隨著人聲，走出來一個身著白綢長衫、頭戴醬色襆頭、手持奇楠折扇的文士。他一出門，諸人便有飄然如仙之感，沒曾想這一個市井之中，竟真就遇著神仙了嗎？
陶書生隨玄兵老人經年學藝，早成長為其門內最具才學的弟子。玄兵老人這一門，修的是邵子易數、奇門遁甲之學，於世間人看來，這便是神仙的學問了。其人經這神仙學之浸淫，自也練出了一身仙風鶴骨。此時諸人得見，又是因著深厚的同鄉與兒時情誼，書生有意穿著隆重。如此這般，方顯出書生非是凡塵中人。
猴子最是機敏，他也不管書生變成了怎樣的神仙，上去便給了書生肩頭一拳，道：“書生你可真是，害我們好找。”書生連忙賠笑道：“師尊之命，定要你們自己依著提示來到此處，我若幫了你們一點，便是有違師命，實在無可奈何啊。”曾蘇過去拉住猴子，道：“書生的本事哪是你這豬腦子能想得清的，他這樣做自有他的道理。我們幾個時常跑江湖，風餐露宿慣了，倒沒什麽，隻是苦了主母、周小姐、小美、勒勒她們這些閨門中人，書生你該要向她們賠罪才是。”
陶書生聽得她言，便徑直走到林兒麵前，躬身一禮，喚聲：“主母”。
林兒奇道：“你認得我？”
陶書生直起身來，一麵搖著折扇，一麵神秘一笑道：“清雅脫俗、宛若仙子，這不是蘭心仙子，還有別人嗎？師尊說我此生將要‘遇林而起’，想來此時就是我出山的時候了。”
林兒聽他言語，想起以前曾聞，陶書生恃才傲物，卻不想竟是如此隨和、甚至還帶些世俗氣息，這與他神仙打扮的模樣實在不怎麽相稱。念及此處，林兒頗有些驚異，隻得答道：“書生之名聽到了許多次，今天一見，果然非比尋常。小妹鄉野村姑，實在當不起你的謬讚啊。”
陶書生道：“主母這話不妥當。我們槐沙村的兄弟，個個都是了不起的人物，他們擁你為主，自是敬你的氣質。你又是北極星的妹子，我木頭兄弟還要娶你為妻。你說的話，自是要代表這些兄弟們的風度，你可千萬別太謙虛了。”
林兒聽他這一番話，才終於明白他還真的不是凡人，心中自視甚高。不過因為他是來自槐沙村，與兒時的兄弟們情誼分外的好，所以才會顯得容易接近。於是她回道：“書生說得對，是我自己妄自菲薄。我們識樂齋能人異士多，大家團結在一起，就沒有完不成的任務。就像今天，對於書生這個謎題，我和哥哥都沒有主意，可伊在卻破解了這一道難題。”說著，她又將花夢醒及其餘諸人介紹給陶書生。
陶書生便向花夢醒一禮，道：“先時還道是北極星破了我的謎題，卻不想他有高人相助。久聞西川江家堡的少堡主天賦異稟，創造了許多新奇陣法，今日得見，果然不是凡人。”
花夢醒道：“承蒙陶兄看得起，實不相瞞，今天在下來此，還是想來拜師學藝的。上回在北遼，我的陣法輕易就遭人破解，害我們險些喪命。歸根結底，還是在下隻知道創造新陣法，卻對傳統陣法不甚了解之故。玄兵老人為當世奇人，在下想向他討教一番，不知當如何才能見到他老人家？”
陶書生微微一笑，道：“師尊年事已高，不會再收徒弟。兄台如果不介意，小弟亦可和你討教一二。大家別站著了，隨我進屋吧。”說罷，他便當先回身，退進他剛才所在的那間平房。其餘諸人以古羽為首，俱都跟了進去。
走進屋中，才知裏麵別有洞天。穿過一間門房，便是一個小的花園。再往前走，方進入了房的正廳。這個廳又比門房寬敞了許多，其中擺滿了各色的武器之類。玄兵老人這一門，專攻戰爭之事，自然也對這武器之道，相當精熟。
書生一進門，便走到一麵牆邊，將一根繩索拉了幾下，諸人麵前，便出現了一張極大的布簾。大家定睛去看，才見那布簾上密密麻麻畫著的，都是各種象數奇門的圖畫符號。諸人看著這上麵“鬼畫桃符”般的奇異圖案，無不嘖嘖稱奇。
書生見眾人表情，不無得意地道：“這上麵所記錄的，便是我這些年隨師學藝的所有筆記心得，我門中的精要，基本都在這上麵了。你們可有興趣聽我講解一二麽？”
他這一問，自然令古羽、花夢醒興奮不已，便急著請他指點。可林兒卻嘟著嘴道：“這麽複雜的東西，看一看都要頭暈，要是再聽你講，肯定就如在夢遊了。你能不能挑裏麵最簡單的講？至於其它的，哥哥、伊在要是有興趣，你們以後再單獨交流嘛。”
