李峰這段時間，一直很忙，不僅忙，而且還頭疼。因為，他正在給小丫丫編寫教材。
真正說起來，也不算是編寫，確切的說，他是在回憶，在背誦。他在回憶兩本十分重要的書“三字經”和“百家姓”。
也許，對於普通的人來說，對於這兩本書，基本上也就是知道名字，最多能背上前麵那幾句而已。但是，李峰曾經，卻是能十分順溜的把這兩本書的內容，給背下來。
這一切，都源於他的二爺爺。說是二爺爺，其實，和李峰並沒有什麽血緣關係，隻是他家的一個鄰居而已。這在農村老一輩中哼正常，基本上，全村的男性，都按照年齡的大小，開始按數字排。
所以，在農村，你常常會聽見，十幾爺，二十幾爺之類十分奇怪的稱呼。
李峰的這個鄰居二爺爺，那可是一位老教書先生了。可謂是，從國民黨教到**，從舊社會，教到新社會。從二十來歲開始教書，這一教就是四十多年。
後來老了，就落葉歸根，回到農村頤養天年。
從此之後，小李峰就有了一個好去處了，那就是到二爺爺家裏，聽他講故事。
也許，是這老爺子，教書教習慣了，這邊給李峰講故事，讓李峰開始背書，而背的就是那“三百千”，也就是“三字經”“百家姓”和“千字文”。
這三字經和百家姓那還好說，這一背起來，那是朗朗上口，又十分好聽，就像在唱歌一樣，因此李峰那是背得十分的順溜。可是，這個千字文可就真的要李峰的命了。
反正啊，從這二爺爺教他開始，一直到這二爺爺去世，他依舊沒能把這千字文給背下來。讓他後來，每每想起來，都是感慨萬千。
這兒時的記憶，有時候，是相當的深刻的。就像小時候，背的那些古詩，讓人能夠記得一輩子。
因此，雖然時隔多年，到現在，李峰背起這三字經和百家姓來，依舊是十分的順暢。
於是，李峰現在的工作，就是一邊背，一邊寫，最後，還得給它標注上拚音。
其實，這並不是李峰沒事找事幹，而是他實在找不到合適的教材來給丫丫做啟蒙教材來用。
這個時代，倒是有啟蒙教材，但是，那些玩意，都是那些大門大戶私藏的，都是人家家裏，自己的教書先生編寫的，用於家族的孩子啟蒙教學之用，不外傳。
除此之外，能找到的書籍，那就是那些四書五經之類的了，那玩意能適合小孩子學嗎？
沒辦法的李峰隻能自己辛苦了，而這三字經和百家姓，那是再好不過的啟蒙教材了。
“我的天啊，總算是完成了，這活還真不是人幹的事情，真是累死我了”
此時，李峰把手中的鵝毛筆，直接往旁邊一丟，然後站直起來，一邊伸懶腰，一邊不斷的甩動著手腕，活動起來。
“嗬嗬，不錯，不錯，如此一來，小丫丫認字，可就方便多了啊”
累歸累，但是，當看到桌子上，那一大疊宣紙，李峰一邊拿起來，一邊翻看，一邊滿意的點著頭說到。心中那成就感，那絕對是大大的。
“啊，大哥哥，你寫好了啊，快點給我看看，快點”
小丫丫可是每時每刻的，都在監視著李峰的舉動，一看到李峰已經站起來了，立馬就邁著小腿，跑了過來，然後就要搶李峰手中的宣紙。
“哎呀，我的小祖宗，別搶別搶，可千萬不要扯壞了，好吧，給你一張”
看到毛毛糙糙的丫丫，李峰立馬大聲叫起來了。這玩意可經不住她拉扯。要是弄壞了，自己還得再寫一次，那自己還不得瘋了啊。
拿到了一張宣紙的小丫丫，立馬的，就開始用李峰教她的拚音，照著李峰標注的漢語拚音，開始慢慢的拚起來了。
“一恩人，隻之，吃屋初.........人之初.......性本善.......性相近.......習相遠........”
