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兩位老師在教導處和主任說起天冷。（免費小說）ken孩子有些受不了，能不能先放一些塑料布之類的保暖東西，先克服一下，農村條件差，還沒有到采暖期，沒法生爐子。
教導處主任點頭說，好吧！這件事我正和後勤聯係，這兩天就能把塑料布分給各班，你們先回去自己想想辦法，下課時多搞一些活動，讓孩子運動一下。
張春忠來寫對聯，到教導處找墨汁，站在門口聽這兩位老師說完準備出來的時候，他笑嗬嗬的邁著步子把門推開，和兩位準備出去的老師打著招呼。
教導處主任知道張春忠是個多才多藝的人，性格也很開朗，他一走進來，教導處主任就笑著對他說，春忠，這麽急著跑來有什麽事嗎？不是也要塑料布吧？
張春忠用手撓著頭笑嘻嘻的說道，不是。我們班的同學大一些，每天我都告訴他們，下了課之後，一定要在操場上多活動一下，不然，這麽涼能作下病。
教導處主任點著頭說，瘋鬧是可以的，可你千萬別人孩玩過了火，都小胳膊小腿的，跑著顛著，摔壞了就不太好了，要多注意一些安全，這可是大事。
張春忠點了點頭，教導處主任又笑著問道，你不是為這事，跑來做什麽呀？
張春忠笑著說，我想找點墨汁，你看，過段時間就要放假了，學校肯定是要搞一些活動，讓教師們在一起熱鬧一下，我準備練練毛筆字，寫個對聯什麽。
教導處主任笑了笑，覺得這小夥子可真是年輕有為呀！不但能說能唱，還喜歡毛筆字，他的愛好可真的很多，以後學校再有什麽需要寫的。{純文字更新超快小說}找他就可以了。
想到這，教導主任笑著用手指了指旁邊的書櫃說，墨汁就在裏麵，需要的話你自己就去拿好了，用多少拿多少，沒幾個錢，這好事學校可得支持。
張春忠走過去把墨汁拿在手裏，朝教導主任笑著點了點頭，轉身走了出去，門一到門口，風很大，凍得他不由得將自己的衣襟使勁的抿了抿，感到好受一些。
他朝四處lou風的學校平房看了看，心裏不滿意的想，人家中心校那條件多好呀！別看也是平房，可都是新蓋的，燒起爐之後，一進屋總是暖暖的。
就這裏的平房，也不知道建了多少年了，大縫小縫的，真應該讓校長找教育局說說。把房子給學生好好當翻蓋一下，總這麽下去那能行呀！凍死個人。
他手裏不停的晃動著墨汁，咧著嘴向自己的辦公室走去，一進屋，使勁的搓了搓手，然後拿出毛筆，鋪平紙，認認真真的在上邊寫好了一副對聯。
寫完之後，他越看越喜歡，這兩句話當然不是他發明的，完全是剛才在書裏找出來那麽兩句，可他覺得，就是這麽兩句，別人也別想把它搞明白的。
站在自己寫的字前邊他得意的看了又看，同室的老師看他獨自欣賞著自己的字，就放下書本樂嗬嗬的走過去，也認真的看了兩眼，覺得他字寫的還真不錯。
可什麽話都沒說，就又坐回自己的桌前看起書來，張春忠可能是年輕好勝，看對方沒有表揚自己，這心裏就有些不太舒服，就想著，還是到許秀娟那裏好了。
怎麽說她是自己的老師，而且平時對自己也很不錯，另外，她也是多才多藝，有很多的愛好，聽說。她的姐姐平時就喜歡寫散文，她也有這方麵的愛好。
其它的老師，他覺得都和自己沒有什麽共同的語言，也看不出什麽東西好與壞來，就說這字吧！我寫的多好呀！人家看了看，轉身屁都沒說就離開了。
他將自己寫好的字拿了起來，看上邊的墨汁幹了，馬上樂嗬嗬的卷了起來，向許秀娟的辦公室走去，她有這方麵的愛好，讓她給自己宣傳一下，準沒錯。
他邁進許秀娟的辦公室，看她正低著頭坐在那裏看書，就揚了揚手中的對聯，笑嗬嗬的對她說道，許老師，不知道你喜不喜歡對句子，看我寫的咋樣？
