評完了課,楊芳、齊秀雲和姚長青三個人,陪著鄒誌剛與張元慶到校長室小坐。階梯教室裏剩下了董梅、方淑娟、陳國棟和方圓。董梅掩飾不住內心的喜悅,喜滋滋地對方圓說:“方圓,你今天課上得這樣好,領導心裏肯定是對上了號,這實在是難得的大好事啊!”


    方圓很以為然,他十分清楚這一次的聽課的重要意義,但嘴上仍然十分的謙虛:“董主任,我這僅僅是一次普通的聽課呢!鄒局長對這課的評價比較高,那是他對我的鼓勵,我也清楚,這課裏包含著您與陳老師、方淑娟,還有我們三位計算機老師付出的辛勤勞動,我一個人哪裏有這樣的水平與能力呢!”


    “還是你個人悟性好。我們幫著備課,是有一點作用,但如果你沒有那個悟性,指導得再好,也不會出這樣的效果。如果方圓你在出省課時保持這樣的水平,這名次應該是靠前了。”董梅由衷地誇獎。


    “是啊,方圓,好好幹吧。等你從省裏比賽回來,我就把教研組長的工作交給你,我已經指導不了你了。”陳國棟也很佩服眼前這個比自己小近20歲的青年,但內心深處還是有一點點的不舒服。


    “陳老師,您千萬別這麽說!我怎麽能做教研組長呢?您有豐富的教學教研經驗,在學校裏、在年級組裏又德高望重,我還要好好跟您多學幾年呢!”方圓真誠地說。


    陳國棟聽著這話,心裏舒服了許多。他應了一句:“跟我學什麽呀,那還不學到青紗帳裏了?總之呢,我這個教研組長的位置將來一定是你的了。”


    方圓心裏偷偷地笑陳國棟的癡愚,是的,當個教研組長一個月有70元的額外補貼,那才到哪裏?我的眼光如果隻是盯著教研組長的位子,那就不會有我今天咄咄逼人的方圓了。正所謂取法乎上得其中,取法乎下沒進步,你陳國棟也太小瞧我方圓的境界了。


    方淑娟在旁邊聽著幾個人的對話,心裏是喜憂參半。喜的是,方圓的確又進步了,不但是教學業務水平上的進步,在說話方麵也謙恭得體,體現了他經曆了感情的風波、謠言的風波後更加的成熟起來。這樣的男人將來一定會發展得更好,不管遇到怎樣的困難,他能屈能伸,從容應對,再加上校長、科長、局長們的賞識與提攜,絕對是青雲直上,指日可待啊!如果能嫁給這樣的老公,自己未來的一天做一個官太太,那絕對是沒有問題。自己也不乏小聰明,如果真地能與方圓夫唱婦隨,很可能會造就兩個人的成功!憂的是:方圓越是出色,估計追他的女孩子會更多,自己一個單身在濱海的女大學生,能什麽優勢和那麽多的女孩競爭?如果他離開了68中學,到了別的學校或者市教育局,那情況更不妙,那時的他與自己接觸的機會更少,到那時自己該怎麽辦呢?想著想著,方淑娟不由地秀眉微蹙。


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