楊芳看了看齊秀雲，齊秀雲的眼神裏有一絲感激。嗬嗬，這正是自己要的效果。但忽然感到這樣輕鬆地處分了耿誌敏，萬一她再製造新的謠言怎麽辦？她輕咳了一聲，理了理思路。
“老師們，做事先做人，做人不好，事情也不會做好。希望大家都從耿誌敏的身上汲取教訓，堅決不做製造、傳播謠言的人，對於那些在你麵前說某某人不好的話的人，也要多一個心眼分析分析。舉一個最簡單的例子，以後耿誌敏在大家麵前說某某人做了某某事情的時候，你還會相信嗎？一個騙了全校60多個老師的人，她的話誰會相信，請舉手！”
全場當然不會有一個人舉手。耿誌敏聽到這最後一句話，後背感到一陣涼。自己在這所學校算是徹底呆不下去了，楊校長這是不給自己任何製造謠言的機會了，我完了。羞恥的淚水、不服氣的淚水、傷心的淚水、嫉恨的淚水，還有什麽說不清感覺的淚水，順著耿誌敏的臉頰滾湧而出。
楊芳很滿意自己話的效果，她掃視全場，又明明白白地說：
“以後，學校裏再發生某某人說某某老師壞話的事，盡可以向我和齊校長、姚校長報告，隻要學校查出來是有人在造謠生事的話，處分將比今天更嚴重。”
看到全場鴉雀無聲的老師們，楊芳覺得自己樹了一個很好的形象主持正義，狠刹邪氣。自己的話明明白白地透露著這樣的信息：提醒全校的老師，耿誌敏的話堅決不信；警告全校老師，以後就是造個謠什麽，在68中學也不會有市場。她看了看低頭坐在那裏的方圓，覺得他受了那麽大的委屈，有必要給他鼓鼓勁。
“方圓、孔雙華、宋思思三位老師這一次受到誣陷中傷，都是受害者，而方圓是最大的受害者，在他準備省課的關鍵時刻，出現這樣的謠言，受到的影響可想而知。但我相信，方圓老師一定能夠鼓起勇氣，振奮精神，排除幹擾，把從今後往後開始的每一節課都上得更精彩！我和齊校長、姚校長，還有全校的老師們，都是你最堅強的後盾！”
方圓感激地望著楊芳，這是多麽英明的校長啊，在最短的時間內找出了陷害自己的元凶，做了及時的處置，維護了自己的信譽，自己不好好跟著這樣的領導幹，還跟著誰幹呢？
這時，階梯教室裏響起了熱烈的長時間的掌聲，是在鼓勵方圓，還是為校長處事的英明，天知道！
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“老師們，做事先做人，做人不好，事情也不會做好。希望大家都從耿誌敏的身上汲取教訓，堅決不做製造、傳播謠言的人，對於那些在你麵前說某某人不好的話的人，也要多一個心眼分析分析。舉一個最簡單的例子，以後耿誌敏在大家麵前說某某人做了某某事情的時候，你還會相信嗎？一個騙了全校60多個老師的人，她的話誰會相信，請舉手！”
全場當然不會有一個人舉手。耿誌敏聽到這最後一句話，後背感到一陣涼。自己在這所學校算是徹底呆不下去了，楊校長這是不給自己任何製造謠言的機會了，我完了。羞恥的淚水、不服氣的淚水、傷心的淚水、嫉恨的淚水，還有什麽說不清感覺的淚水，順著耿誌敏的臉頰滾湧而出。
楊芳很滿意自己話的效果，她掃視全場，又明明白白地說：
“以後，學校裏再發生某某人說某某老師壞話的事，盡可以向我和齊校長、姚校長報告，隻要學校查出來是有人在造謠生事的話，處分將比今天更嚴重。”
看到全場鴉雀無聲的老師們，楊芳覺得自己樹了一個很好的形象主持正義，狠刹邪氣。自己的話明明白白地透露著這樣的信息：提醒全校的老師，耿誌敏的話堅決不信；警告全校老師，以後就是造個謠什麽，在68中學也不會有市場。她看了看低頭坐在那裏的方圓，覺得他受了那麽大的委屈，有必要給他鼓鼓勁。
“方圓、孔雙華、宋思思三位老師這一次受到誣陷中傷，都是受害者，而方圓是最大的受害者，在他準備省課的關鍵時刻，出現這樣的謠言，受到的影響可想而知。但我相信，方圓老師一定能夠鼓起勇氣，振奮精神，排除幹擾，把從今後往後開始的每一節課都上得更精彩！我和齊校長、姚校長，還有全校的老師們，都是你最堅強的後盾！”
方圓感激地望著楊芳，這是多麽英明的校長啊，在最短的時間內找出了陷害自己的元凶，做了及時的處置，維護了自己的信譽，自己不好好跟著這樣的領導幹，還跟著誰幹呢？
這時，階梯教室裏響起了熱烈的長時間的掌聲，是在鼓勵方圓，還是為校長處事的英明，天知道！
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