楊芳沒有想到孔雙華會直接頂撞自己的決定，看著孔雙華氣鼓鼓的樣子，楊芳心裏說：讓誰進入備課小組，也不能讓你進，讓你進了，輕則攪得方圓上不好課，重了又會給一些不安分的老師提供了製造謠言的機會，更嚴重點，你整天和方圓呆在一起，萬一哪天你們真成事了，我女兒怎麽辦？
“孔老師，你先坐下吧。我剛才說的，是學校領導研究的決定，它不僅代表我的意思，也代表齊校長、姚校長、董主任的意思，這個決定是不能更改的。會也開了半個多小時了，耽誤老師們回家的時間了，我代表學校領導向老師們表示歉意！會後，耿誌敏老師去找找齊校長，明天一上班就跟圖書室梁老師、教導員方老師交接工作。總務處蘇主任、教導處董主任到校長室來一下，孔雙華和宋思思如果覺得有必要跟領導交流交流，也可以來校長室。最後，我再強調一遍：任何人製造和傳播謠言，嚴懲不怠；任何人妄圖幹擾影響方圓備課、上課，絕不輕饒。散會！”
這是多麽大的一場危機啊！就這樣輕鬆地被自己化解了。楊芳很得意自己的領導藝術，這才是做校長的樣子。從內心深處，她是看不慣齊秀雲那吆五喝六的工作作風，但齊秀雲也是局管幹部，不像中層那樣自己基本可以決定他們的未來，因此，多年來，雖然齊秀雲能力上很一般，校長藝術很一般，但自己還是把她攏在自己的身邊，讓她盡心盡力地履行一個副校長的職責。今天對耿誌敏的處理，照顧了她的麵子，但也把得罪人的事全推到了董梅的那一邊，齊秀雲隻會更討厭董梅，而不會對我楊芳有什麽想法。同時，自己這樣處分耿誌敏，刹住了學校的歪風，樹立了學校的正氣，對於自己在老師們心目中的威信提升也有很大的幫助。再看看方圓，這小子後麵就不會被這亂七八糟的事情分神了，隻要他用心做，在省裏拿個二等獎絕對沒有問題。那時，我提拔他做教導副主任，再告訴他我想讓他做我的女婿，一切水到渠成，嗬嗬，美！
楊芳沒有想到，自己在老師會上的每一個決定，都成全了某個人，她才是這次緋聞事件的最大受益者。
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“孔老師，你先坐下吧。我剛才說的，是學校領導研究的決定，它不僅代表我的意思，也代表齊校長、姚校長、董主任的意思，這個決定是不能更改的。會也開了半個多小時了，耽誤老師們回家的時間了，我代表學校領導向老師們表示歉意！會後，耿誌敏老師去找找齊校長，明天一上班就跟圖書室梁老師、教導員方老師交接工作。總務處蘇主任、教導處董主任到校長室來一下，孔雙華和宋思思如果覺得有必要跟領導交流交流，也可以來校長室。最後，我再強調一遍：任何人製造和傳播謠言，嚴懲不怠；任何人妄圖幹擾影響方圓備課、上課，絕不輕饒。散會！”
這是多麽大的一場危機啊！就這樣輕鬆地被自己化解了。楊芳很得意自己的領導藝術，這才是做校長的樣子。從內心深處，她是看不慣齊秀雲那吆五喝六的工作作風，但齊秀雲也是局管幹部，不像中層那樣自己基本可以決定他們的未來，因此，多年來，雖然齊秀雲能力上很一般，校長藝術很一般，但自己還是把她攏在自己的身邊，讓她盡心盡力地履行一個副校長的職責。今天對耿誌敏的處理，照顧了她的麵子，但也把得罪人的事全推到了董梅的那一邊，齊秀雲隻會更討厭董梅，而不會對我楊芳有什麽想法。同時，自己這樣處分耿誌敏，刹住了學校的歪風，樹立了學校的正氣，對於自己在老師們心目中的威信提升也有很大的幫助。再看看方圓，這小子後麵就不會被這亂七八糟的事情分神了，隻要他用心做，在省裏拿個二等獎絕對沒有問題。那時，我提拔他做教導副主任，再告訴他我想讓他做我的女婿，一切水到渠成，嗬嗬，美！
楊芳沒有想到，自己在老師會上的每一個決定，都成全了某個人，她才是這次緋聞事件的最大受益者。
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