許秀娟的姐姐在寫散文和古體詩方麵是很有名氣的，常常有有作品在報上發表，在她們家鄉的左鄰右舍中，沒有不知道她的才氣，而且都很尊重她。
受到家庭的熏染，許秀娟雖然並不愛好寫古體詩。可對寫散文，有一些愛好，也曾經在報上留下過足跡，現在自己的學生這麽和他說，她自然很自信。
她放下手中的書，使勁的搓了搓手，這個時候，她的心在不停的跳著，她即喜歡看到張春忠，又怕看到他，在她的心裏總是出現一種某種說不清的感覺。
她心裏雖然有很多的想法。可她表麵上還是顯得很平靜，微笑著點了點頭，認真的朝他手上的對聯看了看，沒有看到內容，可還是說，可以，你說怎麽對？
張春忠剛剛在自己的辦公室裏研究過對聯，而且還特意在書中背下來兩條古人名句，自然對自己格外有信心，看許老師這麽自信，就挑戰性的說道：
嗬嗬，行呀！老師，可謂寶刀不老，你不怕我出的對子把你難倒嗎？要知道，我在這方麵可有些研究，還沒有遇到過對手，今天我可要向你領教一下了。
許老師以前學習就非常好，而且又非常精通古文，要不然，怎麽可能考上師範呢！能讓自己的學生給叫住嗎？他才念幾天書，傳出去還不被人家笑話。
還有，自己是他的老師，全校誰不知道呀！真要是輸給了他，以後同事們說起來，許老師被自己以前的學生給叫住了，這麵子上也不是那麽好看呀！
還有一個讓她無法說出口的想法，覺得張春忠這麽主動來挑戰自己，一定是在找借口，目的很可能是想和自己多接觸一下，讓她心裏也有種愉快感覺。
她揚著臉，搓著手，指了指對麵的椅子，笑著說，你坐那，我就不相信了，還輸給你不成，你沒題吧！要是我無法答出。那我也出個題來考考你了。
她教了這麽多年的學生，自然知道一個道理，這人並不是那方麵都行，熟話說，寸有所長，尺有所短，真要是被他給問住了，隻有拿出自己懂的知識了。
好說，張春忠樂嗬嗬的坐了下來，旁邊有幾個同事看他們兩人對句，也都非常感興趣，平時也沒有人談論過這些呀！覺得即新奇，又有意思，也鼓勵說：
你們快點對一下，我們聽聽，看誰的水平高，我雖然說幹教育行業的，可從來就沒有對對聯產生過興趣，今天你們兩人可得讓我們開開眼界，學點東西。
張春忠很自信的坐了下來，將手上寫的對聯放在前邊，伸出手去，故意抖了抖，又咳嗽了兩聲，拿腔作調的說道：虎嘯龍吟歌盛勢。怎麽樣？對吧？
兩位老師在教導處和主任說起天冷。（免費小說）ken孩子有些受不了，能不能先放一些塑料布之類的保暖東西，先克服一下，農村條件差，還沒有到采暖期，沒法生爐子。
教導處主任點頭說，好吧！這件事我正和後勤聯係，這兩天就能把塑料布分給各班，你們先回去自己想想辦法，下課時多搞一些活動，讓孩子運動一下。
張春忠來寫對聯，到教導處找墨汁，站在門口聽這兩位老師說完準備出來的時候，他笑嗬嗬的邁著步子把門推開，和兩位準備出去的老師打著招呼。
教導處主任知道張春忠是個多才多藝的人，性格也很開朗，他一走進來，教導處主任就笑著對他說，春忠，這麽急著跑來有什麽事嗎？不是也要塑料布吧？
張春忠用手撓著頭笑嘻嘻的說道，不是。我們班的同學大一些，每天我都告訴他們，下了課之後，一定要在操場上多活動一下，不然，這麽涼能作下病。
教導處主任點著頭說，瘋鬧是可以的，可你千萬別人孩玩過了火，都小胳膊小腿的，跑著顛著，摔壞了就不太好了，要多注意一些安全，這可是大事。
張春忠點了點頭，教導處主任又笑著問道，你不是為這事，跑來做什麽呀？
張春忠笑著說，我想找點墨汁，你看，過段時間就要放假了，學校肯定是要搞一些活動，讓教師們在一起熱鬧一下，我準備練練毛筆字，寫個對聯什麽。
