喜歡竹下草芥小說作品的貴婦人，不免帶有一種愛屋及烏的感情在對待自己眼前的這一個很是可愛和聰慧的小孩兒。如果對方隻是一個普普通通就讀於早稻田小學校的小女孩兒，也就不會過多的上心。自己和她就隻會進行一個簡短的談話之後，勉勵兩句“好好學習，天天向上”或者“成為中日友好的使者”等諸如此類的話，便會從容淡定的離開這一間教室。
正是由於她眼前這一個小女孩兒的身份十分特殊，使得貴婦人就能公私兼顧。於是，當即就把自己胸前佩戴的那一個極其別致的胸針是親自取了下來的她，交由到了北川美雪的手內，並且笑容中還充滿了長輩奶奶對待晚輩孫女才有的慈愛道：“送給你留作一個紀念。”
“謝謝。”知道自己不能表示一個婉拒，也見過不少好東西的北川美雪，即便不用仔細打眼去看，也知道它是屬於頂級私人定製品，畢竟如同對方這等貴不可言的女人是絕對不會佩戴在商店內隨意能夠買到的胸針。
“不用謝。還請你轉達我對你爸爸的誠摯問候。他不但是你們日本的國民大作家，而且也是亞洲，乃至世界的大作家。”完全懂得如何麵對鏡頭和媒體的貴婦人，倒也不是惺惺作態，而是拿捏好分寸的既完成了外事活動，又表達了自己對於竹下草芥小說作品的喜愛道。
“我一定會把你的話是原原本本地向爸爸轉達的。並且，謝謝你給我爸爸的好評。”朝向她是深深鞠躬了一下的北川美雪，禮儀上麵是沒有出現任何錯誤道。
微微點了一下頭，主動向北川美雪是伸出了右手的貴婦人，意思是再明白不過，便是要牽她的手道：“在這裏。我倒是有一個不請之請，還望你這一個小主人帶著我這一個外來客是接著參觀你們的學校可好？”
沒有任何猶豫，把自己一隻小手是交到了對方手內的北川美雪。完全就不會想什麽上課的事情，含笑道：“我的榮幸。”一時間。她不但得到了在場人的矚目，高度好評，而且中日媒體人的攝像機和照相機是給了她足夠多的鏡頭，乃至特寫。
在成年人的世界裏麵，自是喜歡聰明和可愛的小孩子，也總是會不由自主的給予對方不少特殊的優待。何況是這樣的外事活動上麵，既能表現出貴婦人對於小孩子的十足關愛，又能體現出日本小朋友的聰穎。對於中日雙方都有利。從而達成了雙贏的目的。
“等你長大成人以後，想從事什麽職業？”備受矚目的貴婦人，牽著她是一邊朝教室外麵走，一邊是饒有興趣的問道。
“作家。我要成為像我爸爸那樣倍受人尊敬的國民大作家。”初心不改的北川美雪，隨著對方的腳步是朝前行進的同時，臉上沒有一星半點的苟笑，鄭重其事道。
完全就料到了她會這樣說的貴婦人，朝向她豎立起了一隻手的大拇指道：“有誌氣。我相信你將來自是能夠成為像你爸爸一樣的大作家。”
充當起了小導遊，領著貴婦人是參觀起了自己學校的北川美雪，已然是成為了早稻田小學校的風雲人物。正是因為她的正向促進作用。從而使得對方主動延長了一個小時在這裏的停留時間。這樣一來的結果不但壓縮了去往另外一所私立小學校的時間，而且還取消了一所私立小學校的參觀行程。
得知了這等好消息的女校長，不但倍感驕傲。而且足以證明自己的學校在同行中是佼佼者無疑。自己臉上有光彩的同時，早稻田小學校的知名度也會因此在中日兩國得以提升不少，畢竟滾動的新聞是絕對會報的。至於功勞，當然是她領導有方了。
