時間同樣是上午，地點轉換到杜佳和楓欣兒兩個小蘿莉上課的教室。
杜佳和楓欣兒看到她們老師王賓今天捧著一個大包裹進來，並且把那個大包裹放到了講台上，都有些好奇，等下不是進行初級機甲設計課嗎，老師捧個大包裹過來幹什麽？
“同學們，你們已經在帝國學院上了兩個月的機甲設計課程了，但前兩個月你們所學的都隻是最最基礎的公式推導，從今天這節課開始，你們才算一腳邁入了機甲設計的殿堂，今天我要給大家上的是機甲外殼的設計理論課程。”王賓看著台下的學生們說道。
台下的同學們聽到馬上就要真正的接觸機甲設計了，不像前兩個月那樣隻學些公式，個個都精神百倍，全神貫注的看著講台上的王賓老師。
“楓丫頭，我們終於要接觸到機甲的設計了，太好了。”杜佳對座位旁的楓欣兒小聲的說道。
“嗯，我一定要好好學，將來幫哥哥設計出萬人敵的機體。”
“不是你一個人，是我們兩人。”
“恩”
杜佳和楓欣兒聽到老師的開場白後在下麵小聲的說著。
“機甲設計博大精深，對於一台機甲來講除了內部設計外，它的外殼設計也十分的重要，今天我在講課前要先給大家看的是一架軍方剛剛投產的戰機外殼。大家不要以為這隻是戰機外殼和機甲外殼沒多大關係就不用心聽了，這架軍方剛剛投產的戰機性能，因為這個外殼的緣故，許多戰鬥數據都提升了百分之五十。正因為它的出現，使得我軍在外太空戰場上大大的威懾了火星叛軍。我現在就讓大家看下這個戰機外殼的實體模型。”王賓老師說完打開了放在講台上的大包裹。
一架戰機模型出現在大家眼前，不過對於台下剛剛接觸機甲設計的學生們來講，台上的這架戰機模型隻是好看罷了。
“杜佳姐姐，這是前幾天我們和哥哥一起逛街時看到的那架戰機模型啊。”楓欣兒看了眼台上的戰機模型後，對著杜佳說道。
“當時我就覺得這架模型好看，沒想到這架戰機設計的這麽厲害，早知道我那天就買回來了。”
“關於這架戰機的設計還有一個小故事，隻在機甲設計界廣傳，在講課之前，老師先給你們講下這個真實的小故事。
四個多月前，軍方研究所研製出新型的戰機，不過軍方研究所研製的戰機是分為兩個小組進行研製的，一個是設計戰機內部裝置的，另一個是設計戰機外殼的，這兩個小組都按時完成了自己的設計，並且戰機內部設計組還超額完成了計劃，設計出的戰機內部動能裝置居然比原定的新型戰機飛的更快，更靈活。
但就因為這個內部設計比原定的數據超出了很多，新型戰機的投產麵臨了巨大的問題。
兩個項目組，由於內部設計組設計出的戰機內部動能裝置超出太多，使得另外一個戰機外殼設計組設計的戰機外殼不符合要求，也就是說軍方擁有一台非常優秀的戰機內部動能裝置，卻因為沒有一個能駕馭它的外殼，隻能成為擺設。
麵對這個局麵，當時的軍方研究所向全國求救，懸賞新型戰機的外殼設計。
這個懸賞連軍方自己都不看好，主要是那架戰機的動能裝置太逆天了，在理論上根本找不到一台能駕馭它的戰機外殼。
但就在這種情況下，一架戰機外殼中選了，這架戰機外殼的設計者匿名，並且讓所有人感到詫異的是，當時那個來參選的戰機外殼是用橡皮泥捏出來的，不是電子數據，一個用橡皮泥捏出來的戰機外殼，用紙張把所有戰機外殼的電子數據寫上了，並且還附帶了一封信，說是把設計的獎金全部捐給孤兒院。
這個設計者直到今日都一直隱藏著身份，不管是學識還是品質都值得我們敬佩。”台上的王賓老師帶著崇拜之情對著下麵的學生講出了這個在機甲設計界被無數人熱傳的事情。
