“周凡，這一次的補考是經過大家一起討論，這才破例讓你參加的。不過，其他的同學們已經考完，加上你前兩天也沒趕到，所以，這一次的補考雖然讓你參加，但是，並不會記錄你的成績。不過，如果你考得不錯，同樣會發表到萌芽雜誌。”
教室當中，此時已有十幾位知名學者，一同監考周凡。
“明白。”
周凡點了點頭，意思明白。
“嗯，現在開始。”
隻是，就在趙長天宣布開始的時候，有一位學者提出了自己的意見。
“等等。”
“怎麽，李教授，你有什麽看法？”
“考試之類的，我是讚同的。但是，我在想，現在補考，是不是應該換一個題目？”
這一說，眾人都是點頭。
“沒錯，是應該換一個題目。”
畢竟之前的考試已過去兩天，為了安全起見，應該換一個題目。
“那換什麽題目呢？”
眾位學者議論起來，但之前沒有討論好，一時之間倒沒有一個比較合適的作文題。
“各位，我倒有一個題目，不知道大家讚不讚同。”
這時，王明陽教授說道。
“王老不仿說說。”
“前幾天聽說水木那邊孔方老頭開了一個類武俠文化的課題，我就感覺很新奇。做為國內頂尖的學府，水木大學已經走在了新文化的前頭。我們的新概念作文，同樣也應該以時俱進嘛。這些天媒體不是一直在討論何為武俠，何為大俠麽。我看，就以“俠之大者”為話題，讓周凡同學好好思考，到底什麽才是真正的大俠。”
這一說，眾人紛紛叫好。
“俠之大者。”
這個題目好，這個題目好。
眾人都是文化界的研究者，對於武俠這種新文化的出現，特別的感興趣。
此時說到俠之大者，連他們都感覺熱血沸騰。當然，雖然說他們也有一些擔心，一個小小的高中生能不能應付這樣的話題，到底，他怎麽就知道，什麽才是俠之大者呢？但是，想到之前周凡的變態，眾人心下也點頭。他們就想看一看，這小子，是否真正的有大才華。
聽到這一個題目，新概念創史人趙長天也覺得這題目不錯，便點頭宣布道，“好，就以俠之大者為話題，寫一篇1600字作文。現在開始，兩個小時之後，我們會來收卷。”
隨即，十幾個新概念作文的評委，便離開了這一間教室。
“俠之大者。”
真是坑爹。
周凡有一些無語，他千想萬想，也沒有想到，他們布下的話題作文，居然是俠之大者。
似乎，引起華夏媒體一直討論武俠文化的罪魁禍首，就是自己嘛。
而且，這個俠之大者，剛好又是自己寫在新書簡介中的一句話。
不過，不管了，他們布置下的話題，怎麽說都要完成的。
為此，周凡直接就在作文試卷當中，寫下了一個標題：“俠之大者，為國為民。”
隨即，筆走龍蛇，周凡一點一點，慢慢的闡述著，何謂俠之大者。
甚至，為了詳細描寫俠之大者，為國為民，周凡還引用了莊子裏麵的一篇文章——說劍。
在莊子這一篇說劍裏麵，他是這樣寫的：
“天子之劍何如？”
“天子之劍，以燕溪石城為鋒，齊岱為鍔，晉魏為脊，周宋為鐔，韓魏為夾；包以四夷，裹以四時，繞以渤海，帶以常山；製以五行，論以刑德；開以陰陽，持以春秋，行以秋冬。
此劍，直之無前，舉之無上，案之無下，運之無旁，上決浮雲，下絕地紀。
此劍一用，匡諸侯，天下服矣。此天子之劍也。”
這一篇說劍，說是的莊子為了說服趙文王棄匹夫之劍，用天子之劍，匡複社稷的一個故事。
當然，在這個世界，是不存在“說劍”這一篇文章的。
……
“王教授，這次題目是什麽呢？”
呆在外麵的方若涵站在一邊，尋問著王明陽教授。
“俠之大者。”
