報幕道:下一個節目由花館小主吳姬主演的《蜜意情中情》,正式開始,有請!
吳姬安排的兩個青年演員扮成小姐和丫環。小姐的穿戴考究,典雅華麗,一張秀色可餐的瓜子臉,一雙迷你而充滿期盼的美目,一顆櫻桃似的小口,宛如藝術家刀砍斧削精心雕作而成似的。那丫環活潑可愛,嬌小玲瓏,楚楚動人。
小姐東瞧一眼,西瞅一眼,右手高舉過頭,用寬大的袖口遮住偷窺的眼睛,慢慢地漩轉,時兒羞怯,時兒激動,時兒張望,時兒回眸。而在小姐周圍跳著歡快而輕鬆舞蹈的是她的丫環,丫環可得勁了,她指引著小姐的舞蹈方向,引導著小姐的各種表情,處處為小姐著想,時時為小姐服務。
接著吳姬扮演的書生出現了,他從黑暗處姍姍而來,先是看見他那誘人的身型輪廓,高挑,窈窕,而頗具風度。隨著亮度的增加,啊,一個標準的讀書人,手不釋卷的樣子,目光時兒從上自下地掃視著文字,時兒將拿書的手背在身後,冥思苦想,時兒苦悶,時兒微笑,時兒搖頭,時兒點頭,時兒豁然開朗地大笑,時兒高高地舉起手後重重地下垂。
當這書生走到窗前,借著燈光,啊,真是一個美男子,無可挑剔的美男子,令女人們浮想聯翩的美男子,一個值得終身擁有的美男子!
突然,燈光明暗地閃動了幾下,小姐和丫環進到書房之中。
書生嚇了一跳,指著她們,步步後退。而小姐和丫環並沒有緊逼,而是笑書生有些迂腐。當書生靠窗站立時,小姐在丫環的扶持下坐了下來。她隨手從堆疊成山的書堆中抽出一本書來道:“相公何必裝腔作勢,見到美女如同見到虎狼一般,我有那麽可怕嗎?請過來。看看這書中都寫了一些什麽?”
窗口上擠滿了美人頭,高高低低地排列著。像一副大鏡框似的。給副造型,頗具情感的殺傷力,如果是男性觀眾,就會根據自己的追求理想,選擇最希望的情感寄托對象,說得直白一點,就是選擇自己最理想最希望陪伴一生的另一半。如果是女性觀眾,便會當作一麵鏡子。審視自己的表情方式是否大方得體,對照自己的情感表達方法是否恰到好處,自然她們會在內心深處產生強烈的藝術共鳴。
書生惶恐地走到書桌前,宛如麵臨巨大危險一般,慌慌張張,手腳無措,而丫環則親切地小聲道:“我家小姐請相公坐,你便坐!”
大鏡框中的表情十分驚奇,有人輕聲問:“有何貴幹?”
而大鏡框中的美人頭反應各異,差異巨大。有驚喜的,有驚愕的,有木訥的。有俏皮地等待看熱鬧的,有渴求的,有厭棄的。
小姐將座椅移到書生跟前,合上剛才抽出的那本書,指著封麵上的書名問道:“相公,這是你夢寐以求的讀物,或許作為勞累後的調節和消遣,沒什麽不好。”
書生有些狼狽,有些麵紅耳赤。支支吾吾地問道:“姑娘也讀過此書?”
大鏡框裏的美人表情更加詫異,有人歎息道:“書都讀傻了吧!”
小姐翻著書頁。指給書生看,並念了出來:“書中自有黃金屋。書中自有千鍾糧,書中自有顏如玉。”
“言之有理!”大鏡框裏的美人頭頻頻點頭,並齊聲道,“此為男人的誌向,女人的期望,人世的光芒,世人的夢想!”
書生偷眼看著小姐,嘴裏小聲的重複道:“顏如玉,顏如玉!借問小姐,你姓顏名如玉,是也還是?”
“不開竅,太不開竅了!”大鏡框中的美人們齊聲惋惜道,“倘若有心,自己看吧,倘若有意,自己欣賞吧!”
“你這蠢材,我問你,這屋是黃金做的嗎?”小姐忍俊不禁地笑問道。
大鏡框裏的美人們魚貫而入,擁著書生出了屋,小姐嬌聲道:“出來透透氣,清醒清醒頭腦,別雲裏霧裏,不知其意,更不知其理!”
