少年將粗布長袍一撩，再次坐下。如果是一般官宦子弟，有這種風采，並不奇怪。可這個少年明顯出身貧苦，這幾個人都是朝中一等的大臣，身上本來就帶著官威，後麵還有幾十個全副武裝的護衛，並且剛剛還讓這少年得了一筆巨財。
可是這個少年卻象渾然忘記了此事，也似渾然忘記了他們位高權重一般，神態灑脫自若地一撩粗布長袍，席地坐下。然後眼睛微微睞起，就象狄仁傑特地前來吹笛子給他欣賞一般。
這時候太陽漸漸偏西，周圍環境很安靜，在河邊有許多樹木，上麵有幾隻山麻雀在吱吱喳喳地叫個不停。遠處有幾個農民在好奇地向這邊觀看，因為看到了這幾十個威猛的護衛，不敢靠近，隻在站在遠處指指點點。在近處，眼前這條小河，象一條玉帶，彎彎曲曲地流向遠方。
幾位身穿緋紫官服的官員，站在哪裏，看著這個盤坐在地上的少年，一個年齡最大的官員吹著笛子，如果不看這少年身上穿著粗鄙的麻衣，還會讓人誤認為他是一個王子似的。這本來就是一幅奇怪而又溫馨的圖畫。
隻有狄仁傑的管家一個人氣得直翻白眼。這事整得，咱家阿郎居然為了一個不知道從哪裏跑出來的放牛小子吹笛！
狄仁傑一邊吹著笛子，一邊也同樣在想，這個少年是什麽身份？從他的穿著，還有所用的筆墨，隻是一個普通貧困百姓家的放牛娃子。可他居然一眼就認出管家拿來四寶的來曆。還別說，這些筆墨紙硯，除了益州的麻紙，自己是知道的，其他三寶自己還真沒有注意過。反正都是朝廷配給的。最主要這少年的氣質，狄仁傑不知道是什麽樣貧困的家境，居然能將這少年培養得如此灑脫自如。
狄仁傑除了正直敢言，最善長的卻是偵破案子。可現在怎麽看怎麽不明白這個少年。
還真是一個謎啊，狄仁傑心裏想道。
就在狄仁傑吹了好一會兒的時候，三位大人還以為這少年睡著了似的。少年睜開眼睛，眼睛裏露出一絲精光，更是閃著智慧的光芒。
雖然心裏麵現在都知道這個少年的不凡，但看到少年眼裏這道鋒利的眼神，眾人還是在心裏喝一聲彩。甚至他們還在心中將這少年與張易之兄弟相比。可怎麽比，張家兄弟似乎也不如這個少年，也許張家兄弟比這少年長相秀美，可有這少年的氣質？有這少年腹中的內秀？
少年將紙放在畫板上，從懷裏掏出一個東西來。四位大人仔細地注視，象是一根石碳，前端用小刀削尖。少年在紙上開始用這種石碳勾畫淺淺的草圖。
現在的人畫畫不用草稿的，在腦海裏想一點畫一點，有時候一幅畫畫上許多天。因此少年這舉動，再次讓四位大人感到茫然不解。一會兒少年將所畫的圖畫勾劃出來，正中一位肥胖的官員，少年畫臉部時，有意地將臉部擴大，在臉腮上還加了幾道橫線，特別是兩根八字胡，直直地伸出臉龐。這兩撇胡子有點象裴楷像中那三根胡子的味道了。經過這一渲染，這個官員更讓人覺得跋扈囂張。
後麵背景是幾縷淡淡的枯草，無力的伸向遠方，在遙遠的天際，有幾棟房屋，隻是現在房屋隻剩下斷垣殘壁。這種背景，再與這個官員的神情，以及身上穿著的華麗官服對比，讓人覺得有一種說不出來的諷刺意味。
狄仁傑更不明白了。這個少年口稱為自己作畫，不一定要他為自己頌歌謳德，但也不能用這個官員的形象諷刺自己吧。不過依這少年的品行，頌歌謳德的事估計是做不出來的，但也不會是好歹不分。且看他下一步做什麽？
少年將底稿畫出後，開始用筆。
在這過程中，他就象不知道身邊還站著許多人在看著他，全神貫注地盯著畫板上的白紙。然後開始運筆如飛。這一次幾位大人都看到了他整個作畫的過程。這一次比他畫上幅畫似乎順利得多。少年從拿起筆後，就沒有停頓過，毛筆在紙上每次沾滿墨水後都是一氣嗬氣，或提或捺，或彎或直，筆尖也隨之時聚時散，有時候成一麵扇子狀，然而一幅圖畫便在他勾畫之間，栩栩如生地展現在四位大人的眼前。而且少年作畫的整個過程，如同行水流水一般，動作優美之極，連後麵的護衛都看得入神了。
也許因是紙筆的關係，也許因為是其他原因，這幅畫線條沒有上幅畫複雜，可比上幅畫卻要靈動得多。剛才狄仁傑心中認為少年能進入品級畫師範疇，那麽這幅畫才真正讓這少年進入了品級。
