“孫,發表了論文以後,是什麽心情啊?”午休時間,譚助教坐到了學生們的圈子裏。


    圈子的中心是孫汝嶽,他今年才是大二,是唐集中實驗室倒數第二批新人。


    然而,今天的論文署名,卻是讓孫汝嶽大出了風頭。


    換成是美國學生,這就是大吹大擂的時間了。


    孫汝嶽雖然得意,還是盡量收著,笑道:“譚老師,論文不是我發表的,我就是個助手。”


    “我還是助教呢。”譚助教嗬嗬的笑著,外表還算陽光,內心是真苦。


    他給唐集中做頭犬也有一年多了,總共也就撈了兩篇中文期刊的第二和第三作者,與同齡人比是有成就,但下現在有了孫汝嶽做對比,譚助教就高興不起來了。


    然而,譚助教也不能埋怨唐集中。唐集中擁有兩個實驗室,現在雖然為了爭取國家級實驗室而將之合並,但兩個實驗室的班底依然在,如此一來,就有兩名講師兩名助教在編製內。除此以外,如唐集中招的研究生,如汪穎等人,也要分潤項目和署名。


    事實上,大學裏的助教都是本科畢業,而研究生畢業以後就是講師,所以,譚助教的競爭力並不強,能撈到兩篇中文期刊的第二作者和第三作者,在學校的各大實驗室裏,不算是尖,亦不能算少了。


    隻能,孫汝嶽的運氣比他更好。


    “你這畢業了以後,是想去哪裏去哪裏了。”譚助教嘖嘖讚歎兩聲,又道:“就靠等離子表麵共振技術,你就能端一個鐵飯碗了。”


    “哪裏有那麽容易學啊,數據處理還轉包給人家外麵的公司呢,我們做的時候,也是試了好多次,問題還是比較多的。”這是孫汝嶽拿到第二作者的主要原因,楊銳以前做的等離子表麵共振技術是很簡單的,80年代哪裏能和那時候比。


    譚助教笑了兩聲,又道:“你們選的方向也好,一樣是做等離子表麵共振,不是人人都能發表到這個期刊上去的。”


    “其實也不難,這家期刊就喜歡刊發新技術的文章,找對了再投遞,成功率會高不少。”楊銳端著盤子,從後麵走了過來。


    “楊哥。”


    “楊哥。”


    “楊哥。”


    一陣問好聲把譚助教聽的直愣。現在,實驗室裏年紀的就直接叫楊銳楊哥了,年紀大的就叫楊哥。


    楊銳因為複讀了一次的原因,今年剛過0歲,比一些年輕的大三大四學生都要大——討人厭的聰明孩子在80年代是有很多優勢的,比如跳級這種事,010以後就很少發生了,但在80年代,幾乎每年每個鄉鎮中學都要申請好幾個名額,生怕轄區內的天才兒童的進度受損。


    譚助教也就是大學畢業兩年的樣子,隻比楊銳大了三歲,他以前有老師的心理優勢,現在卻是越來越心虛了。


    “楊銳來了。”譚助教打了個招呼。


    “早啊。”楊銳回了一個招呼,坐在了實驗室同學讓出來的位置上。


    一堆的問題傾巢而去,卻是輪不到譚助教話了。


    這時候,大家也不怎麽在乎譚助教的身份了,大家都忙著談論新的課題,還有了解孫汝嶽的實驗過程。


    等離子表麵共振算不得什麽大實驗,但任何一個實驗中的過程都是複雜的,孫汝嶽的經曆對大家都有幫助作用。


    楊銳也趁著聊天,了解各人的水平,實驗室裏的表現是一回事,實驗室外的聊天又是另一回事,隨著項目的擴大,他未來可能需要多一些的人手。


    譚助教直到人群散去以後,才和楊銳上話,道:“我最近不太忙,你要是有什麽用得上的,可以叫我。”


    他還是有不太好意思,雖然有種種雖然,但是又有種種但是,歸根結底,不好意思是不能當飯吃的,而論文署名是可以當飯吃的。


    楊銳的華銳實驗室有黃茂,有塗憲,有魏振學,設在唐集中實驗室裏的實驗組就沒有這樣的條件了。


    不過,楊銳並不是很喜歡譚助教的性格,於是隻當聽不懂似的笑道:“沒問題,我們要是忙不過來的話,一定找你。”


    “我對細胞膜的研究,應該正好與你的研究方向關聯,上手會很快。”


    “那我相信。”楊銳敷衍的笑著。


    譚助教還沒有鍛煉出厚臉皮來,在楊銳的笑聲中敗退:“有需要一定找我。”


    兩人一前一後的回了實驗室。譚助教想了一路,考慮著在實驗室內,再追問一輪,然而,出現在實驗室裏的許正平副教授,卻是將譚助教到了嘴邊的話給逼了回去。


    “許教授來了?”譚助教打了聲招呼,連忙回到了自己的位置上。


    剩下楊銳,自如的笑了笑,招呼著許正平教授坐下。


    “恭喜你又發表了一篇重量級論文。”許正平用恭維的語調話,與之前見麵又有不同。


    “《生物化學與生物物理進展》,算不得重量級論文。”


    “那也是有分量的。”


    “分量更多的體現在時間上,是吧。”楊銳笑了起來。


    許正平大笑:“能耐得住性子做傳接手,又能抓住時機大力扣殺,更能組織人手打出短平快,誰要是覺得這還不厲害,我先和他急。”


    現在還是女排五連冠的時代,大家都用排球術語。


    楊銳聽的一笑,問:“許教授想做什麽?”


    “我要是合作一個短平快的話,你會不會把我趕出去?”


    “怎麽會,合作的基礎是信任,信任是一的培養出來的嘛。”楊銳很自然的道:“我這裏有幾個項目,咱們先研究一下。”


    如果,要許正平立即加入楊銳的團隊,許正平肯定會有各種各樣的顧慮,但是,合作一個項目就沒那麽複雜了。


    這就好像合作寫作業一樣,大家分工協作,寫完了今天的作業就散夥,至於以後要不要合作,或者怎麽合作,遇到了再談就是了。


    當然,許正平也是比其他人更傾向與楊銳的合作,若非楊銳獨享實驗室的意願如此強烈,他或許還能省下合作的嚐試。


    孫汝嶽和王耀武交換了一個眼神,暗讚楊銳的吸引力驚人,幹的也更起勁了。


    譚助教就開始變的沮喪了。


    孫汝嶽等人是學生,楊銳與誰合作,他們都要幹活,譚助教卻不覺得自己能從許正平那裏搶來好處。


    “沒一矜持。”譚助教望著滿臉笑容,與楊銳討論短平快項目的許正平,心裏特不是滋味,有種錯過了幾萬塊錢大獎的感覺。


    ……

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