王賓老師和一些業內的學者一樣，剛聽到這個故事的時候都以為那個戰機外殼隻是一般，這是軍方宣傳的把戲，但當她看到了新型戰機的模型的時候，整個人都被這個設計所驚歎，以一個機甲設計者的眼光去欣賞新型戰機的模型，能發現將近十處跨時代的設計。
因此王賓老師決定今天在給學生們講機甲外殼設計的第一堂課時，把這個讓自己驚歎的戰機模型帶來，同時把這個在設計界流傳的故事給大家講下，讓同學們心目中樹立起一個目標。
“這個戰機模型對於你們這些初學者來講，現階段還看不出來它的價值，我想等八年後，當你們畢業時，再次看到這個模型的時候一定會為之驚歎的，完美的空氣阻力設計，完美的防震設計－－－－－這簡直就是神作。今天我把這架模型帶到你們麵前，隻是給大家一個方向，我希望我的學生在畢業前能讀懂這架戰機的所有創新方麵的設計，好了，現在翻開課本，我們開始第三單元的設計課程。”王賓老師繼續說道。
台上的老師隻想給大家一個學習的方向，但她哪知道，她的話使台下的兩個小丫頭萬分震驚。
“楓丫頭，我沒聽錯吧。”杜佳小聲的和楓欣兒說到。
“是用橡皮泥捏出來的，杜佳姐姐，沒聽錯。”楓欣兒同樣小聲的回到。
“我說這架戰機模型我越看越眼熟呢，四個月，四個月前和我的橡皮泥丟的時間正好吻合，也就是說－－－－－啊”杜佳說著開始回想幾個月前自己的蠻橫，當時楓無霜說他把自己的橡皮泥弄丟了，自己還咬了他，並且說他是大壞蛋，大騙子，整天的不搭理他，晚上還畫小人用針紮。
自己錯怪了楓哥哥，對於自己的蠻橫，楓無霜不但沒有責備，還在遊樂場幫自己得到了新模型。自己居然做了這麽大的錯事，想到這小杜佳懊悔萬分。
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杜佳和楓欣兒看到她們老師王賓今天捧著一個大包裹進來，並且把那個大包裹放到了講台上，都有些好奇，等下不是進行初級機甲設計課嗎，老師捧個大包裹過來幹什麽？
“同學們，你們已經在帝國學院上了兩個月的機甲設計課程了，但前兩個月你們所學的都隻是最最基礎的公式推導，從今天這節課開始，你們才算一腳邁入了機甲設計的殿堂，今天我要給大家上的是機甲外殼的設計理論課程。”王賓看著台下的學生們說道。
台下的同學們聽到馬上就要真正的接觸機甲設計了，不像前兩個月那樣隻學些公式，個個都精神百倍，全神貫注的看著講台上的王賓老師。
“楓丫頭，我們終於要接觸到機甲的設計了，太好了。”杜佳對座位旁的楓欣兒小聲的說道。
“嗯，我一定要好好學，將來幫哥哥設計出萬人敵的機體。”
“不是你一個人，是我們兩人。”
“恩”
杜佳和楓欣兒聽到老師的開場白後在下麵小聲的說著。
“機甲設計博大精深，對於一台機甲來講除了內部設計外，它的外殼設計也十分的重要，今天我在講課前要先給大家看的是一架軍方剛剛投產的戰機外殼。大家不要以為這隻是戰機外殼和機甲外殼沒多大關係就不用心聽了，這架軍方剛剛投產的戰機性能，因為這個外殼的緣故，許多戰鬥數據都提升了百分之五十。正因為它的出現，使得我軍在外太空戰場上大大的威懾了火星叛軍。我現在就讓大家看下這個戰機外殼的實體模型。”王賓老師說完打開了放在講台上的大包裹。
一架戰機模型出現在大家眼前，不過對於台下剛剛接觸機甲設計的學生們來講，台上的這架戰機模型隻是好看罷了。
“杜佳姐姐，這是前幾天我們和哥哥一起逛街時看到的那架戰機模型啊。”楓欣兒看了眼台上的戰機模型後，對著杜佳說道。