少年也覺得滿意，他盯著圖畫，看了半天，嘴角露出一絲笑意，才開始題跋。在下筆之前，還向狄仁傑問了一句：“請問這位老使尊姓？”
狄仁傑說道：“某姓狄。”
少年於是才下筆寫道：小子王畫承蒙狄使君厚愛，畫愛民圖一幅以壯河北之行。
愛民圖？這個畫像上的官員，怎麽看怎麽也不會愛民吧？幾個人更是不解。不過少年繼續另起一行寫了下去：
建安十三年，劉琮降曹，備之不豫，曹軍來宛，備行之江陵，過襄陽呼琮不應，備於表墓涕泣而去。琮左右及荊州人多歸於備。比及當陽，有眾十萬。或勸備：“宜速行保江陵，今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之！”備曰：“夫濟大事必以人為本，今人歸吾，吾何忍棄去！”
咦！世人皆曰備為梟雄。雖顛難而信義愈明，事危而言不失，追景升之顧，情感三軍，戀赴義之士，則甘與同敗。終濟大業，不亦宜乎！
故太宗曰，君為舟，民為水，水能載舟，亦能覆舟。
少年寫到這裏，狄仁傑已經隱隱知道他的心意了，低歎一聲：“老夫剛才出銀一錠，就憑此言，出金一錠又何妨，好一個以人為本！”
狄仁傑聲音很輕，少年沒有聽到，他繼續寫道：
今二虜南來，氣勢洶洶，朝廷軍亦為之潰，況且民乎？百姓無辜，先遭殺害搶掠於前，後遭擄掠於後。千裏河北，傾刻之間，皆化為血雨腥風，萬裏沃土，刹那之間，轉變成荒野蕪園。人間慘境，莫過於此。
狄使君既為朝廷命官，前往河北，禦敵為表，務以撫民為本。得虜之所掠，悉還本部，散糧食以賑貧乏，當成千古功德勝事而！
寫完了序後，又開始寫詩：
翩翩雲中使，來問幽州卒。
百戰苦不歸，刀頭怨明月。
塞雲隨陣落，寒日停城滅。
城下有孤寒，哀哀哭枯骨。
看著這幅畫，再看這跋文上的序與詩，四個大人全部陷入了沉思。
少年這才站了起來，向狄仁傑問道：“請問狄老使君，可是朝中宰相狄相國？”
狄仁傑還在思考，他隨口答道：“正是。”
少年爽朗一笑，說道：“好官。”
說完後，跨上牛背，揚長而去。
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可是這個少年卻象渾然忘記了此事，也似渾然忘記了他們位高權重一般，神態灑脫自若地一撩粗布長袍，席地坐下。然後眼睛微微睞起，就象狄仁傑特地前來吹笛子給他欣賞一般。
這時候太陽漸漸偏西，周圍環境很安靜，在河邊有許多樹木，上麵有幾隻山麻雀在吱吱喳喳地叫個不停。遠處有幾個農民在好奇地向這邊觀看，因為看到了這幾十個威猛的護衛，不敢靠近，隻在站在遠處指指點點。在近處，眼前這條小河，象一條玉帶，彎彎曲曲地流向遠方。
幾位身穿緋紫官服的官員，站在哪裏，看著這個盤坐在地上的少年，一個年齡最大的官員吹著笛子，如果不看這少年身上穿著粗鄙的麻衣，還會讓人誤認為他是一個王子似的。這本來就是一幅奇怪而又溫馨的圖畫。
隻有狄仁傑的管家一個人氣得直翻白眼。這事整得，咱家阿郎居然為了一個不知道從哪裏跑出來的放牛小子吹笛！
狄仁傑一邊吹著笛子，一邊也同樣在想，這個少年是什麽身份？從他的穿著，還有所用的筆墨，隻是一個普通貧困百姓家的放牛娃子。可他居然一眼就認出管家拿來四寶的來曆。還別說，這些筆墨紙硯，除了益州的麻紙，自己是知道的，其他三寶自己還真沒有注意過。反正都是朝廷配給的。最主要這少年的氣質，狄仁傑不知道是什麽樣貧困的家境，居然能將這少年培養得如此灑脫自如。
狄仁傑除了正直敢言，最善長的卻是偵破案子。可現在怎麽看怎麽不明白這個少年。
還真是一個謎啊，狄仁傑心裏想道。
就在狄仁傑吹了好一會兒的時候，三位大人還以為這少年睡著了似的。少年睜開眼睛，眼睛裏露出一絲精光，更是閃著智慧的光芒。
雖然心裏麵現在都知道這個少年的不凡，但看到少年眼裏這道鋒利的眼神，眾人還是在心裏喝一聲彩。甚至他們還在心中將這少年與張易之兄弟相比。可怎麽比，張家兄弟似乎也不如這個少年，也許張家兄弟比這少年長相秀美，可有這少年的氣質？有這少年腹中的內秀？