知道事前多做準備的預案是可以排上用場的女校長，走近了女翻譯的近身是征詢意見道：“我們在音樂教室還給貴客準備了一個小小地鋼琴演奏。”明了的女翻譯，看準時機的湊到了貴婦人的一側，代為了轉告。若是她什麽都不說，就意味著作罷。要是她說了一個“好”字，那就是可以前往。
“你會彈奏鋼琴嗎？”沒有向自己女翻譯直接表明個人態度的貴婦人。興致頗高的問向了旁邊的北川美雪道。
“會。若是你願意聽，我非常樂意為你進行彈奏。”表現得超乎了校方。外務省和文部科學省等人想象和期望的北川美雪，完全不會知道自己當下的表現不但是在給早稻田小學校額外錦上添花的賺足麵子。而且也是在給日本人爭光彩。
說話上麵相當有藝術性的貴婦人，是才表達了個人的意思道：“既然這樣，那麽我就聽你的鋼琴獨奏。”悟性高的女翻譯，自是明白了她的意思。於是乎，自己放慢了腳步，等著女校長走上來之後，轉達了貴婦人的意思。
明白的女校長，第一時間是把副校長是叫到跟前，讓他去把原本要給貴婦人彈奏鋼琴曲的那一個孩子給馬上換掉。畢竟，別人的意思是再明白不過，隻想聽北川美雪的鋼琴獨奏，而非另有其人。
這一切都沒有被事先進行這樣和那樣的預演過n次，而是現場的一次性天然反應。為此，最為清楚的貴婦人，並不奇怪北川美雪會彈奏鋼琴，畢竟像對方這等出身好的孩子，會一門樂器是再正常不過的事情。
自己隻不過是順水推舟的給了她更多的表現空間和機會。誰讓她爸爸是自己喜歡的一名作家呢？於是乎，給予了北川美雪大放光彩的她，也就讓前田熏是黯然無聲的就此還沒有得以出場就退場了。
與此同時，這在場的不少人可不知道內情，全然是當成了校方按部就班的把事前預演過的某一套方案在穩步推進。之所以會如此用固定思維去想的他們，一方麵是見過太多，另一麵是這等重要的外事活動被高度重視本就理所當然。(未完待續。)
正是由於她眼前這一個小女孩兒的身份十分特殊，使得貴婦人就能公私兼顧。於是，當即就把自己胸前佩戴的那一個極其別致的胸針是親自取了下來的她，交由到了北川美雪的手內，並且笑容中還充滿了長輩奶奶對待晚輩孫女才有的慈愛道：“送給你留作一個紀念。”
“謝謝。”知道自己不能表示一個婉拒，也見過不少好東西的北川美雪，即便不用仔細打眼去看，也知道它是屬於頂級私人定製品，畢竟如同對方這等貴不可言的女人是絕對不會佩戴在商店內隨意能夠買到的胸針。
“不用謝。還請你轉達我對你爸爸的誠摯問候。他不但是你們日本的國民大作家，而且也是亞洲，乃至世界的大作家。”完全懂得如何麵對鏡頭和媒體的貴婦人，倒也不是惺惺作態，而是拿捏好分寸的既完成了外事活動，又表達了自己對於竹下草芥小說作品的喜愛道。
“我一定會把你的話是原原本本地向爸爸轉達的。並且，謝謝你給我爸爸的好評。”朝向她是深深鞠躬了一下的北川美雪，禮儀上麵是沒有出現任何錯誤道。
微微點了一下頭，主動向北川美雪是伸出了右手的貴婦人，意思是再明白不過，便是要牽她的手道：“在這裏。我倒是有一個不請之請，還望你這一個小主人帶著我這一個外來客是接著參觀你們的學校可好？”
沒有任何猶豫，把自己一隻小手是交到了對方手內的北川美雪。完全就不會想什麽上課的事情，含笑道：“我的榮幸。”一時間。她不但得到了在場人的矚目，高度好評，而且中日媒體人的攝像機和照相機是給了她足夠多的鏡頭，乃至特寫。
