翟新文決定借機宣傳一下東州教育的成績，要從周玉潔引申到整個新教師隊伍。【92ks就愛看書網】】翟新文說：“今年的新教師招聘，我們就是本著公平、公正、公開的原則，全部考錄。拿條子、走關係，如果考試成績不佳，都不予錄取，都進不來教育係統。所以，東州市今年招聘的新教師，素質特別高，周老師就是這些高素質的新老師的代表。”宋雲生說：“好，教育局的這個做法可以推廣。逢進必考，能夠有效確保高素質的人才走上教育崗位，而杜絕了沒有能力但有關係的庸才進入教育。新文，好好總結一下，寫一篇文章，發給我。”翟新文知道這篇文章的意義，連忙說：“是，宋市長，我會用最快的時間，完成好您布置給我的作業。”
站在宋雲生旁邊的周鵬有樂開了花。當宋雲生決定要到學校的小會議室舉行座談的路上，周鵬有握了握翟新文的手，雖然沒有說話，但眼神裏透著的信息，讓翟新文知道周鵬有的心思。翟新文心裏話：這讓你女兒擔任解說員的，還真不是我翟新文。這完全是東州5中自己的決定。翟新文忽然有了好奇心：這是楊芳的主意，還是方圓的主意？
座談會上，宋雲生聽取了翟新文關於東州教育的工作匯報，對東州教育局的工作給予了充分的肯定。宋雲生說：“今年已經過去了快10個月，在過去的10個月裏，東州教育取得了這麽多可喜的成績，充分地說明了以翟新文同誌為班長的東州教育局領導班子是團結的，是富有戰鬥力的，說明全市教育係統的廣大教師和廣大教育工作者是愛崗敬業、勤奮工作的。我要表揚東州市教育局，特別要表揚翟新文同誌。從翟新文同誌擔任局長以來，從我這裏得到的信息就是翟新文同誌天天加班，天天工作後很晚，每天早晨很早就到局機關。有一個敬業的局長，就會帶動一個敬業的領導班子；有一個敬業的領導班子，就會將整個教育局的工作風氣都塑造得勤奮敬業；有一個敬業的市教育局，全市各學校的廣大教師自然也會敬業，這榜樣的作用是無窮的。希望，教育局的同誌們，要更加緊密地團結起來，在市委、市政府的正確領導下，努力辦好人民滿意的東州教育，開創東州教育更加美好的明天！”
宋雲生的話讓翟新文分外激動。這實際上就是市長在為他翟新文樹威信。用台灣選舉的語言講，這叫市長“力挺”。翟新文激動地率先鼓掌，頓時，全場熱烈鼓掌。宋雲生說：“今天，除了聽取匯報，我還要與在座的同誌們座談黨的**精神，共同學習、領會黨的**精神，更好地指導我們的工作實踐。新文同誌，老師們，大家自由發言吧。”
按照事先約定的順序，小會議室裏有序地發言，一個人一個角度，一個人一個思路，從不同的角度，展示著東州教育各個方麵的進步和成績，聽得宋雲生、鄧雲聰、周鵬有頻頻點頭，並與座談者親切交流。輪到方圓發言時，方圓將最近一個階段，特別是經過翟新文、盛治仁先後點撥後的關於科學發展對於學校發展的指導意義，有了更深的認識，對於人的發展對於學校發展的重要性，有了更加獨特的感知。方圓從科學發展觀“以人為本”這個□□出發，侃侃而談，將學校發展與教師個人發展的辯證關係清楚地揭示出來，歸納為：學校要實現科學發展，要以全體教師的個人發展為前提和基礎；每一位教師隻有與學校發展的脈搏吻合起來，才能實現更大更好的發展；學校的科學發展，必將為教師和學生個人的發展創設更大的發展空間。教師要領悟學校的發展方向與發展思路；學校要滿足教師和學生的發展需求。這才是科學發展觀裏所強調的以人為本這個□□理念的個人理解。
不但是宋雲生、鄧雲聰，連翟新文都有些佩服方圓的思考深度了。宋雲生熱烈地表揚了方圓：“我想，方圓同誌的發言不僅給了我很大的啟發，同時也給在座的其他同誌也應該有很大的啟發吧。方圓同誌對於科學發展觀的獨到見解，我想對於東州教育的發展，對於東州市經濟和社會發展各項事業，都應該有積極的促進作用吧。”鄧雲聰說：“方圓說得很棒。”宋雲生說：“我提議，我們用掌聲感謝方圓同誌的精彩發言。”周鵬有越發遺憾：這個方圓如果沒有結婚，自己這個當父親的，一定會將女兒介紹給方圓，這方圓的素質，比那個財政局長的侄子，真是不知道高了多少倍。這樣的青年人，即便未來會有挫折，但誰能阻擋其進步的腳步？怪不得女兒張嘴方校長，閉嘴方書記，這方圓確實也有吸引女兒的地方啊！
