晚上七點鍾，秦天柱一行五人，趕到靈泉大酒店時，靈泉中學的一眾參演人員，已經到了，淩雅雯正在那裏忙前忙後的招呼大家。.org
加上秦天柱五人，整個劇組的人都在這裏了。演職人員全部加在一起，總共32人，分為四桌，圍坐在一起。
高二的曆史老師賀平，是個活潑愛開玩笑的人，看到秦天柱進來，驚呼道：“哎呀，是我們的領導來了，大家還不快起來迎接！”
大夥三三兩兩站起來，曾辰光起哄道：“歡迎首長來視察工作啊，首長辛苦了！”
秦天柱倒也湊趣，學領導樣子，回道：“同誌們，辛苦了！”
他瞧了瞧空位，坐在了美術老師張洪量的一桌，他與初中組的另一個美術老師王文飛和照相師陳為民還不太熟，準備與他們拉拉關係。
秦天柱對陳為民感謝道：“陳師傅，我想不到你能放下自己的生意，過來幫我，感激不盡呀！”
陳為民三十來歲，正是年富力強的時候，穿著西裝，理個平頭，把自己收拾的趕緊利落。
他爽朗笑道：“這麽有意思的事，我怎麽會不來，這可比拍照有意思多了。秦少，看不出來啊，你現在跟那天照相時相比，就像換了個人似的。我決定了，如果你的電視劇能一直拍下去，哥哥以後跟這你混了！”
秦天柱自信滿滿回道：“那好啊，歡迎至極，你放心，我的電視劇一定能一直拍下去！”
聽陳為民說起那天照相的事，秦天柱也不禁有有些唏噓，這幾個月的變化太大了。當時有矛盾的幾個人，現在卻坐在了一起，為完成一部電視劇而共同奮鬥，人生際遇的變幻莫測，誰也說不準。
他還沒來得及多感慨，便聽到左邊淩雅雯一席上，高二五班教英語的班主任李煌，也是《恰》劇中方維夏的扮演者，對淩雅雯羨慕道：“淩老師，你可了不起啊，教出了這麽厲害的兒子。這在我們靈泉中學的曆史上好像還沒有出過秦天柱這類學生吧，小小年紀，做起了這麽了不起的事。來，我們敬淩老師一杯！”
淩雅雯嘴上自然謙虛連連，不過心裏還是非常受用。她這個兒子混蛋了十幾年，這段時間猛地一番作為，卻讓她在同事麵前大大地露臉了。
賀平高聲叫道：“秦天柱，你是劇組的導演，現在算是我們的領導了，給我們說兩句吧！”
“好啊，既然賀老師有意，那我就說兩句！”
秦天柱走到中間，看著底下一圈熟悉地或者不太熟悉的同學和老師，有些意氣風發，豪氣滿懷。
“首先，得謝謝在座的我的老師，我的同學，我的同仁。你們很多都是耽誤了自己的學業和事業，無償地幫助我的，為的就是幫助我實現拍電視劇的夢想。沒說的，我一定好好幹，不辜負大家的希望！”
他說完，悶下一口酒，表達敬意。此時，倒也沒人會無趣地去勸他，初中生飲酒不宜的事情。
“然後嘛，校有校規，班有班規，我們劇組也得有劇組的規矩，是不是？”
他這一提問，下麵的幾個學生附和道：“行啊，秦大導演，有什麽規矩，你就吩咐吧！”
“規矩最重要的一條，一切行動聽指揮！那聽誰的指揮呢，一般的電視劇劇組中，製片人最大，他是投資方的代表嘛。當然，本劇組比較特殊，投資人就是你們秦大導演我了，所以，你們都得聽我這個導演的，行不行啊？”
他說完，把眼睛瞄了瞄淩雅雯，一臉不懷好意的笑容。
淩雅雯奇道：“你看我幹嘛？”
“讓你表個態啊，向導演保證，你這個當媽媽的得聽兒子的話！”幾個反應快的，提醒道。說完，大夥也覺得這事很有意思，忍不住一陣哈哈大笑。
淩雅雯給大夥笑得不好意思，急急回道：“行，行，聽你的，聽你的！”
秦天柱把目光掃向餘校長。餘德水會意，也笑著答道：“行啊，劇組你最大，校長聽你調遣。”
