏掉太多論文和研究進展的。


    但是,魏教授和富教授,或者,在場諸人都沒有做相互作用蛋白的,毫無準備之下,一些問題回答不出來,也實屬正常。


    一些問題回答不出來,意味著一些問題是回答出來了。


    如果是平常的會議討論,這就是正常成績。


    但這顯然不是平常的會議討論,特別是楊銳依舊是學生的身份,更是令人倍感尷尬。


    富教授就極為尷尬。


    他可不知道楊銳還藏著0年後回答不出來的陳年老問題,現在,光是聽著楊銳的聲音,富教授內心就已經崩潰了。


    你一個大一的學生,整天沒事,不能陪女同學話嗎?你腦袋裏裝那麽多東西,你不累嗎?


    問答隻進行了十多分鍾,富教授就閉口不言了。


    一方麵是沒辦法回答了,另一方麵,是富教授的心情壓抑。


    一直以來,他都是以年輕有為的身份出席北大各種會議的,0多歲破格提拔的副教授,在現在的大學頗為難得。


    然而,楊銳的表現,卻讓富教授有種見了鬼的感覺。


    實力不濟什麽的,向來是讓天才抑鬱的主因。


    富教授不話了,楊銳也不在乎,反正,會議廳裏還有人對這個問答環節感興趣。


    對大多數人來,尷尬主要集中在開始的幾個問題上,之後,楊銳的強勢表現和學術水平,悄無聲息的消弭了這份尷尬。


    幾個對這方麵有興趣的副教授自覺或不自覺地參與其中。


    教授們都幹坐著,並不準備回答問題,以免丟臉程度增加。


    楊銳慢慢的放慢了問題的節奏。


    再次問出一個化學交聯法的問題以後,楊銳向蔡教授笑著了頭。


    “這個意思,是我們及格了嗎?”副教授許正平突然問了這麽一句出來。


    漫長寂靜三秒鍾,繼而是哄堂大笑。


    唐集中更是笑的前仰後合,指著許正平道:“的好,要我,你能得70分。”


    被學生考校了的教授和副教授們,主要是副教授們,或者麵現無奈,或者也悄然笑了起來。


    楊銳莞爾,他上下打量了一下許正平,在之前的問答中,許正平的表現屬於中上水平,對楊銳來,這就足夠了。


    一次測試不能明問題,科研本來就是不斷學習的過程。


    楊銳想了一下,直接問了出來:“許教授,你願意加入我的實驗室嗎?”


    “加入”是個很明確的詞。


    會議室內的笑聲陡然消失。


    富教授斜眼看了看楊銳,心想:真敢啊!


    許正平猶豫了一下,道:“我考慮一下吧。”


    沒有明確的拒絕,對楊銳來是個好答案,稍微有出乎大家的意料,但也沒有出乎太多。


    “好吧,今天的會議就到這裏。”蔡教授有意外於楊銳的鋒利,而會議的結果也在他的意料之外。


    雖然準備要建立一個新的實驗室了,但具體的組成,蔡教授並不想現在就決定。


    楊銳很能理解的站了起來。


    聲望都是論文和成果刷出來的,歐美國家也普遍認為二三十歲的年輕人不靠譜,但是,隻要有真本事,一篇篇的論文完全可以遮掩住年齡的劣勢,甚至讓劣勢變成優勢。


    比如李政道,中國出生,西南聯大畢業,9歲成為美國哥倫比亞大學的正教授,是這所常青藤大學00多年以來最年輕的正教授,最終,還是在種族歧視嚴重50年代末,以年僅1歲的中國人身份,獲得諾貝爾獎。同時獲獎的還有5歲的楊振寧。


    他們的聲望,自然不可能靠華裔血統或者年齡得到,隻能是完勝他人的論文。


    楊銳也不準備用嘴皮子獲取利益,研究成果才是實驗室組成的決定性因素。


    離開實驗室,楊銳是馬不停蹄的開始做實驗。


    而且是在唐集中實驗室內做實驗。


    唐集中目前擁有的兩個實驗室,凝膠實驗室和電泳實驗室都是主要研究蛋白質的實驗室。


    楊銳要做的相互作用蛋白,比純粹研究蛋白要前沿一些,但那更多的是思想和選題的不同,就基礎條件來,唐集中的實驗室還是相當不錯的。


    楊銳找到賀全貴,首先填寫和申請自己的實驗室時間。


    唐集中這種有資格申請國家級的實驗室,不僅助教和實驗狗也忙著做實驗,外實驗室的老師也有借用的。


    借出去的時間自然是不好的時間,即使如此,楊銳也得保證自己的時間與別人不衝突。


    一口氣劃拉了兩百多個時的時間,楊銳將人聚攏了起來,道:“我要做幾個新實驗,誰願意做助手的……”


    從賀全貴到不認識的新人,通通把手舉了起來。


    “你們都不知道是要做什麽吧?”楊銳哭笑不得。


    賀全貴高舉著手,道:“不管做什麽,我們的主要目的是學習。”


    “對,學習。”實驗狗們異口同聲的重複。


    “要是能署名就更好了。”賀全貴又加了一句。


    “對,能署名就更好了。”實驗狗們再次重複,實驗室裏熱鬧的像是犬舍似的。


    大家爭先恐後的圍在楊銳身邊,好像他兜裏裝著食物似的,而那食物,就是他發表在《cell》上的論文。


    ……

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