書生笑道：“主母說的是。”便又回頭去到那布簾上尋找，似乎在尋找林兒說的最簡單的東西。可找了半天又不可得，顯然他門中的學問，對於常人來說，都太難了。
林兒見他為難，莞爾一笑，道：“書生的學問太難，想來我剛才那話是難為你了。要不這樣，剛剛哥哥給我講河圖，講了半天我還是一頭霧水，書生可否用簡單的語言再為我講講這河圖究竟是個什麽東西？”
書生聽她此說，立時臉顯興奮神色，回道：“河洛之學麽？不瞞各位，在下最擅長的，便是河洛。你們來看這裏，”說著他舉起折扇，向著布簾上的兩個圖案指了指。諸人順著他手看過去，原來那是一個圓形和一個方形。書生續道：“這便是河洛了。”
諸人一聽，無不傻了。雖說大家都沒有在這方麵有多高造詣，可誰不知道河圖、洛書乃是先聖傳承最重要的奧秘，是華夏文明最核心的圖騰。怎麽這河、洛到了書生眼中，就變成了一個圓形一個方形？如果真是這麽簡單，那又如何能被稱作圖騰？
書生當然明白他們的不解，又換了個地方，將折扇指向另外兩個圖案，說道：“你們一定想說，河圖、洛書不是這個嗎，怎麽會是剛才那個？”他這時手指的方向，正是大家都見過的那個河洛圖案。眾人見他這一指，便不住地點頭。書生又是一笑，續問道：“那你們看，這兩邊的圖案可有什麽區別嗎？”
眾人經他提醒，這才仔細去比較。河圖因是依八卦方位排列，從中央之土向四周延伸，某種意義上，這倒的確像是一個圓形。與之相反，洛書便是一個標準的九宮格，九宮格當然是方形的。這樣一比較，好像確如書生所說，河圖就是一個圓，洛書就是一個方吧？
曾蘇是個直腸子，見書生不住地賣關子，急道：“以前讀書的時候，也讀到過‘圓者，河圖之數，方者，洛書之文’這樣的句子，說明這二者確實有相通之處，可那畢竟都是書本上的東西，實在沒有太多的體會。書生趕緊說說，它們之間到底是個什麽關係吧？”她說這話時，玉霜也不住點頭。當初在大邑縣學中，每涉及這類問題，作為教授雜學的老師，玉霜總是沒法盡述其詳。
書生見眾人都是急切想知道內裏奧秘，又是一陣得意，方才說道：“要不，我還是先從我自己的學習經曆說起吧。”
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猴子最是機敏，他也不管書生變成了怎樣的神仙，上去便給了書生肩頭一拳，道：“書生你可真是，害我們好找。”書生連忙賠笑道：“師尊之命，定要你們自己依著提示來到此處，我若幫了你們一點，便是有違師命，實在無可奈何啊。”曾蘇過去拉住猴子，道：“書生的本事哪是你這豬腦子能想得清的，他這樣做自有他的道理。我們幾個時常跑江湖，風餐露宿慣了，倒沒什麽，隻是苦了主母、周小姐、小美、勒勒她們這些閨門中人，書生你該要向她們賠罪才是。”
陶書生聽得她言，便徑直走到林兒麵前，躬身一禮，喚聲：“主母”。
林兒奇道：“你認得我？”
陶書生直起身來，一麵搖著折扇，一麵神秘一笑道：“清雅脫俗、宛若仙子，這不是蘭心仙子，還有別人嗎？師尊說我此生將要‘遇林而起’，想來此時就是我出山的時候了。”
林兒聽他言語，想起以前曾聞，陶書生恃才傲物，卻不想竟是如此隨和、甚至還帶些世俗氣息，這與他神仙打扮的模樣實在不怎麽相稱。念及此處，林兒頗有些驚異，隻得答道：“書生之名聽到了許多次，今天一見，果然非比尋常。小妹鄉野村姑，實在當不起你的謬讚啊。”
陶書生道：“主母這話不妥當。我們槐沙村的兄弟，個個都是了不起的人物，他們擁你為主，自是敬你的氣質。你又是北極星的妹子，我木頭兄弟還要娶你為妻。你說的話，自是要代表這些兄弟們的風度，你可千萬別太謙虛了。”