一陣狂風吹來,小姐翩然升空,變成一隻仙鶴,煽動著翅膀,並用翅膀的尾部掃了一下書生的前額,然後雙翅把他抱著。片刻工夫,仙鶴對著書生的嘴吹了幾口氣,翅膀慢慢抬起,閉上眼睛的書生的身體漸漸躺平,飄了起來。
眾多美人舉目瞭望,仙鶴的翅膀慢慢下垂,書生站在地上,睜開眼睛,變得更加可愛,更加富有靈氣,更加睿智逼人。
舞台下低垂的各種聲音響了起來,男人們都希望得到仙鶴般的青睞與點化,女人們都希望有仙鶴那樣重新打造心上人的魔力。
這時,仙鶴恢複了人形,她與書生隔桌坐下,四目相對,彼此點頭示好,相互微笑表示鍾意。書生終於按捺不住內心地傾慕之情,他走到小姐身邊,躊躇了一會兒,看著小姐仰麵微笑的樣子,他沉醉了,抱著小姐的頭,著了魔似地親吻著她的額,她的眼,她的鼻,她的嘴,她的整個麵頰,沒完沒了。
此時的舞女們跳起了激情四射的舞蹈,每一張臉就是一朵盛開的鮮花,她們歡笑著,高叫著,祝福著,歡快著。
這些渲染,即便是最刻板,忍耐力最強的老夫子,也會動容的,也會想入非非的,更何況是在激情澎湃的現場。
書生在小姐的陪伴下,寒窗苦讀,一目十行,翻書的聲音如同秋風正烈時那樣。而小姐正一針一線地繡花,不多時,一朵陽光下的向日葵繡成了,金光閃閃,旋轉起來,宛如一塊金質獎章。
舞女們興奮著,歡騰著,慶賀著,那明快的節奏使觀眾熱血沸騰,激情滿懷,自豪之情感染著每一個觀眾,喜慶的氛圍令觀眾能夠充分地陶醉其中,喜氣洋洋。
新詞在反反複複地演唱,旋律是輕快的,可柳三變皺了皺眉,她問旁邊的館主道:“這詞怎麽變成了這樣?”
“柳公子,你仔細聽!”館主激動地道,“唯有如此,這詞和情境才能珠聯璧合,臻於完美!不得不佩服小主非凡的創造力!”(未完待續)
吳姬安排的兩個青年演員扮成小姐和丫環。小姐的穿戴考究,典雅華麗,一張秀色可餐的瓜子臉,一雙迷你而充滿期盼的美目,一顆櫻桃似的小口,宛如藝術家刀砍斧削精心雕作而成似的。那丫環活潑可愛,嬌小玲瓏,楚楚動人。
小姐東瞧一眼,西瞅一眼,右手高舉過頭,用寬大的袖口遮住偷窺的眼睛,慢慢地漩轉,時兒羞怯,時兒激動,時兒張望,時兒回眸。而在小姐周圍跳著歡快而輕鬆舞蹈的是她的丫環,丫環可得勁了,她指引著小姐的舞蹈方向,引導著小姐的各種表情,處處為小姐著想,時時為小姐服務。
接著吳姬扮演的書生出現了,他從黑暗處姍姍而來,先是看見他那誘人的身型輪廓,高挑,窈窕,而頗具風度。隨著亮度的增加,啊,一個標準的讀書人,手不釋卷的樣子,目光時兒從上自下地掃視著文字,時兒將拿書的手背在身後,冥思苦想,時兒苦悶,時兒微笑,時兒搖頭,時兒點頭,時兒豁然開朗地大笑,時兒高高地舉起手後重重地下垂。
當這書生走到窗前,借著燈光,啊,真是一個美男子,無可挑剔的美男子,令女人們浮想聯翩的美男子,一個值得終身擁有的美男子!
突然,燈光明暗地閃動了幾下,小姐和丫環進到書房之中。
書生嚇了一跳,指著她們,步步後退。而小姐和丫環並沒有緊逼,而是笑書生有些迂腐。當書生靠窗站立時,小姐在丫環的扶持下坐了下來。她隨手從堆疊成山的書堆中抽出一本書來道:“相公何必裝腔作勢,見到美女如同見到虎狼一般,我有那麽可怕嗎?請過來。看看這書中都寫了一些什麽?”