看著小丫丫，十分認真的，一字不差的，把這三字經，開始慢慢的連起來讀了，李峰心中，那個激動啊。
“老子真是天才，恩，不對，應該是發明漢語拚音的那個人，是個天才”
而此時，本來在忙著的柔娘，聽到了這邊的動靜，也走了過來，看著丫丫，在不斷的念叨著什麽，就伸頭往丫丫手上的宣紙看，可是，看了半天，也沒看出什麽名堂來。
“姐姐，姐姐，你看，我認識字了，我讀給你聽，人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教，性乃遷，怎麽樣，姐姐，我是不是很厲害啊”
一看到姐姐過來，小丫丫，立馬就高興得，像是獻寶一般，開始慢慢的朗讀起來。
“丫丫，你說的是真的，你念的，真的就是這上麵的字，可是，這些字，不是李大哥，剛剛寫好的嗎。李大哥都還沒教你呢，你就能認識了？”
雖然，這丫丫讀的有模有樣的，很好聽。但是，柔娘心中卻不相信，這都還沒教呢，就能認識字了，又不是神仙。
“我真的認識，你不信，你問大哥哥，我剛才讀的，是不是就是這紙上的字”
小丫丫一聽，這姐姐竟然懷疑她，立馬就急了，拉著李峰來給她作證。
而柔娘同樣的，也是轉過頭看著李峰，詢問他是不是這樣的。
“恩，剛剛丫丫念的，確實就是紙上的那些字，沒有錯的”
李峰一看，一個是要他作證，一個是向他求證，那他隻能實話實說了。
“看吧，我就是認得這些字吧”
丫丫一聽，立馬就示威似的看著她姐姐。
“啊......李大哥，你不是還沒教她嗎，怎麽她就能認識這些字了，難道，她是文曲星君下凡？”
而柔娘，這回，卻是一副難以置信的看著丫丫。
李峰一聽，好家夥，連文曲星君下凡都弄出來了，那是咱弄的拚音的功勞，好不好。
“其實呢，丫丫現在，並不認識這些字的”
突然，李峰這話音一轉，又讓柔娘一愣。這一下子認識，一下子不認識，這到底是認識，還是不認識啊。
這一回，真是把柔娘完全弄蒙了。
“大哥哥亂說，我明明就認識的，剛才你都說了，我讀的都對了的，我再給你們讀一遍，人.......”
“好了，停，我說你不認識這些字，你還別不信，我可是能證明的哦。先把你手中的紙給我，恩，現在，你告訴我，這個字怎麽念吧”
看到小丫頭，撅起嘴巴，一副不服氣的樣子。李峰也不和她廢話，先把她手中的紙收繳。然後，拿起筆，在桌子上寫下一個“遠”字，叫丫丫念。
“啊......這個字，我看得眼熟，可是.......可是......怎麽念來著”
不來一副不服氣的丫丫，一看到李峰寫的字，她就傻眼了。看著眼熟，但是，就是不認識。
“怎麽樣啊，念不出來了吧。來，拿去，對著再念一念”
看著小丫頭一副摸頭抓耳的樣子，李峰心想，你真當你是天才啊。隨手的，又把那張標有拚音的紙給丫丫。
“冤元遠，我知道了，這個字，念遠”
有拚音對照，當然就難不住小丫丫了，一下子，她就拚出來了。
“丫丫，你怎麽現在又認識了呢，剛才不是不認識的嗎”
看到李峰點點頭後，柔娘知道，丫丫念對了。這一回，柔娘更懵了。她是完全弄不明白這情況了。
“姐姐，有拚音，我就認識，沒有拚音，我就不認識。不過，隻要我把這多看幾次，下次，就算沒有拚音，我也一定能認識”
柔娘是完全弄不明白了，但是，小丫丫卻知道問題出在哪裏了。
“哈哈，好，那那張紙，你可得收好了，別弄丟了，也別弄壞了，咱們明天再試試看。你要是真的能不用拚音，就全認識了。明天我就教你，這些話是什麽意思，怎麽樣”
李峰要的，就是這種結果來著，要不然，他幹嘛非要教小丫丫學拚音啊。