掌聲過後，座談會繼續。在座談會的最後，宋雲生發表了充滿深情的總結講話：“同誌們，今天我來教育調研，是很受感動，很受觸動，很受啟發，很受教育。參觀了一所幼兒園，讓我看到了我市學前教育的蓬勃生機；參觀了一處小學，讓我看到了素質教育之花正在學校生根發芽；參觀了東州5中的校史展覽館，讓我對發展這個名字有了更直觀的體驗；參加了這一次很有意義的座談會，讓我向東州教育的同誌們學到了很多平常坐在辦公室裏學不到的知識和見解。我最後想說的隻有兩句話：第一句話，我要向東州教育的同誌們學習。第二句話，東州教育的前景一定會更加光明。”
大家都為這麽謙虛、平和、親切的市長熱烈鼓掌。本來以為市長都是高高在上的，現在沒有想到，市長是這樣的可敬可親，而且又是這樣地有水平。幾乎每一個人都對宋雲生有著很好的印象。在翟新文宣布座談會結束之後，讓大家都倍感吃驚的場麵出現了，宋雲生站了起來，說：“方圓，你今天晚上陪我參加一個晚宴。”
宋雲生話已出口，方圓愣住了，翟新文愣住了，在場的許多人，都愣住了。還讓眾人更吃驚的場麵還在後麵。宋雲生在大家的陪同下，走出學校辦公樓。宋雲生與教育局和學校的領導一一握手告別，翟新文說：“市長，今天晚上，教育局想邀請您和鄧市長、周秘書長參加。”宋雲生說：“讓周秘書長代表我參加吧，我晚上有事。”翟新文覺得有些遺憾。
宋雲生是要第一個上車的，他不上車，其他人沒有敢上車的。在宋雲生要上車的時候，對方圓說：“方圓，過來，坐我的車。”
多少驚詫的目光，多少嫉妒的眼神，在這一刻，都集中到了方圓的背影上。這個方圓，現在真有一些集萬千寵愛於一身的味道了。連翟新文都懷疑：這個方圓，難道真地是靠恩師孔子田的影響力才獲得宋市長的恩寵嗎？據翟新文所了解的情況，孔子田雖然與宋雲生、盛治仁走得很近，但真正□□的人物裏，似乎並沒有孔子田啊！回想最近一個月，王書記親自給方圓頒獎、宣傳部竇部長親自來學校聽方圓座談、組織部盛部長單獨約見方圓，鄧雲聰市長打電話點名要提拔方圓，這完全是兩個陣營的人同時在厚愛方圓啊！這孔老師再厲害，也不能讓兩個陣營的人都來一起培養他的女婿啊！這個方圓，背景可真是有點玄喲！
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站在宋雲生旁邊的周鵬有樂開了花。當宋雲生決定要到學校的小會議室舉行座談的路上，周鵬有握了握翟新文的手，雖然沒有說話，但眼神裏透著的信息，讓翟新文知道周鵬有的心思。翟新文心裏話：這讓你女兒擔任解說員的，還真不是我翟新文。這完全是東州5中自己的決定。翟新文忽然有了好奇心：這是楊芳的主意，還是方圓的主意？
座談會上，宋雲生聽取了翟新文關於東州教育的工作匯報，對東州教育局的工作給予了充分的肯定。宋雲生說：“今年已經過去了快10個月，在過去的10個月裏，東州教育取得了這麽多可喜的成績，充分地說明了以翟新文同誌為班長的東州教育局領導班子是團結的，是富有戰鬥力的，說明全市教育係統的廣大教師和廣大教育工作者是愛崗敬業、勤奮工作的。我要表揚東州市教育局，特別要表揚翟新文同誌。從翟新文同誌擔任局長以來，從我這裏得到的信息就是翟新文同誌天天加班，天天工作後很晚，每天早晨很早就到局機關。有一個敬業的局長，就會帶動一個敬業的領導班子；有一個敬業的領導班子，就會將整個教育局的工作風氣都塑造得勤奮敬業；有一個敬業的市教育局，全市各學校的廣大教師自然也會敬業，這榜樣的作用是無窮的。希望，教育局的同誌們，要更加緊密地團結起來，在市委、市政府的正確領導下，努力辦好人民滿意的東州教育，開創東州教育更加美好的明天！”
宋雲生的話讓翟新文分外激動。這實際上就是市長在為他翟新文樹威信。用台灣選舉的語言講，這叫市長“力挺”。翟新文激動地率先鼓掌，頓時，全場熱烈鼓掌。宋雲生說：“今天，除了聽取匯報，我還要與在座的同誌們座談黨的**精神，共同學習、領會黨的**精神，更好地指導我們的工作實踐。新文同誌，老師們，大家自由發言吧。”