少年將紙放在畫板上，從懷裏掏出一個東西來。四位大人仔細地注視，象是一根石碳，前端用小刀削尖。少年在紙上開始用這種石碳勾畫淺淺的草圖。
現在的人畫畫不用草稿的，在腦海裏想一點畫一點，有時候一幅畫畫上許多天。因此少年這舉動，再次讓四位大人感到茫然不解。一會兒少年將所畫的圖畫勾劃出來，正中一位肥胖的官員，少年畫臉部時，有意地將臉部擴大，在臉腮上還加了幾道橫線，特別是兩根八字胡，直直地伸出臉龐。這兩撇胡子有點象裴楷像中那三根胡子的味道了。經過這一渲染，這個官員更讓人覺得跋扈囂張。
後麵背景是幾縷淡淡的枯草，無力的伸向遠方，在遙遠的天際，有幾棟房屋，隻是現在房屋隻剩下斷垣殘壁。這種背景，再與這個官員的神情，以及身上穿著的華麗官服對比，讓人覺得有一種說不出來的諷刺意味。
狄仁傑更不明白了。這個少年口稱為自己作畫，不一定要他為自己頌歌謳德，但也不能用這個官員的形象諷刺自己吧。不過依這少年的品行，頌歌謳德的事估計是做不出來的，但也不會是好歹不分。且看他下一步做什麽？
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在這過程中，他就象不知道身邊還站著許多人在看著他，全神貫注地盯著畫板上的白紙。然後開始運筆如飛。這一次幾位大人都看到了他整個作畫的過程。這一次比他畫上幅畫似乎順利得多。少年從拿起筆後，就沒有停頓過，毛筆在紙上每次沾滿墨水後都是一氣嗬氣，或提或捺，或彎或直，筆尖也隨之時聚時散，有時候成一麵扇子狀，然而一幅圖畫便在他勾畫之間，栩栩如生地展現在四位大人的眼前。而且少年作畫的整個過程，如同行水流水一般，動作優美之極，連後麵的護衛都看得入神了。
也許因是紙筆的關係，也許因為是其他原因，這幅畫線條沒有上幅畫複雜，可比上幅畫卻要靈動得多。剛才狄仁傑心中認為少年能進入品級畫師範疇，那麽這幅畫才真正讓這少年進入了品級。
少年也覺得滿意，他盯著圖畫，看了半天，嘴角露出一絲笑意，才開始題跋。在下筆之前，還向狄仁傑問了一句：“請問這位老使尊姓？”
狄仁傑說道：“某姓狄。”
少年於是才下筆寫道：小子王畫承蒙狄使君厚愛，畫愛民圖一幅以壯河北之行。
愛民圖？這個畫像上的官員，怎麽看怎麽也不會愛民吧？幾個人更是不解。不過少年繼續另起一行寫了下去：
建安十三年，劉琮降曹，備之不豫，曹軍來宛，備行之江陵，過襄陽呼琮不應，備於表墓涕泣而去。琮左右及荊州人多歸於備。比及當陽，有眾十萬。或勸備：“宜速行保江陵，今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之！”備曰：“夫濟大事必以人為本，今人歸吾，吾何忍棄去！”
咦！世人皆曰備為梟雄。雖顛難而信義愈明，事危而言不失，追景升之顧，情感三軍，戀赴義之士，則甘與同敗。終濟大業，不亦宜乎！
故太宗曰，君為舟，民為水，水能載舟，亦能覆舟。
少年寫到這裏，狄仁傑已經隱隱知道他的心意了，低歎一聲：“老夫剛才出銀一錠，就憑此言，出金一錠又何妨，好一個以人為本！”
狄仁傑聲音很輕，少年沒有聽到，他繼續寫道：
今二虜南來，氣勢洶洶，朝廷軍亦為之潰，況且民乎？百姓無辜，先遭殺害搶掠於前，後遭擄掠於後。千裏河北，傾刻之間，皆化為血雨腥風，萬裏沃土，刹那之間，轉變成荒野蕪園。人間慘境，莫過於此。
狄使君既為朝廷命官，前往河北，禦敵為表，務以撫民為本。得虜之所掠，悉還本部，散糧食以賑貧乏，當成千古功德勝事而！
寫完了序後，又開始寫詩：
翩翩雲中使，來問幽州卒。
百戰苦不歸，刀頭怨明月。
塞雲隨陣落，寒日停城滅。
城下有孤寒，哀哀哭枯骨。
看著這幅畫，再看這跋文上的序與詩，四個大人全部陷入了沉思。
少年這才站了起來，向狄仁傑問道：“請問狄老使君，可是朝中宰相狄相國？”
狄仁傑還在思考，他隨口答道：“正是。”
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