林兒聽他這一番話，才終於明白他還真的不是凡人，心中自視甚高。不過因為他是來自槐沙村，與兒時的兄弟們情誼分外的好，所以才會顯得容易接近。於是她回道：“書生說得對，是我自己妄自菲薄。我們識樂齋能人異士多，大家團結在一起，就沒有完不成的任務。就像今天，對於書生這個謎題，我和哥哥都沒有主意，可伊在卻破解了這一道難題。”說著，她又將花夢醒及其餘諸人介紹給陶書生。
陶書生便向花夢醒一禮，道：“先時還道是北極星破了我的謎題，卻不想他有高人相助。久聞西川江家堡的少堡主天賦異稟，創造了許多新奇陣法，今日得見，果然不是凡人。”
花夢醒道：“承蒙陶兄看得起，實不相瞞，今天在下來此，還是想來拜師學藝的。上回在北遼，我的陣法輕易就遭人破解，害我們險些喪命。歸根結底，還是在下隻知道創造新陣法，卻對傳統陣法不甚了解之故。玄兵老人為當世奇人，在下想向他討教一番，不知當如何才能見到他老人家？”
陶書生微微一笑，道：“師尊年事已高，不會再收徒弟。兄台如果不介意，小弟亦可和你討教一二。大家別站著了，隨我進屋吧。”說罷，他便當先回身，退進他剛才所在的那間平房。其餘諸人以古羽為首，俱都跟了進去。
走進屋中，才知裏麵別有洞天。穿過一間門房，便是一個小的花園。再往前走，方進入了房的正廳。這個廳又比門房寬敞了許多，其中擺滿了各色的武器之類。玄兵老人這一門，專攻戰爭之事，自然也對這武器之道，相當精熟。
書生一進門，便走到一麵牆邊，將一根繩索拉了幾下，諸人麵前，便出現了一張極大的布簾。大家定睛去看，才見那布簾上密密麻麻畫著的，都是各種象數奇門的圖畫符號。諸人看著這上麵“鬼畫桃符”般的奇異圖案，無不嘖嘖稱奇。
書生見眾人表情，不無得意地道：“這上麵所記錄的，便是我這些年隨師學藝的所有筆記心得，我門中的精要，基本都在這上麵了。你們可有興趣聽我講解一二麽？”
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書生笑道：“主母說的是。”便又回頭去到那布簾上尋找，似乎在尋找林兒說的最簡單的東西。可找了半天又不可得，顯然他門中的學問，對於常人來說，都太難了。
林兒見他為難，莞爾一笑，道：“書生的學問太難，想來我剛才那話是難為你了。要不這樣，剛剛哥哥給我講河圖，講了半天我還是一頭霧水，書生可否用簡單的語言再為我講講這河圖究竟是個什麽東西？”
書生聽她此說，立時臉顯興奮神色，回道：“河洛之學麽？不瞞各位，在下最擅長的，便是河洛。你們來看這裏，”說著他舉起折扇，向著布簾上的兩個圖案指了指。諸人順著他手看過去，原來那是一個圓形和一個方形。書生續道：“這便是河洛了。”
諸人一聽，無不傻了。雖說大家都沒有在這方麵有多高造詣，可誰不知道河圖、洛書乃是先聖傳承最重要的奧秘，是華夏文明最核心的圖騰。怎麽這河、洛到了書生眼中，就變成了一個圓形一個方形？如果真是這麽簡單，那又如何能被稱作圖騰？
書生當然明白他們的不解，又換了個地方，將折扇指向另外兩個圖案，說道：“你們一定想說，河圖、洛書不是這個嗎，怎麽會是剛才那個？”他這時手指的方向，正是大家都見過的那個河洛圖案。眾人見他這一指，便不住地點頭。書生又是一笑，續問道：“那你們看，這兩邊的圖案可有什麽區別嗎？”
眾人經他提醒，這才仔細去比較。河圖因是依八卦方位排列，從中央之土向四周延伸，某種意義上，這倒的確像是一個圓形。與之相反，洛書便是一個標準的九宮格，九宮格當然是方形的。這樣一比較，好像確如書生所說，河圖就是一個圓，洛書就是一個方吧？
曾蘇是個直腸子，見書生不住地賣關子，急道：“以前讀書的時候，也讀到過‘圓者，河圖之數，方者，洛書之文’這樣的句子，說明這二者確實有相通之處，可那畢竟都是書本上的東西，實在沒有太多的體會。書生趕緊說說，它們之間到底是個什麽關係吧？”她說這話時，玉霜也不住點頭。當初在大邑縣學中，每涉及這類問題，作為教授雜學的老師，玉霜總是沒法盡述其詳。
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