楚飛開始放飛思想了:先是風刃,再是火焰之刃,接下來會有水係和土係的法術嗎?


    可隨著陳文新講解,楚飛悄咪咪的歎了一口氣——想多了。


    科技的世界裏,沒有風元素、水元素、火元素、土元素,隻有原子、電子、光、磁場等。


    所以,所謂的‘火焰之刃’,更確切的應該稱之謂‘等離子之刃’。


    陳文新先給大家普及了一下‘火焰’的概念。


    火焰是什麽?


    火焰是一種現象,是化學反應、伴隨的物理現象。


    火焰也是一種能量的梯度場,隻有外圍極少部分,可以達到等離子態。


    因為火焰是一種‘現象’,而非‘物質’,所以火焰無法存儲。


    而所謂的‘火焰之刃’,就是將‘風刃’繼續激發到極限,打破物理平衡(臨界值),轉換成高溫等離子態,看上去如同火焰燃燒。


    實際上,這是一種超臨界狀態的風刃、可以稱之為:暴走的風刃。


    那麽,如何將風刃激發到超臨界狀態呢?


    陳文新指著一個動態圖,侃侃而談:


    “風刃的本質,是超聲波、超聲刀。隨著頻率提升,威力會不斷增加。


    但空氣的頻率不可能無限提升,它有物理極限。


    聲波的傳遞,是立體結構,類似於洋蔥結構。


    其波峰位置的空氣密度大,波穀位置的空氣密度小。


    隨著聲音強度提高,波峰空氣密度會越來越大、波穀的空氣密度會越來越小。


    所以大家可以看到,這裏有一個極限。


    當波穀的空氣密度無限接近真空時,聲波將會轉換為衝擊波。


    這個最大的聲音,我們稱之為‘閾值’。”


    “在標準大氣壓下,近似於0.1兆帕時,閾值約為194分貝。


    此時聲音將轉變為衝擊波。衝擊波不受音速限製,此時空氣也會表現出液態特性。


    不過需要注意一點的是,隨著氣壓不同,空氣密度不同,閾值是不同的。這個大家可以詢問物理老師。”


    “平時超音速飛行中的音爆,就屬於突破閾值的一種表現。音爆本質上就是衝擊波。


    而我們要學習的火焰之刃,就從這裏衍生出來。


    當將風刃壓縮到極限,壓縮到臨界狀態並突破,將表現出等離子態,外在現象就是火焰。


    此時‘火焰之刃’的溫度可達數百攝氏度,甚至更高。”


    說話間,陳文新手中出現一個風刃,淡青色的。


    但隨著陳文新不斷發力,風刃激烈顫抖、空氣中出現恐怖的嘶鳴聲。


    而後就看到風刃開始出現微紅、淡紅、明紅,隨著溫度繼續提升,開始呈現橙色、黃色、白熾色、淡藍色,最終“爐火純青”。


    在變化的同時,背後的大屏幕上也顯示了溫度,‘風刃’從室溫開始不斷提升,最後一直提升到3218℃。


    “這就是火焰之刃。這是我目前可以達到的溫度,三千兩百多度,已經可以氣化鋼鐵。”


    楚飛呆愣愣的看著陳文新的風刃,心中隻剩下無盡的驚歎。


    陳文新介紹完了概念,終於開始講解火焰之刃的數據模型,以及需要用到的數學公式、物理公式等。


    一個小小的火焰之刃,要計算流體、計算空氣臨界值、計算海拔和氣壓、計算不同大氣成分對結果的幹擾等。


    此後整整一個多小時,全都是各種計算公式、複雜的數據。


    最終,講台上懸浮的光幕,足足有12麵之多。


    楚飛聽的聚精會神。然而絕大部分學生們看著看著,就望天了。


    說的啥?每一個數字、字符、符號都認識。但組在一起就不知所雲。


    而且計算大氣壓可以理解,可為什麽還要計算星球自轉、星球引力啊?這是要培養狙擊手的節奏嗎?


    蒼天啊大地啊,修士之路太難了;學霸已經哭暈在廁所中。


    結果,等陳文新講完了,還堅持聽講的學生,已經不足30人。其中大都眉頭深皺如山川般險峻。


    隻有楚飛、楊小竹完全聽懂了。


    陳文新講完了,距離下課時間已經不足10分鍾,就將光幕固定好,說道:“就留在這裏吧,留到明天晚上。


    今晚回去好好琢磨一下,有不懂的,明天再講。


    下課了,想走的可以走了。


    楚飛,楊小竹,你們兩個過來。今晚進行實戰訓練。去操場。”


    楊小竹低呼一聲,聲音中隱隱有驚喜,“老師,我們要在現實世界裏實戰?”


    陳文新點點頭。


    旁邊的同學們紛紛好奇起來,有人詢問能否觀看。


    陳文新搖頭,“禁止圍觀。法術的戰鬥很危險。”


    黃海峰不服,“能有多危險!”


    陳文新冷笑,“也沒多危險。自從有學生法術失控,一口氣掃了幾十個人之後,就再也不準隨便圍觀了。不聽勸告,強勢圍觀的,後果自負。”


    黃海峰張了張嘴,最後傻笑一聲,“今晚還有事,老師,明天見。”


    一會,學校操場上,陳文新、楚飛、楊小竹三人就位。


    直播的攝像頭,飄在半空;旁邊有光幕展開。


    操場上燈火通明,幾乎達到無影燈效果,將一切都照的纖毫畢現。


    楊小竹看著漂浮的攝像頭,好奇的問道,“老師,現在直播平台多少人了?”


    “已經突破百萬!”陳文新笑的很燦爛,“受你們影響,現在已經有不少開竅班的學生開了學習的直播間,甚至有一些老師、專家在這裏傳授知識。”


    “傳播知識?”楚飛眼睛一亮,想到了自己和同學們討論時候的收獲,頓時有點蠢蠢欲動。


    話說要是和百萬粉絲討論問題,那收獲會有多大?


    楚飛還在“瞎”想中,陳文新開口了,“楚飛,小竹,火焰之刃學會了嗎?”


    楊小竹微微蹙眉,“感覺聽懂了。我先試試。”


    楊小竹剛開始嚐試,楚飛已經凝聚出淡青色的風刃,並開始提升。


    “嗡……”


    錚鳴聲中,風刃開始緩慢卻堅定地變紅。


    直播攝像頭上自帶溫度探頭,開始記錄溫度。


    在粉絲們的關注下,楚飛隻用了五分鍾,就將風刃催發成了火焰之刃,最終測試溫度達到722℃。


    陳文新驚歎的看著楚飛,招手了,“來吧,戰鬥吧。注意,現實世界和神國的虛擬環境,還是有些不同。


    現實世界的數據和計算量,會更大、更複雜。”

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