窗口上擠滿了美人頭,高高低低地排列著。像一副大鏡框似的。給副造型,頗具情感的殺傷力,如果是男性觀眾,就會根據自己的追求理想,選擇最希望的情感寄托對象,說得直白一點,就是選擇自己最理想最希望陪伴一生的另一半。如果是女性觀眾,便會當作一麵鏡子。審視自己的表情方式是否大方得體,對照自己的情感表達方法是否恰到好處,自然她們會在內心深處產生強烈的藝術共鳴。
書生惶恐地走到書桌前,宛如麵臨巨大危險一般,慌慌張張,手腳無措,而丫環則親切地小聲道:“我家小姐請相公坐,你便坐!”
大鏡框中的表情十分驚奇,有人輕聲問:“有何貴幹?”
而大鏡框中的美人頭反應各異,差異巨大。有驚喜的,有驚愕的,有木訥的。有俏皮地等待看熱鬧的,有渴求的,有厭棄的。
小姐將座椅移到書生跟前,合上剛才抽出的那本書,指著封麵上的書名問道:“相公,這是你夢寐以求的讀物,或許作為勞累後的調節和消遣,沒什麽不好。”
書生有些狼狽,有些麵紅耳赤。支支吾吾地問道:“姑娘也讀過此書?”
大鏡框裏的美人表情更加詫異,有人歎息道:“書都讀傻了吧!”
小姐翻著書頁。指給書生看,並念了出來:“書中自有黃金屋。書中自有千鍾糧,書中自有顏如玉。”
“言之有理!”大鏡框裏的美人頭頻頻點頭,並齊聲道,“此為男人的誌向,女人的期望,人世的光芒,世人的夢想!”
書生偷眼看著小姐,嘴裏小聲的重複道:“顏如玉,顏如玉!借問小姐,你姓顏名如玉,是也還是?”
“不開竅,太不開竅了!”大鏡框中的美人們齊聲惋惜道,“倘若有心,自己看吧,倘若有意,自己欣賞吧!”
“你這蠢材,我問你,這屋是黃金做的嗎?”小姐忍俊不禁地笑問道。
大鏡框裏的美人們魚貫而入,擁著書生出了屋,小姐嬌聲道:“出來透透氣,清醒清醒頭腦,別雲裏霧裏,不知其意,更不知其理!”
一陣狂風吹來,小姐翩然升空,變成一隻仙鶴,煽動著翅膀,並用翅膀的尾部掃了一下書生的前額,然後雙翅把他抱著。片刻工夫,仙鶴對著書生的嘴吹了幾口氣,翅膀慢慢抬起,閉上眼睛的書生的身體漸漸躺平,飄了起來。
眾多美人舉目瞭望,仙鶴的翅膀慢慢下垂,書生站在地上,睜開眼睛,變得更加可愛,更加富有靈氣,更加睿智逼人。
舞台下低垂的各種聲音響了起來,男人們都希望得到仙鶴般的青睞與點化,女人們都希望有仙鶴那樣重新打造心上人的魔力。
這時,仙鶴恢複了人形,她與書生隔桌坐下,四目相對,彼此點頭示好,相互微笑表示鍾意。書生終於按捺不住內心地傾慕之情,他走到小姐身邊,躊躇了一會兒,看著小姐仰麵微笑的樣子,他沉醉了,抱著小姐的頭,著了魔似地親吻著她的額,她的眼,她的鼻,她的嘴,她的整個麵頰,沒完沒了。
此時的舞女們跳起了激情四射的舞蹈,每一張臉就是一朵盛開的鮮花,她們歡笑著,高叫著,祝福著,歡快著。
這些渲染,即便是最刻板,忍耐力最強的老夫子,也會動容的,也會想入非非的,更何況是在激情澎湃的現場。
書生在小姐的陪伴下,寒窗苦讀,一目十行,翻書的聲音如同秋風正烈時那樣。而小姐正一針一線地繡花,不多時,一朵陽光下的向日葵繡成了,金光閃閃,旋轉起來,宛如一塊金質獎章。
舞女們興奮著,歡騰著,慶賀著,那明快的節奏使觀眾熱血沸騰,激情滿懷,自豪之情感染著每一個觀眾,喜慶的氛圍令觀眾能夠充分地陶醉其中,喜氣洋洋。
新詞在反反複複地演唱,旋律是輕快的,可柳三變皺了皺眉,她問旁邊的館主道:“這詞怎麽變成了這樣?”
“柳公子,你仔細聽!”館主激動地道,“唯有如此,這詞和情境才能珠聯璧合,臻於完美!不得不佩服小主非凡的創造力!”(未完待續)