“同學們，今天的第一節課我們到階梯教室裏去上，有幾位別的學校的領導、老師和市教育局的幾個老師來聽聽課，隻要我們同學拿出平常的水平，我們的課就一定上得非常精彩。另外，我們也要給這些外校的領導、教育局的老師展示一下我們68中學初二四班的風采，讓他們知道知道，我們68中學的學生不是薄弱學校的學生，而是具有比五中這樣的好中學更好的素質，更高的水平，大家有沒有信心？”
“有！”聲音地動山搖。
當方圓帶著學生到達階梯教室的時候，階梯教室的後排折疊椅上，已經坐了二三十個人。方圓有些緊張，不敢再去仔細看，但就是這一瞥，方圓就看到了在韓素貞和馬順田的中間，坐著一個五、六十歲、麵容慈祥的人他就是分管教育的鄧市長吧。
給自己的學生上課，不需要有什麽交流。方圓調試了一下電腦，運轉了一下教學課件，一切正常，就衝著董梅點點頭，哨音一響，課開始了……
掌聲，熱烈的掌聲！鄧雲聰帶頭鼓掌！簡直是藝術的享受啊！他回過頭，低聲問楊芳：“楊校長，這是方圓老師在省裏比賽的課嗎？”
“鄧市長，方圓老師在省裏講的是另一篇課文，今天上的課是與教學進度一致的課。”
“了不起啊！如果每一個老師都能把平常的每節課上成這個樣子，我們濱海的教育就會呈現出蒸蒸日上、欣欣向榮的大好局麵啊！”
鄧雲聰繼續鼓掌，並站了起來，向方圓走去。韓素貞和馬順田跟在後麵，笑容可掬。
鄧雲聰親切的笑容感染著方圓。方圓的心裏充滿了激動，他急走幾步，迎了上來，但沒有伸手。昨天孔子田講了這個規矩，領導不伸手，下屬或群眾一定不能伸手，領導伸出手，馬上兩隻手迎上去。
果然，鄧雲聰的右手伸了出來。方圓急忙把兩隻手同時伸出，眼睛虔誠地望著鄧雲聰，然後低眉垂首，等候鄧雲聰的訓示。鄧雲聰很滿意方圓的表現，他親切的話語裏透著慈祥：“小方老師，課上得很好啊！真是耳聽為虛，眼見為實，今天來聽了一節課，才知道課上成什麽樣子，就成了享受。好，好，好！”
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“有！”聲音地動山搖。
當方圓帶著學生到達階梯教室的時候，階梯教室的後排折疊椅上，已經坐了二三十個人。方圓有些緊張，不敢再去仔細看，但就是這一瞥，方圓就看到了在韓素貞和馬順田的中間，坐著一個五、六十歲、麵容慈祥的人他就是分管教育的鄧市長吧。
給自己的學生上課，不需要有什麽交流。方圓調試了一下電腦，運轉了一下教學課件，一切正常，就衝著董梅點點頭，哨音一響，課開始了……
掌聲，熱烈的掌聲！鄧雲聰帶頭鼓掌！簡直是藝術的享受啊！他回過頭，低聲問楊芳：“楊校長，這是方圓老師在省裏比賽的課嗎？”
“鄧市長，方圓老師在省裏講的是另一篇課文，今天上的課是與教學進度一致的課。”
“了不起啊！如果每一個老師都能把平常的每節課上成這個樣子，我們濱海的教育就會呈現出蒸蒸日上、欣欣向榮的大好局麵啊！”
鄧雲聰繼續鼓掌，並站了起來，向方圓走去。韓素貞和馬順田跟在後麵，笑容可掬。
鄧雲聰親切的笑容感染著方圓。方圓的心裏充滿了激動，他急走幾步，迎了上來，但沒有伸手。昨天孔子田講了這個規矩，領導不伸手，下屬或群眾一定不能伸手，領導伸出手，馬上兩隻手迎上去。
果然，鄧雲聰的右手伸了出來。方圓急忙把兩隻手同時伸出，眼睛虔誠地望著鄧雲聰，然後低眉垂首，等候鄧雲聰的訓示。鄧雲聰很滿意方圓的表現，他親切的話語裏透著慈祥：“小方老師，課上得很好啊！真是耳聽為虛，眼見為實，今天來聽了一節課，才知道課上成什麽樣子，就成了享受。好，好，好！”
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