孫紅軍說話的聲調一直不高，很平和的那種語氣，但在許多老師的心中都掀起了漣漪。耿誌敏哭著站了起來：“孫科長，上一次翟局長不是說主動說出來可以從寬處理，為什麽要開除我呀？處分太重了呀！嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。”
孫紅軍麵色平靜：“耿誌敏同誌，現在我已經不能稱呼你耿老師了。在黨委會議上，翟局長確實提出了對你從寬處理的建議，但9名黨委成員，有8人都讚同嚴厲懲處，以徹底整治在教育係統當中存在的不良風氣，隻有從嚴懲處，才能震懾那些想醜化教育社會形象、製造教育係統混亂的人。”
“我冤哪！孫科長，我要上訪，我是從犯，齊校長才是主犯，對她隻是免職，記過，對我卻開除公職，這不公平，這不公平。”說著，耿誌敏從座位上站了起來，哭著跑了出去。
教室裏又是一片嘈雜聲。姚長青心想：嗬嗬，開始狗咬狗了。
齊秀雲果然也站了起來，什麽話也不說，徑直走了出去，臉色陰沉得像是馬上要刮一次狂風暴雨。
孫紅軍伸出手臂，在半空中擺了擺，作安靜狀。教室裏漸漸地平靜下來。孫紅軍說：“老師們，這就是血淋淋的教訓啊！齊秀雲和耿誌敏，不是立足怎樣把工作做好，而是想著怎樣整倒別人，謀取個人的私利，她們的結局每一位老師都應該引以為戒！這一次來68中學，還有第二件事，就是對擬提拔的幹部進行民主測評。”
政工科的兩名科員站了起來，每人手中有一打紙，開始給老師們分發。
孫紅軍繼續說：“這一次民主測評，老師要們站在公正的立場上，對要考察同誌的思想作風、工作能力、工作業績等各個方麵進行打分，並進行綜合評定。經學校推薦，局黨委研究，本次擬提拔人選確定為賈明同誌、周素素同誌。”
教室裏又是一片嘈雜。這個時候，誰都有自己的想法，當然，這一次提拔，也出乎不少人的意外，許多老師把目光投向了方圓。方圓安靜地坐在那裏，看著手裏的測評表，看都沒看，就在“優秀”欄下劃滿了“√”。方圓心想：許多人以為要提拔我，這是好事；我主動退出來，也是好事；如果我是姚長青，我也會考慮先提拔賈明，再提拔周素素的。
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孫紅軍麵色平靜：“耿誌敏同誌，現在我已經不能稱呼你耿老師了。在黨委會議上，翟局長確實提出了對你從寬處理的建議，但9名黨委成員，有8人都讚同嚴厲懲處，以徹底整治在教育係統當中存在的不良風氣，隻有從嚴懲處，才能震懾那些想醜化教育社會形象、製造教育係統混亂的人。”
“我冤哪！孫科長，我要上訪，我是從犯，齊校長才是主犯，對她隻是免職，記過，對我卻開除公職，這不公平，這不公平。”說著，耿誌敏從座位上站了起來，哭著跑了出去。
教室裏又是一片嘈雜聲。姚長青心想：嗬嗬，開始狗咬狗了。
齊秀雲果然也站了起來，什麽話也不說，徑直走了出去，臉色陰沉得像是馬上要刮一次狂風暴雨。
孫紅軍伸出手臂，在半空中擺了擺，作安靜狀。教室裏漸漸地平靜下來。孫紅軍說：“老師們，這就是血淋淋的教訓啊！齊秀雲和耿誌敏，不是立足怎樣把工作做好，而是想著怎樣整倒別人，謀取個人的私利，她們的結局每一位老師都應該引以為戒！這一次來68中學，還有第二件事，就是對擬提拔的幹部進行民主測評。”
政工科的兩名科員站了起來，每人手中有一打紙，開始給老師們分發。
孫紅軍繼續說：“這一次民主測評，老師要們站在公正的立場上，對要考察同誌的思想作風、工作能力、工作業績等各個方麵進行打分，並進行綜合評定。經學校推薦，局黨委研究，本次擬提拔人選確定為賈明同誌、周素素同誌。”
教室裏又是一片嘈雜。這個時候，誰都有自己的想法，當然，這一次提拔，也出乎不少人的意外，許多老師把目光投向了方圓。方圓安靜地坐在那裏，看著手裏的測評表，看都沒看，就在“優秀”欄下劃滿了“√”。方圓心想：許多人以為要提拔我，這是好事；我主動退出來，也是好事；如果我是姚長青，我也會考慮先提拔賈明，再提拔周素素的。
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