按照事先約定的順序，小會議室裏有序地發言，一個人一個角度，一個人一個思路，從不同的角度，展示著東州教育各個方麵的進步和成績，聽得宋雲生、鄧雲聰、周鵬有頻頻點頭，並與座談者親切交流。輪到方圓發言時，方圓將最近一個階段，特別是經過翟新文、盛治仁先後點撥後的關於科學發展對於學校發展的指導意義，有了更深的認識，對於人的發展對於學校發展的重要性，有了更加獨特的感知。方圓從科學發展觀“以人為本”這個□□出發，侃侃而談，將學校發展與教師個人發展的辯證關係清楚地揭示出來，歸納為：學校要實現科學發展，要以全體教師的個人發展為前提和基礎；每一位教師隻有與學校發展的脈搏吻合起來，才能實現更大更好的發展；學校的科學發展，必將為教師和學生個人的發展創設更大的發展空間。教師要領悟學校的發展方向與發展思路；學校要滿足教師和學生的發展需求。這才是科學發展觀裏所強調的以人為本這個□□理念的個人理解。
不但是宋雲生、鄧雲聰，連翟新文都有些佩服方圓的思考深度了。宋雲生熱烈地表揚了方圓：“我想，方圓同誌的發言不僅給了我很大的啟發，同時也給在座的其他同誌也應該有很大的啟發吧。方圓同誌對於科學發展觀的獨到見解，我想對於東州教育的發展，對於東州市經濟和社會發展各項事業，都應該有積極的促進作用吧。”鄧雲聰說：“方圓說得很棒。”宋雲生說：“我提議，我們用掌聲感謝方圓同誌的精彩發言。”周鵬有越發遺憾：這個方圓如果沒有結婚，自己這個當父親的，一定會將女兒介紹給方圓，這方圓的素質，比那個財政局長的侄子，真是不知道高了多少倍。這樣的青年人，即便未來會有挫折，但誰能阻擋其進步的腳步？怪不得女兒張嘴方校長，閉嘴方書記，這方圓確實也有吸引女兒的地方啊！
掌聲過後，座談會繼續。在座談會的最後，宋雲生發表了充滿深情的總結講話：“同誌們，今天我來教育調研，是很受感動，很受觸動，很受啟發，很受教育。參觀了一所幼兒園，讓我看到了我市學前教育的蓬勃生機；參觀了一處小學，讓我看到了素質教育之花正在學校生根發芽；參觀了東州5中的校史展覽館，讓我對發展這個名字有了更直觀的體驗；參加了這一次很有意義的座談會，讓我向東州教育的同誌們學到了很多平常坐在辦公室裏學不到的知識和見解。我最後想說的隻有兩句話：第一句話，我要向東州教育的同誌們學習。第二句話，東州教育的前景一定會更加光明。”
大家都為這麽謙虛、平和、親切的市長熱烈鼓掌。本來以為市長都是高高在上的，現在沒有想到，市長是這樣的可敬可親，而且又是這樣地有水平。幾乎每一個人都對宋雲生有著很好的印象。在翟新文宣布座談會結束之後，讓大家都倍感吃驚的場麵出現了，宋雲生站了起來，說：“方圓，你今天晚上陪我參加一個晚宴。”
宋雲生話已出口，方圓愣住了，翟新文愣住了，在場的許多人，都愣住了。還讓眾人更吃驚的場麵還在後麵。宋雲生在大家的陪同下，走出學校辦公樓。宋雲生與教育局和學校的領導一一握手告別，翟新文說：“市長，今天晚上，教育局想邀請您和鄧市長、周秘書長參加。”宋雲生說：“讓周秘書長代表我參加吧，我晚上有事。”翟新文覺得有些遺憾。
宋雲生是要第一個上車的，他不上車，其他人沒有敢上車的。在宋雲生要上車的時候，對方圓說：“方圓，過來，坐我的車。”
多少驚詫的目光，多少嫉妒的眼神，在這一刻，都集中到了方圓的背影上。這個方圓，現在真有一些集萬千寵愛於一身的味道了。連翟新文都懷疑：這個方圓，難道真地是靠恩師孔子田的影響力才獲得宋市長的恩寵嗎？據翟新文所了解的情況，孔子田雖然與宋雲生、盛治仁走得很近，但真正□□的人物裏，似乎並沒有孔子田啊！回想最近一個月，王書記親自給方圓頒獎、宣傳部竇部長親自來學校聽方圓座談、組織部盛部長單獨約見方圓，鄧雲聰市長打電話點名要提拔方圓，這完全是兩個陣營的人同時在厚愛方圓啊！這孔老師再厲害，也不能讓兩個陣營的人都來一起培養他的女婿啊！這個方圓，背景可真是有點玄喲！
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