“當時我就覺得這架模型好看，沒想到這架戰機設計的這麽厲害，早知道我那天就買回來了。”
“關於這架戰機的設計還有一個小故事，隻在機甲設計界廣傳，在講課之前，老師先給你們講下這個真實的小故事。
四個多月前，軍方研究所研製出新型的戰機，不過軍方研究所研製的戰機是分為兩個小組進行研製的，一個是設計戰機內部裝置的，另一個是設計戰機外殼的，這兩個小組都按時完成了自己的設計，並且戰機內部設計組還超額完成了計劃，設計出的戰機內部動能裝置居然比原定的新型戰機飛的更快，更靈活。
但就因為這個內部設計比原定的數據超出了很多，新型戰機的投產麵臨了巨大的問題。
兩個項目組，由於內部設計組設計出的戰機內部動能裝置超出太多，使得另外一個戰機外殼設計組設計的戰機外殼不符合要求，也就是說軍方擁有一台非常優秀的戰機內部動能裝置，卻因為沒有一個能駕馭它的外殼，隻能成為擺設。
麵對這個局麵，當時的軍方研究所向全國求救，懸賞新型戰機的外殼設計。
這個懸賞連軍方自己都不看好，主要是那架戰機的動能裝置太逆天了，在理論上根本找不到一台能駕馭它的戰機外殼。
但就在這種情況下，一架戰機外殼中選了，這架戰機外殼的設計者匿名，並且讓所有人感到詫異的是，當時那個來參選的戰機外殼是用橡皮泥捏出來的，不是電子數據，一個用橡皮泥捏出來的戰機外殼，用紙張把所有戰機外殼的電子數據寫上了，並且還附帶了一封信，說是把設計的獎金全部捐給孤兒院。
這個設計者直到今日都一直隱藏著身份，不管是學識還是品質都值得我們敬佩。”台上的王賓老師帶著崇拜之情對著下麵的學生講出了這個在機甲設計界被無數人熱傳的事情。
王賓老師和一些業內的學者一樣，剛聽到這個故事的時候都以為那個戰機外殼隻是一般，這是軍方宣傳的把戲，但當她看到了新型戰機的模型的時候，整個人都被這個設計所驚歎，以一個機甲設計者的眼光去欣賞新型戰機的模型，能發現將近十處跨時代的設計。
因此王賓老師決定今天在給學生們講機甲外殼設計的第一堂課時，把這個讓自己驚歎的戰機模型帶來，同時把這個在設計界流傳的故事給大家講下，讓同學們心目中樹立起一個目標。
“這個戰機模型對於你們這些初學者來講，現階段還看不出來它的價值，我想等八年後，當你們畢業時，再次看到這個模型的時候一定會為之驚歎的，完美的空氣阻力設計，完美的防震設計－－－－－這簡直就是神作。今天我把這架模型帶到你們麵前，隻是給大家一個方向，我希望我的學生在畢業前能讀懂這架戰機的所有創新方麵的設計，好了，現在翻開課本，我們開始第三單元的設計課程。”王賓老師繼續說道。
台上的老師隻想給大家一個學習的方向，但她哪知道，她的話使台下的兩個小丫頭萬分震驚。
“楓丫頭，我沒聽錯吧。”杜佳小聲的和楓欣兒說到。
“是用橡皮泥捏出來的，杜佳姐姐，沒聽錯。”楓欣兒同樣小聲的回到。
“我說這架戰機模型我越看越眼熟呢，四個月，四個月前和我的橡皮泥丟的時間正好吻合，也就是說－－－－－啊”杜佳說著開始回想幾個月前自己的蠻橫，當時楓無霜說他把自己的橡皮泥弄丟了，自己還咬了他，並且說他是大壞蛋，大騙子，整天的不搭理他，晚上還畫小人用針紮。
自己錯怪了楓哥哥，對於自己的蠻橫，楓無霜不但沒有責備，還在遊樂場幫自己得到了新模型。自己居然做了這麽大的錯事，想到這小杜佳懊悔萬分。
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