“啊，王教授，你簡直是給了一個大學生的論文題嘛。”
聽到這個題目，方若涵驚訝的說了一句。
“嗬嗬，題目是有點難。但是，不出難一點的題目，怎麽體現他的厲害呢。而且，這個周凡，可是你向我推薦的吧。難道，你不相信他？”
“當然……”
方若涵臉色一紅，“我當然相信他。”
“既然如此，我們就在這裏等等好了。”
此時，十幾個評委也沒有什麽事，今天是周凡一個人考，便在外麵等候。
“唉，老王，我看還是先下兩盤棋來，這兩個小時，夠等的。”
“哦，也行。”
隻是，正在他們兩人殺到一半的時候，突然，周凡直接從考場出來。
“啊，你怎麽這麽快就出來了？”
眾人看了看時間，這才半個小時多一點。
“寫好了，不出來到裏麵幹嘛。而且，教室這麽大，隻有我一個人，我好怕的說。”
“汗……”
眾人麵麵相覷，被周凡的表情逗得直樂。
“行，還是一位快槍手呀，走，我們將他的試卷收好。”
隨後，幾人急衝衝的進了剛才的教室。
一位學者眼急手快，第一個搶到試卷。
“俠之大者，為國為民。”
“好，好名字。”
隻是一看標題，這位學者就大聲吼了出來。
“啊，什麽，我看看，我看看。”
其他學者聽到這一句，更是興奮得不行。
這小子，人才呀，光是一個題目，就讓人沸騰不已。
沒錯，俠之大者，為國為民這一句，僅憑這八個字，他們就認可了周凡。
如此一對比，光是這八個字，就將此前媒體一度討論的何為大俠，全都比了下去。
什麽仗意殺人，什麽打抱不平，這哪是什麽俠之大者，分明是俠之小者。
俠之大者，正如周凡說的一樣，為國為民。
“別爭，別爭，一個一個看。”
“別，你還是念出來吧，大家一起聽聽。”
“也好。”
其中一人拿起試卷，這一篇俠之大者，為國為民，便被這一些學者當眾讀了出來。
我有一劍，快如流星。十步殺一人，千裏不留行。
這一句是周凡寫出來的。
此時被眾人讀出，氣勢之猛，威不可檔。甚至，就連這一些教授，都有一些喘不過氣來。
“這廝，寫得也太逆天了吧。”
光是這一句話，恐怕又得成為一句經典話語。
恐怕，就是那位武俠文化開創者的周一凡，也無法寫出如此動人心腸的話語。
當然，這隻是開始的這一句，後麵，同樣精彩。
當“天子之劍”說完之後，後麵又說到諸候之劍，最後，則是匹夫之劍。
文中，周凡是這樣寫的：
匹夫之劍，蓬頭突髻垂冠，曼胡之纓，短後之衣，瞋目而語難。相擊於前，上斬頸領，下決肝肺，此劍客之劍，無異於鬥雞，一旦命已絕矣，無所用於國事。
這一句話說的意思，這一些評委當然知道。
匹夫使用的劍，一般都是披頭散發，長得一大堆胡子，穿著短衣，說話也不利索。打架的時候雖然厲害，但與鬥雞沒有什麽分別。一但掛了，對於國家沒有半點用處。這就是匹夫之劍。而真正的俠之大者，並不是那種隻為個人行事，隻為一己之私，隻知道拿劍殺人的小俠，而是為國為民，為了天下眾生的大俠。這樣的俠，才可以稱之為俠之大者。
“這，這，這……”
直到最後一句，“俠之大者，為國為民”結束之後，所有人沒有了言語。
直到好久，王明陽才說道，“長天兄，這篇文章，你怎麽評價？”
“我……”
趙天長張了張嘴，“我不敢評價。”
這一篇文，已經超出了他們的想像。比之前他們看到周凡寫的“何謂勇絕”還要來得經典。畢竟，“何謂勇絕”雖然寫的是蕩氣回腸，但隻是一腔熱血，隻是自己的想法。但是，這一篇俠之大者，為國為民，卻是天下至理，卻是儒家真正的學問。