而這時，柔娘也隱隱約約的明白了，原來，這一切，都是那拚音在作怪啊。可是，那奇奇怪怪的，啊，窩，呃，之類的，怎麽就會這麽的怪呢。
真正說起來，也不算是編寫，確切的說，他是在回憶，在背誦。他在回憶兩本十分重要的書“三字經”和“百家姓”。
也許，對於普通的人來說，對於這兩本書，基本上也就是知道名字，最多能背上前麵那幾句而已。但是，李峰曾經，卻是能十分順溜的把這兩本書的內容，給背下來。
這一切，都源於他的二爺爺。說是二爺爺，其實，和李峰並沒有什麽血緣關係，隻是他家的一個鄰居而已。這在農村老一輩中哼正常，基本上，全村的男性，都按照年齡的大小，開始按數字排。
所以，在農村，你常常會聽見，十幾爺，二十幾爺之類十分奇怪的稱呼。
李峰的這個鄰居二爺爺，那可是一位老教書先生了。可謂是，從國民黨教到**，從舊社會，教到新社會。從二十來歲開始教書，這一教就是四十多年。
後來老了，就落葉歸根，回到農村頤養天年。
從此之後，小李峰就有了一個好去處了，那就是到二爺爺家裏，聽他講故事。
也許，是這老爺子，教書教習慣了，這邊給李峰講故事，讓李峰開始背書，而背的就是那“三百千”，也就是“三字經”“百家姓”和“千字文”。
這三字經和百家姓那還好說，這一背起來，那是朗朗上口，又十分好聽，就像在唱歌一樣，因此李峰那是背得十分的順溜。可是，這個千字文可就真的要李峰的命了。
反正啊，從這二爺爺教他開始，一直到這二爺爺去世，他依舊沒能把這千字文給背下來。讓他後來，每每想起來，都是感慨萬千。
這兒時的記憶，有時候，是相當的深刻的。就像小時候，背的那些古詩，讓人能夠記得一輩子。
因此，雖然時隔多年，到現在，李峰背起這三字經和百家姓來，依舊是十分的順暢。
於是，李峰現在的工作，就是一邊背，一邊寫，最後，還得給它標注上拚音。
其實，這並不是李峰沒事找事幹，而是他實在找不到合適的教材來給丫丫做啟蒙教材來用。
這個時代，倒是有啟蒙教材，但是，那些玩意，都是那些大門大戶私藏的，都是人家家裏，自己的教書先生編寫的，用於家族的孩子啟蒙教學之用，不外傳。
除此之外，能找到的書籍，那就是那些四書五經之類的了，那玩意能適合小孩子學嗎？
沒辦法的李峰隻能自己辛苦了，而這三字經和百家姓，那是再好不過的啟蒙教材了。
“我的天啊，總算是完成了，這活還真不是人幹的事情，真是累死我了”
此時，李峰把手中的鵝毛筆，直接往旁邊一丟，然後站直起來，一邊伸懶腰，一邊不斷的甩動著手腕，活動起來。
“嗬嗬，不錯，不錯，如此一來，小丫丫認字，可就方便多了啊”
累歸累，但是，當看到桌子上，那一大疊宣紙，李峰一邊拿起來，一邊翻看，一邊滿意的點著頭說到。心中那成就感，那絕對是大大的。
“啊，大哥哥，你寫好了啊，快點給我看看，快點”
小丫丫可是每時每刻的，都在監視著李峰的舉動，一看到李峰已經站起來了，立馬就邁著小腿，跑了過來，然後就要搶李峰手中的宣紙。
“哎呀，我的小祖宗，別搶別搶，可千萬不要扯壞了，好吧，給你一張”
看到毛毛糙糙的丫丫，李峰立馬大聲叫起來了。這玩意可經不住她拉扯。要是弄壞了，自己還得再寫一次，那自己還不得瘋了啊。
拿到了一張宣紙的小丫丫，立馬的，就開始用李峰教她的拚音，照著李峰標注的漢語拚音，開始慢慢的拚起來了。
“一恩人，隻之，吃屋初.........人之初.......性本善.......性相近.......習相遠........”