在成年人的世界裏麵，自是喜歡聰明和可愛的小孩子，也總是會不由自主的給予對方不少特殊的優待。何況是這樣的外事活動上麵，既能表現出貴婦人對於小孩子的十足關愛，又能體現出日本小朋友的聰穎。對於中日雙方都有利。從而達成了雙贏的目的。
“等你長大成人以後，想從事什麽職業？”備受矚目的貴婦人，牽著她是一邊朝教室外麵走，一邊是饒有興趣的問道。
“作家。我要成為像我爸爸那樣倍受人尊敬的國民大作家。”初心不改的北川美雪，隨著對方的腳步是朝前行進的同時，臉上沒有一星半點的苟笑，鄭重其事道。
完全就料到了她會這樣說的貴婦人，朝向她豎立起了一隻手的大拇指道：“有誌氣。我相信你將來自是能夠成為像你爸爸一樣的大作家。”
充當起了小導遊，領著貴婦人是參觀起了自己學校的北川美雪，已然是成為了早稻田小學校的風雲人物。正是因為她的正向促進作用。從而使得對方主動延長了一個小時在這裏的停留時間。這樣一來的結果不但壓縮了去往另外一所私立小學校的時間，而且還取消了一所私立小學校的參觀行程。
得知了這等好消息的女校長，不但倍感驕傲。而且足以證明自己的學校在同行中是佼佼者無疑。自己臉上有光彩的同時，早稻田小學校的知名度也會因此在中日兩國得以提升不少，畢竟滾動的新聞是絕對會報的。至於功勞，當然是她領導有方了。
知道事前多做準備的預案是可以排上用場的女校長，走近了女翻譯的近身是征詢意見道：“我們在音樂教室還給貴客準備了一個小小地鋼琴演奏。”明了的女翻譯，看準時機的湊到了貴婦人的一側，代為了轉告。若是她什麽都不說，就意味著作罷。要是她說了一個“好”字，那就是可以前往。
“你會彈奏鋼琴嗎？”沒有向自己女翻譯直接表明個人態度的貴婦人。興致頗高的問向了旁邊的北川美雪道。
“會。若是你願意聽，我非常樂意為你進行彈奏。”表現得超乎了校方。外務省和文部科學省等人想象和期望的北川美雪，完全不會知道自己當下的表現不但是在給早稻田小學校額外錦上添花的賺足麵子。而且也是在給日本人爭光彩。
說話上麵相當有藝術性的貴婦人，是才表達了個人的意思道：“既然這樣，那麽我就聽你的鋼琴獨奏。”悟性高的女翻譯，自是明白了她的意思。於是乎，自己放慢了腳步，等著女校長走上來之後，轉達了貴婦人的意思。
明白的女校長，第一時間是把副校長是叫到跟前，讓他去把原本要給貴婦人彈奏鋼琴曲的那一個孩子給馬上換掉。畢竟，別人的意思是再明白不過，隻想聽北川美雪的鋼琴獨奏，而非另有其人。
這一切都沒有被事先進行這樣和那樣的預演過n次，而是現場的一次性天然反應。為此，最為清楚的貴婦人，並不奇怪北川美雪會彈奏鋼琴，畢竟像對方這等出身好的孩子，會一門樂器是再正常不過的事情。
自己隻不過是順水推舟的給了她更多的表現空間和機會。誰讓她爸爸是自己喜歡的一名作家呢？於是乎，給予了北川美雪大放光彩的她，也就讓前田熏是黯然無聲的就此還沒有得以出場就退場了。
與此同時，這在場的不少人可不知道內情，全然是當成了校方按部就班的把事前預演過的某一套方案在穩步推進。之所以會如此用固定思維去想的他們，一方麵是見過太多，另一麵是這等重要的外事活動被高度重視本就理所當然。(未完待續。)