特別是，其中所提到的天子之劍，諸候之劍，匹夫之劍，更是讓人仰望。
“是呀，我也不敢評價。”
歎了口氣，王明陽教授也是如此說道。
“嗯，看來，不將周凡的試卷進行評分是正確的。”
其中有一人感慨說道。
這一句說後，眾人點頭稱是。
哪怕周凡是按正常考試，當他們看到這一篇作文的時候，恐怕也不知道怎麽評分。
難道，是放到特等獎上麵去嗎？
當然，這一篇俠之大者，為國為民，絕對可以評為特等獎。但是，正如他們所說的一樣。對於這樣的文章，怎麽可能是一個特等獎可以評價的出來。譬如現在，就連他們這一些評委，也都不敢有絲毫評價的語言。因為，他們評價不了，他們感覺自己沒有這個資格。
“不如這樣，我們將這篇文章登到萌芽雜誌上去，讓全華夏所有人評價。”
一位評委，提出了一個意見。
“我看可行。”
趙長天也點了點頭。
內心激動的他，也沒有想到，這一次新概念作文大賽當中，居然出現了這樣的一位天才。
不對，是奇才。
如果再用天才來評價周凡的話，那他也太廉價了。
“王教授，周凡的作文寫得怎麽樣？”
看到王明陽，趙長天等人從教室裏走出，方若涵急忙迎了上去。
“這個，暫時不能說。”
看了方若涵一眼，王明陽雖然想感慨一下你從哪裏找過來的奇才，但最後還是一個字也沒說。
“哦，明白了。”
方若涵沒有再問，知道這種考試不可能隨便透露。
“那好，王教授，我就與周凡回去了。”
“好，好。”
王明陽點了點頭，“對了，你回去幫我傳個話。”
“什麽話？”
“就是問一問，周凡小友想不想本碩連讀，如果有意向的話，叫他不要高考了，我直接給他辦理手續。”
“啊……”
方若涵張著嘴，有一些不明白。一向招生嚴格的王明陽教授，居然想破格提拔一位學生，而且，還不需要他考試。甚至，這還是一位高中生，還沒有參加過高考。
教室當中，此時已有十幾位知名學者，一同監考周凡。
“明白。”
周凡點了點頭，意思明白。
“嗯，現在開始。”
隻是，就在趙長天宣布開始的時候，有一位學者提出了自己的意見。
“等等。”
“怎麽，李教授，你有什麽看法？”
“考試之類的，我是讚同的。但是，我在想，現在補考，是不是應該換一個題目？”
這一說，眾人都是點頭。
“沒錯，是應該換一個題目。”
畢竟之前的考試已過去兩天，為了安全起見，應該換一個題目。
“那換什麽題目呢？”
眾位學者議論起來，但之前沒有討論好，一時之間倒沒有一個比較合適的作文題。
“各位，我倒有一個題目，不知道大家讚不讚同。”
這時，王明陽教授說道。
“王老不仿說說。”
“前幾天聽說水木那邊孔方老頭開了一個類武俠文化的課題，我就感覺很新奇。做為國內頂尖的學府，水木大學已經走在了新文化的前頭。我們的新概念作文，同樣也應該以時俱進嘛。這些天媒體不是一直在討論何為武俠，何為大俠麽。我看，就以“俠之大者”為話題，讓周凡同學好好思考，到底什麽才是真正的大俠。”
這一說，眾人紛紛叫好。
“俠之大者。”
這個題目好，這個題目好。
眾人都是文化界的研究者，對於武俠這種新文化的出現，特別的感興趣。
此時說到俠之大者，連他們都感覺熱血沸騰。當然，雖然說他們也有一些擔心，一個小小的高中生能不能應付這樣的話題，到底，他怎麽就知道，什麽才是俠之大者呢？但是，想到之前周凡的變態，眾人心下也點頭。他們就想看一看，這小子，是否真正的有大才華。