他又看向班主任周建國，周建國也依樣畫葫蘆，表示接受他的調遣。
“還得加上一條，”秦天柱補充道：“如果我對你的表演不滿意，忍不住發火的時候，你可不能等我回到學校後，打擊報複啊！”
周建國無奈保證道：“行，隻要你罵的有理，我一定不會給你小鞋穿！”
看著家裏的，學校裏的，班裏的領導，一個個在自己麵前發誓保證，聽從調遣，秦天柱覺得自己全身舒暢，一個大四個叉，爽！
……
第二天，《恰同學少年》劇組正式開始運行。
劇組並沒有一開始就進入實拍階段，在實拍之前先進行的是彩排掌握工作。
如果一個導演想高效率地工作，製作出高質量的畫麵，他就必須花時間與演員進行彩排，與劇組主創人員進行準備，討論電視劇中的每一個場景。因為演員和劇組中的每一個人隻負責畫麵中的某一個部分，每一個人都隻從某一個角度來看電視劇。導演必須把握整部電視劇的視聽效果，引導每一部分為共同的目標服務。
彩排掌握的目的，一是讓演員熟記自己在這場戲中表演的台詞、動作、位置以及表演節奏；二是讓攝製組的人員了解拍攝時的實際情況，熟悉拍攝過程中的工作配合。
在彩排掌握過程中，各個創作部門要檢查自己的工作細節。
秦天柱介紹了一下彩排掌握階段的任務後，選擇了一場室內戲開始。
這是場幾個老師在為**、蔡和森和蕭子升三人的考試成績而爭論的戲，場景就選擇在靈泉中學的一間廢棄的辦公室裏，兩個美術老師已經完成了這間辦公室的布景。秦天柱也特意選擇了一場都是成人的戲作為開場，希望對後麵的學生演員們有參考價值。
“好，各組各就各位，大家都準備好了嗎？”
看到各個小組打出的ok手勢，他微微一笑，坐到了監視器後麵，喊道：“開始吧！”隨著他的話，赫蘭鵬啟動了攝像機，場記趙健喊完了序號，便“卡”的一聲敲下了場記扳。
還挺像那麽回事！
演員開始念台詞，看得出來，大家都很緊張，各個都麵無表情，趕著把這出戲演完。
秦天柱也沒多少苛責，畢竟他們都是業餘的，畢竟這是他們的第一場戲，即使演的都是他們自己的職業。
他看了看監視器的效果，“哎呀，不好！褚老師，你的錄音吊杆進入鏡頭中了！”
褚琴忙道歉道：“哎呀，不好意思，我光顧著跟演員了，忘了位置，不好意思！”
眾人重新來了一遍。
“周老師，你越軸了！”副導演李光對場中扮演孔昭綏的周建國提醒道。
他隨後，召集起所有演員，又給他們講了一遍什麽叫越軸，以及演員走位的注意事項。
“再來一遍！”
這次是燈光不行，“陳師傅，監視器裏顯示的燈光太暗了，你來看看。”
陳為民疑惑道：“是嗎，我現場看還行啊，監視器裏難道不一樣？”
又是需要再來一遍。
這次還好，一切似乎還挺順利。“咦，趙健，你怎麽愣著，你是場記啊，怎麽這次的演員走位動作和台詞，你沒記啊？”
趙健如夢方醒，“對不起，對不起，我剛才走神了！”
重複，一整天都在一遍遍地不斷重複。似乎每一遍過後，總是能找到各種各樣的問題。
枯燥，乏味。第一天的彩排，就給全劇組來了個下馬威。
看來，拍電視劇，不是那麽好幹的，尤其在都是一班業餘人員的情況下。
不行，今天必須成功走一次，秦天柱暗暗下了決心。
“我們再來一遍！今天一定要成功一次！”
大夥打起精神，克服煩厭情緒，開始按部就班。
這次似乎沒問題了，重複了這麽多遍，看來大家也都練成本能反應了。想到終於成功了一次，秦天柱大泄了口氣，總算成了。
這是李光探過頭來，輕聲提醒道：“秦少，已經演完了，你忘了喊cut了！”
得，這次卻是自己拖後腿了，秦天柱不由的一陣惱火。