教導處主任笑了笑，覺得這小夥子可真是年輕有為呀！不但能說能唱，還喜歡毛筆字，他的愛好可真的很多，以後學校再有什麽需要寫的。{純文字更新超快小說}找他就可以了。
想到這，教導主任笑著用手指了指旁邊的書櫃說，墨汁就在裏麵，需要的話你自己就去拿好了，用多少拿多少，沒幾個錢，這好事學校可得支持。
張春忠走過去把墨汁拿在手裏，朝教導主任笑著點了點頭，轉身走了出去，門一到門口，風很大，凍得他不由得將自己的衣襟使勁的抿了抿，感到好受一些。
他朝四處lou風的學校平房看了看，心裏不滿意的想，人家中心校那條件多好呀！別看也是平房，可都是新蓋的，燒起爐之後，一進屋總是暖暖的。
就這裏的平房，也不知道建了多少年了，大縫小縫的，真應該讓校長找教育局說說。把房子給學生好好當翻蓋一下，總這麽下去那能行呀！凍死個人。
他手裏不停的晃動著墨汁，咧著嘴向自己的辦公室走去，一進屋，使勁的搓了搓手，然後拿出毛筆，鋪平紙，認認真真的在上邊寫好了一副對聯。
寫完之後，他越看越喜歡，這兩句話當然不是他發明的，完全是剛才在書裏找出來那麽兩句，可他覺得，就是這麽兩句，別人也別想把它搞明白的。
站在自己寫的字前邊他得意的看了又看，同室的老師看他獨自欣賞著自己的字，就放下書本樂嗬嗬的走過去，也認真的看了兩眼，覺得他字寫的還真不錯。
可什麽話都沒說，就又坐回自己的桌前看起書來，張春忠可能是年輕好勝，看對方沒有表揚自己，這心裏就有些不太舒服，就想著，還是到許秀娟那裏好了。
怎麽說她是自己的老師，而且平時對自己也很不錯，另外，她也是多才多藝，有很多的愛好，聽說。她的姐姐平時就喜歡寫散文，她也有這方麵的愛好。
其它的老師，他覺得都和自己沒有什麽共同的語言，也看不出什麽東西好與壞來，就說這字吧！我寫的多好呀！人家看了看，轉身屁都沒說就離開了。
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張春忠剛剛在自己的辦公室裏研究過對聯，而且還特意在書中背下來兩條古人名句，自然對自己格外有信心，看許老師這麽自信，就挑戰性的說道：
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許老師以前學習就非常好，而且又非常精通古文，要不然，怎麽可能考上師範呢！能讓自己的學生給叫住嗎？他才念幾天書，傳出去還不被人家笑話。
還有，自己是他的老師，全校誰不知道呀！真要是輸給了他，以後同事們說起來，許老師被自己以前的學生給叫住了，這麵子上也不是那麽好看呀！
還有一個讓她無法說出口的想法，覺得張春忠這麽主動來挑戰自己，一定是在找借口，目的很可能是想和自己多接觸一下，讓她心裏也有種愉快感覺。
她揚著臉，搓著手，指了指對麵的椅子，笑著說，你坐那，我就不相信了，還輸給你不成，你沒題吧！要是我無法答出。那我也出個題來考考你了。
她教了這麽多年的學生，自然知道一個道理，這人並不是那方麵都行，熟話說，寸有所長，尺有所短，真要是被他給問住了，隻有拿出自己懂的知識了。
好說，張春忠樂嗬嗬的坐了下來，旁邊有幾個同事看他們兩人對句，也都非常感興趣，平時也沒有人談論過這些呀！覺得即新奇，又有意思，也鼓勵說：
你們快點對一下，我們聽聽，看誰的水平高，我雖然說幹教育行業的，可從來就沒有對對聯產生過興趣，今天你們兩人可得讓我們開開眼界，學點東西。
張春忠很自信的坐了下來，將手上寫的對聯放在前邊，伸出手去，故意抖了抖，又咳嗽了兩聲，拿腔作調的說道：虎嘯龍吟歌盛勢。怎麽樣？對吧？