看著小丫丫，十分認真的，一字不差的，把這三字經，開始慢慢的連起來讀了，李峰心中，那個激動啊。
“老子真是天才，恩，不對，應該是發明漢語拚音的那個人，是個天才”
而此時，本來在忙著的柔娘，聽到了這邊的動靜，也走了過來，看著丫丫，在不斷的念叨著什麽，就伸頭往丫丫手上的宣紙看，可是，看了半天，也沒看出什麽名堂來。
“姐姐，姐姐，你看，我認識字了，我讀給你聽，人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教，性乃遷，怎麽樣，姐姐，我是不是很厲害啊”
一看到姐姐過來，小丫丫，立馬就高興得，像是獻寶一般，開始慢慢的朗讀起來。
“丫丫，你說的是真的，你念的，真的就是這上麵的字，可是，這些字，不是李大哥，剛剛寫好的嗎。李大哥都還沒教你呢，你就能認識了？”
雖然，這丫丫讀的有模有樣的，很好聽。但是，柔娘心中卻不相信，這都還沒教呢，就能認識字了，又不是神仙。
“我真的認識，你不信，你問大哥哥，我剛才讀的，是不是就是這紙上的字”
小丫丫一聽，這姐姐竟然懷疑她，立馬就急了，拉著李峰來給她作證。
而柔娘同樣的，也是轉過頭看著李峰，詢問他是不是這樣的。
“恩，剛剛丫丫念的，確實就是紙上的那些字，沒有錯的”
李峰一看，一個是要他作證，一個是向他求證，那他隻能實話實說了。
“看吧，我就是認得這些字吧”
丫丫一聽，立馬就示威似的看著她姐姐。
“啊......李大哥，你不是還沒教她嗎，怎麽她就能認識這些字了，難道，她是文曲星君下凡？”
而柔娘，這回，卻是一副難以置信的看著丫丫。
李峰一聽，好家夥，連文曲星君下凡都弄出來了，那是咱弄的拚音的功勞，好不好。
“其實呢，丫丫現在，並不認識這些字的”
突然，李峰這話音一轉，又讓柔娘一愣。這一下子認識，一下子不認識，這到底是認識，還是不認識啊。
這一回，真是把柔娘完全弄蒙了。
“大哥哥亂說，我明明就認識的，剛才你都說了，我讀的都對了的，我再給你們讀一遍，人.......”
“好了，停，我說你不認識這些字，你還別不信，我可是能證明的哦。先把你手中的紙給我，恩，現在，你告訴我，這個字怎麽念吧”
看到小丫頭，撅起嘴巴，一副不服氣的樣子。李峰也不和她廢話，先把她手中的紙收繳。然後，拿起筆，在桌子上寫下一個“遠”字，叫丫丫念。
“啊......這個字，我看得眼熟，可是.......可是......怎麽念來著”
不來一副不服氣的丫丫，一看到李峰寫的字，她就傻眼了。看著眼熟，但是，就是不認識。
“怎麽樣啊，念不出來了吧。來，拿去，對著再念一念”
看著小丫頭一副摸頭抓耳的樣子，李峰心想，你真當你是天才啊。隨手的，又把那張標有拚音的紙給丫丫。
“冤元遠，我知道了，這個字，念遠”
有拚音對照，當然就難不住小丫丫了，一下子，她就拚出來了。
“丫丫，你怎麽現在又認識了呢，剛才不是不認識的嗎”
看到李峰點點頭後，柔娘知道，丫丫念對了。這一回，柔娘更懵了。她是完全弄不明白這情況了。
“姐姐，有拚音，我就認識，沒有拚音，我就不認識。不過，隻要我把這多看幾次，下次，就算沒有拚音，我也一定能認識”
柔娘是完全弄不明白了，但是，小丫丫卻知道問題出在哪裏了。
“哈哈，好，那那張紙，你可得收好了，別弄丟了，也別弄壞了，咱們明天再試試看。你要是真的能不用拚音，就全認識了。明天我就教你，這些話是什麽意思，怎麽樣”
李峰要的，就是這種結果來著，要不然，他幹嘛非要教小丫丫學拚音啊。
而這時，柔娘也隱隱約約的明白了，原來，這一切，都是那拚音在作怪啊。可是，那奇奇怪怪的，啊，窩，呃，之類的，怎麽就會這麽的怪呢。