哎，恐怕這個彩排工作，至少得需要一個星期，大家才能變得職業起來。
加上秦天柱五人，整個劇組的人都在這裏了。演職人員全部加在一起，總共32人，分為四桌，圍坐在一起。
高二的曆史老師賀平，是個活潑愛開玩笑的人，看到秦天柱進來，驚呼道：“哎呀，是我們的領導來了，大家還不快起來迎接！”
大夥三三兩兩站起來，曾辰光起哄道：“歡迎首長來視察工作啊，首長辛苦了！”
秦天柱倒也湊趣，學領導樣子，回道：“同誌們，辛苦了！”
他瞧了瞧空位，坐在了美術老師張洪量的一桌，他與初中組的另一個美術老師王文飛和照相師陳為民還不太熟，準備與他們拉拉關係。
秦天柱對陳為民感謝道：“陳師傅，我想不到你能放下自己的生意，過來幫我，感激不盡呀！”
陳為民三十來歲，正是年富力強的時候，穿著西裝，理個平頭，把自己收拾的趕緊利落。
他爽朗笑道：“這麽有意思的事，我怎麽會不來，這可比拍照有意思多了。秦少，看不出來啊，你現在跟那天照相時相比，就像換了個人似的。我決定了，如果你的電視劇能一直拍下去，哥哥以後跟這你混了！”
秦天柱自信滿滿回道：“那好啊，歡迎至極，你放心，我的電視劇一定能一直拍下去！”
聽陳為民說起那天照相的事，秦天柱也不禁有有些唏噓，這幾個月的變化太大了。當時有矛盾的幾個人，現在卻坐在了一起，為完成一部電視劇而共同奮鬥，人生際遇的變幻莫測，誰也說不準。
他還沒來得及多感慨，便聽到左邊淩雅雯一席上，高二五班教英語的班主任李煌，也是《恰》劇中方維夏的扮演者，對淩雅雯羨慕道：“淩老師，你可了不起啊，教出了這麽厲害的兒子。這在我們靈泉中學的曆史上好像還沒有出過秦天柱這類學生吧，小小年紀，做起了這麽了不起的事。來，我們敬淩老師一杯！”
淩雅雯嘴上自然謙虛連連，不過心裏還是非常受用。她這個兒子混蛋了十幾年，這段時間猛地一番作為，卻讓她在同事麵前大大地露臉了。
賀平高聲叫道：“秦天柱，你是劇組的導演，現在算是我們的領導了，給我們說兩句吧！”
“好啊，既然賀老師有意，那我就說兩句！”
秦天柱走到中間，看著底下一圈熟悉地或者不太熟悉的同學和老師，有些意氣風發，豪氣滿懷。
“首先，得謝謝在座的我的老師，我的同學，我的同仁。你們很多都是耽誤了自己的學業和事業，無償地幫助我的，為的就是幫助我實現拍電視劇的夢想。沒說的，我一定好好幹，不辜負大家的希望！”
他說完，悶下一口酒，表達敬意。此時，倒也沒人會無趣地去勸他，初中生飲酒不宜的事情。
“然後嘛，校有校規，班有班規，我們劇組也得有劇組的規矩，是不是？”
他這一提問，下麵的幾個學生附和道：“行啊，秦大導演，有什麽規矩，你就吩咐吧！”
“規矩最重要的一條，一切行動聽指揮！那聽誰的指揮呢，一般的電視劇劇組中，製片人最大，他是投資方的代表嘛。當然，本劇組比較特殊，投資人就是你們秦大導演我了，所以，你們都得聽我這個導演的，行不行啊？”
他說完，把眼睛瞄了瞄淩雅雯，一臉不懷好意的笑容。
淩雅雯奇道：“你看我幹嘛？”
“讓你表個態啊，向導演保證，你這個當媽媽的得聽兒子的話！”幾個反應快的，提醒道。說完，大夥也覺得這事很有意思，忍不住一陣哈哈大笑。
淩雅雯給大夥笑得不好意思，急急回道：“行，行，聽你的，聽你的！”
秦天柱把目光掃向餘校長。餘德水會意，也笑著答道：“行啊，劇組你最大，校長聽你調遣。”
他又看向班主任周建國，周建國也依樣畫葫蘆，表示接受他的調遣。