聽到這一個題目，新概念創史人趙長天也覺得這題目不錯，便點頭宣布道，“好，就以俠之大者為話題，寫一篇1600字作文。現在開始，兩個小時之後，我們會來收卷。”
隨即，十幾個新概念作文的評委，便離開了這一間教室。
“俠之大者。”
真是坑爹。
周凡有一些無語，他千想萬想，也沒有想到，他們布下的話題作文，居然是俠之大者。
似乎，引起華夏媒體一直討論武俠文化的罪魁禍首，就是自己嘛。
而且，這個俠之大者，剛好又是自己寫在新書簡介中的一句話。
不過，不管了，他們布置下的話題，怎麽說都要完成的。
為此，周凡直接就在作文試卷當中，寫下了一個標題：“俠之大者，為國為民。”
隨即，筆走龍蛇，周凡一點一點，慢慢的闡述著，何謂俠之大者。
甚至，為了詳細描寫俠之大者，為國為民，周凡還引用了莊子裏麵的一篇文章——說劍。
在莊子這一篇說劍裏麵，他是這樣寫的：
“天子之劍何如？”
“天子之劍，以燕溪石城為鋒，齊岱為鍔，晉魏為脊，周宋為鐔，韓魏為夾；包以四夷，裹以四時，繞以渤海，帶以常山；製以五行，論以刑德；開以陰陽，持以春秋，行以秋冬。
此劍，直之無前，舉之無上，案之無下，運之無旁，上決浮雲，下絕地紀。
此劍一用，匡諸侯，天下服矣。此天子之劍也。”
這一篇說劍，說是的莊子為了說服趙文王棄匹夫之劍，用天子之劍，匡複社稷的一個故事。
當然，在這個世界，是不存在“說劍”這一篇文章的。
……
“王教授，這次題目是什麽呢？”
呆在外麵的方若涵站在一邊，尋問著王明陽教授。
“俠之大者。”
“啊，王教授，你簡直是給了一個大學生的論文題嘛。”
聽到這個題目，方若涵驚訝的說了一句。
“嗬嗬，題目是有點難。但是，不出難一點的題目，怎麽體現他的厲害呢。而且，這個周凡，可是你向我推薦的吧。難道，你不相信他？”
“當然……”
方若涵臉色一紅，“我當然相信他。”
“既然如此，我們就在這裏等等好了。”
此時，十幾個評委也沒有什麽事，今天是周凡一個人考，便在外麵等候。
“唉，老王，我看還是先下兩盤棋來，這兩個小時，夠等的。”
“哦，也行。”
隻是，正在他們兩人殺到一半的時候，突然，周凡直接從考場出來。
“啊，你怎麽這麽快就出來了？”
眾人看了看時間，這才半個小時多一點。
“寫好了，不出來到裏麵幹嘛。而且，教室這麽大，隻有我一個人，我好怕的說。”
“汗……”
眾人麵麵相覷，被周凡的表情逗得直樂。
“行，還是一位快槍手呀，走，我們將他的試卷收好。”
隨後，幾人急衝衝的進了剛才的教室。
一位學者眼急手快，第一個搶到試卷。
“俠之大者，為國為民。”
“好，好名字。”
隻是一看標題，這位學者就大聲吼了出來。
“啊，什麽，我看看，我看看。”
其他學者聽到這一句，更是興奮得不行。
這小子，人才呀，光是一個題目，就讓人沸騰不已。
沒錯，俠之大者，為國為民這一句，僅憑這八個字，他們就認可了周凡。
如此一對比，光是這八個字，就將此前媒體一度討論的何為大俠，全都比了下去。
什麽仗意殺人，什麽打抱不平，這哪是什麽俠之大者，分明是俠之小者。
俠之大者，正如周凡說的一樣，為國為民。
“別爭，別爭，一個一個看。”
“別，你還是念出來吧，大家一起聽聽。”
“也好。”
其中一人拿起試卷，這一篇俠之大者，為國為民，便被這一些學者當眾讀了出來。
我有一劍，快如流星。十步殺一人，千裏不留行。
這一句是周凡寫出來的。
此時被眾人讀出，氣勢之猛，威不可檔。甚至，就連這一些教授，都有一些喘不過氣來。
“這廝，寫得也太逆天了吧。”
光是這一句話，恐怕又得成為一句經典話語。
恐怕，就是那位武俠文化開創者的周一凡，也無法寫出如此動人心腸的話語。
當然，這隻是開始的這一句，後麵，同樣精彩。
當“天子之劍”說完之後，後麵又說到諸候之劍，最後，則是匹夫之劍。
文中，周凡是這樣寫的：
匹夫之劍，蓬頭突髻垂冠，曼胡之纓，短後之衣，瞋目而語難。相擊於前，上斬頸領，下決肝肺，此劍客之劍，無異於鬥雞，一旦命已絕矣，無所用於國事。
這一句話說的意思，這一些評委當然知道。
匹夫使用的劍，一般都是披頭散發，長得一大堆胡子，穿著短衣，說話也不利索。打架的時候雖然厲害，但與鬥雞沒有什麽分別。一但掛了，對於國家沒有半點用處。這就是匹夫之劍。而真正的俠之大者，並不是那種隻為個人行事，隻為一己之私，隻知道拿劍殺人的小俠，而是為國為民，為了天下眾生的大俠。這樣的俠，才可以稱之為俠之大者。
“這，這，這……”
直到最後一句，“俠之大者，為國為民”結束之後，所有人沒有了言語。
直到好久，王明陽才說道，“長天兄，這篇文章，你怎麽評價？”
“我……”
趙天長張了張嘴，“我不敢評價。”
這一篇文，已經超出了他們的想像。比之前他們看到周凡寫的“何謂勇絕”還要來得經典。畢竟，“何謂勇絕”雖然寫的是蕩氣回腸，但隻是一腔熱血，隻是自己的想法。但是，這一篇俠之大者，為國為民，卻是天下至理，卻是儒家真正的學問。
特別是，其中所提到的天子之劍，諸候之劍，匹夫之劍，更是讓人仰望。
“是呀，我也不敢評價。”
歎了口氣，王明陽教授也是如此說道。
“嗯，看來，不將周凡的試卷進行評分是正確的。”
其中有一人感慨說道。
這一句說後，眾人點頭稱是。
哪怕周凡是按正常考試，當他們看到這一篇作文的時候，恐怕也不知道怎麽評分。
難道，是放到特等獎上麵去嗎？
當然，這一篇俠之大者，為國為民，絕對可以評為特等獎。但是，正如他們所說的一樣。對於這樣的文章，怎麽可能是一個特等獎可以評價的出來。譬如現在，就連他們這一些評委，也都不敢有絲毫評價的語言。因為，他們評價不了，他們感覺自己沒有這個資格。
“不如這樣，我們將這篇文章登到萌芽雜誌上去，讓全華夏所有人評價。”
一位評委，提出了一個意見。
“我看可行。”
趙長天也點了點頭。
內心激動的他，也沒有想到，這一次新概念作文大賽當中，居然出現了這樣的一位天才。
不對，是奇才。
如果再用天才來評價周凡的話，那他也太廉價了。
“王教授，周凡的作文寫得怎麽樣？”
看到王明陽，趙長天等人從教室裏走出，方若涵急忙迎了上去。
“這個，暫時不能說。”
看了方若涵一眼，王明陽雖然想感慨一下你從哪裏找過來的奇才，但最後還是一個字也沒說。
“哦，明白了。”
方若涵沒有再問，知道這種考試不可能隨便透露。
“那好，王教授，我就與周凡回去了。”
“好，好。”
王明陽點了點頭，“對了，你回去幫我傳個話。”
“什麽話？”
“就是問一問，周凡小友想不想本碩連讀，如果有意向的話，叫他不要高考了，我直接給他辦理手續。”
“啊……”
方若涵張著嘴，有一些不明白。一向招生嚴格的王明陽教授，居然想破格提拔一位學生，而且，還不需要他考試。甚至，這還是一位高中生，還沒有參加過高考。