“還得加上一條，”秦天柱補充道：“如果我對你的表演不滿意，忍不住發火的時候，你可不能等我回到學校後，打擊報複啊！”
周建國無奈保證道：“行，隻要你罵的有理，我一定不會給你小鞋穿！”
看著家裏的，學校裏的，班裏的領導，一個個在自己麵前發誓保證，聽從調遣，秦天柱覺得自己全身舒暢，一個大四個叉，爽！
……
第二天，《恰同學少年》劇組正式開始運行。
劇組並沒有一開始就進入實拍階段，在實拍之前先進行的是彩排掌握工作。
如果一個導演想高效率地工作，製作出高質量的畫麵，他就必須花時間與演員進行彩排，與劇組主創人員進行準備，討論電視劇中的每一個場景。因為演員和劇組中的每一個人隻負責畫麵中的某一個部分，每一個人都隻從某一個角度來看電視劇。導演必須把握整部電視劇的視聽效果，引導每一部分為共同的目標服務。
彩排掌握的目的，一是讓演員熟記自己在這場戲中表演的台詞、動作、位置以及表演節奏；二是讓攝製組的人員了解拍攝時的實際情況，熟悉拍攝過程中的工作配合。
在彩排掌握過程中，各個創作部門要檢查自己的工作細節。
秦天柱介紹了一下彩排掌握階段的任務後，選擇了一場室內戲開始。
這是場幾個老師在為**、蔡和森和蕭子升三人的考試成績而爭論的戲，場景就選擇在靈泉中學的一間廢棄的辦公室裏，兩個美術老師已經完成了這間辦公室的布景。秦天柱也特意選擇了一場都是成人的戲作為開場，希望對後麵的學生演員們有參考價值。
“好，各組各就各位，大家都準備好了嗎？”
看到各個小組打出的ok手勢，他微微一笑，坐到了監視器後麵，喊道：“開始吧！”隨著他的話，赫蘭鵬啟動了攝像機，場記趙健喊完了序號，便“卡”的一聲敲下了場記扳。
還挺像那麽回事！
演員開始念台詞，看得出來，大家都很緊張，各個都麵無表情，趕著把這出戲演完。
秦天柱也沒多少苛責，畢竟他們都是業餘的，畢竟這是他們的第一場戲，即使演的都是他們自己的職業。
他看了看監視器的效果，“哎呀，不好！褚老師，你的錄音吊杆進入鏡頭中了！”
褚琴忙道歉道：“哎呀，不好意思，我光顧著跟演員了，忘了位置，不好意思！”
眾人重新來了一遍。
“周老師，你越軸了！”副導演李光對場中扮演孔昭綏的周建國提醒道。
他隨後，召集起所有演員，又給他們講了一遍什麽叫越軸，以及演員走位的注意事項。
“再來一遍！”
這次是燈光不行，“陳師傅，監視器裏顯示的燈光太暗了，你來看看。”
陳為民疑惑道：“是嗎，我現場看還行啊，監視器裏難道不一樣？”
又是需要再來一遍。
這次還好，一切似乎還挺順利。“咦，趙健，你怎麽愣著，你是場記啊，怎麽這次的演員走位動作和台詞，你沒記啊？”
趙健如夢方醒，“對不起，對不起，我剛才走神了！”
重複，一整天都在一遍遍地不斷重複。似乎每一遍過後，總是能找到各種各樣的問題。
枯燥，乏味。第一天的彩排，就給全劇組來了個下馬威。
看來，拍電視劇，不是那麽好幹的，尤其在都是一班業餘人員的情況下。
不行，今天必須成功走一次，秦天柱暗暗下了決心。
“我們再來一遍！今天一定要成功一次！”
大夥打起精神，克服煩厭情緒，開始按部就班。
這次似乎沒問題了，重複了這麽多遍，看來大家也都練成本能反應了。想到終於成功了一次，秦天柱大泄了口氣，總算成了。
這是李光探過頭來，輕聲提醒道：“秦少，已經演完了，你忘了喊cut了！”
得，這次卻是自己拖後腿了，秦天柱不由的一陣惱火。
哎，恐怕這個彩排工作，至少得需要一個星期，大家才能變得職業起來。