張錚說道：“商老師，這天上掉餡餅的事情當然不會有了，村民們要想脫貧致富，是必須付出一定代價的。(..tw)番茄小說網``”
“少傑，我給你說呀，你要是幫助鄉親們脫貧致富，過上富裕生活的話，他們絕對是歡迎的，但如果讓鄉親們掏錢出資的話，他們不是不願意，也不是不想付出，而是他們根本就沒有這個能力。”
聽了商老師的話後，張錚說道：“商老師，你可能誤會我的話了。孩子們都穿著破褲子來參加大會了，可見鄉親們都窮成啥樣了，你說我還能要他們掏錢嗎”
“少傑，那你的意思是”
張錚解釋道：“我的意思是，我負責投資出錢，提供種苗，提供設備，現款收購藥材，村民們不用投資一分錢，他們隻需提供土地，出工勞作就可以了。番茄小說網`.`商老師，這樣的付出，對鄉親們來說應該不是問題吧”
聽了張錚的解釋後，商老師高興得說道：“當然不是問題了，這與大家平時的做法沒有什麽兩樣呀，鄉親們平時不就是在自己的田地裏這樣耕作的嗎不過”
“商老師，有什麽問題嗎”
“問題是，如果鄉親們的土地都用來種植藥材的話，他們的口糧咋辦呢大家總不能吃藥才吧”
“商老師，你的工資一般都用來幹什麽”
“我的工資除了一小部分用在了購買油鹽醬醋和衣物上外，大部分都用來買糧食了。[想看的書幾乎都有啊，比一般的小說網站要穩定很多更新還快，全文字的沒有廣告。]番茄小說網.`.>
“這不結了嗎”
“少傑你的意思是”
“我的意思是，既然你的工資大部分可以用來購買柴米油鹽等生活油品，鄉親們同樣也可以呀”
“問題是鄉親們哪來的錢購買這些和東西呢。
”商老師說道。
“我收購他們的中的藥材後，他們不就有錢了嗎”張錚說道。
聽了張錚的話後，商老師解釋幬：“少傑，看來你沒有聽懂我說得意思，我的意思是，隻有當他們有了收成，從你那裏換到錢後，才能去買生活用品，但在開始的那段時間內，他們的生活問題怎樣解決呢”
“哈哈，我聽明白了，你的意思是，在開始的大半年內，大家的土地都去種植中藥材了，在沒有收獲前，無法從我這裏換到錢，也就無法購買生活用品，自然會影響他們日常生活。番茄小說網``不過，請你放心吧，這個問題我早就考慮到了，我會按照村民提供的土地麵積，預付給他們一部分資金，確保不會影響生活。商老師，這個辦法，你感覺如何”
“少傑你考慮的太周到了，誰說天上不會掉餡餅了，這不就是嗎問題是，你這種預付款的方式，雖然對鄉親們來說是一件好事，但萬一碰上年景不好的話，影響了你的種植計劃，你不就賠了嗎”
“天災是無法抗拒的因素，誰也不想遇到這種情況，我當然也不想了，但不管如何，我也不能為了自己的利益，不顧鄉親們的死活吧所以賠點錢，對我來說並沒什麽。○番茄小說網`但鄉親們要是遇到這種事情的話，可就是要命的了。所以，真要說是犧牲的話，還是讓我來犧牲吧。”
“少傑，這對你不太公平吧”商老師說道。
張錚說道：“有什麽不公平的其實，我真正的目的，就是利用這種公司加農戶的方式，來實現利潤共享，幫助村裏脫貧致富，讓村民過上富裕的日子。至於賺錢嗎，我當然要賺了，但我絕對不會從鄉親們的身上去賺得。
”
聽了張大官人的話後，商老師說道：“哦，公司加農戶，這種方式和提法太新穎了，恕我這個來自山旮旯的老師太孤陋寡聞了，我還是第一次聽說呢”
“其實，說起來，這種方式已經不新鮮了，聽說其他地方已經有了成功的案例。這種方式的優點是在公司的統一領導管理下，將農村作為基地，以農戶為生產單元，由公司組織協調資金支持、技術指導、技術支持，技術配套，充分利用農村的勞動力來實現產業的產出，達到公司得利，農民得益的共贏結果。這種扶貧方式，比那種單純捐助資金的方式要好得多，這就是古人所說的：授人以魚，不如授人以漁。”
商老師說道：“少傑說的太好了，扶貧的確要講究方式方法，授人以魚，不如授人以漁，傳授人知識，不如傳授人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是技能，是手段，一條魚能解一時之餓，卻不能解長久之饑，如果想永遠有魚吃，那就要學會和掌握釣魚的技能和方法。”
“我感覺小張說的很有道理，咱們是不是應該好好反思一下我們現有的扶貧方式了”李老說道。
“我同意李老的觀點，是應該好好反思一下了。我們現在的扶貧方式，絕對是太粗放了，粗放的直接結果，就是達不到扶貧的目的。現在之所以出現越扶越貧的現象，最主要的原因，我看是扶貧的方式不對頭。”財政部吳坡部長說道。
鄒家棟說道：“老吳說得不錯，現在的情況是，貧困居民底數不清、情況不明、針對性不強、扶貧資金和項目指向不準，誰是貧困居民，貧困原因是什麽，怎樣針對性幫扶”，“幫扶效果如何”等等，這些問題都沒有真正解決，怎麽能夠達到扶貧的效果和目的我甚至懷疑，政府劃撥的大量扶貧資金有沒有被截留，被挪用，被貪汙，有沒有用在真正的貧困人員身上。”
丁老說道：“我們國家的扶貧工作，開展多年以來，已經揮了很大作用，不過，正像你們說的那樣，無論是在政策的實施上，還是在采取的模式上，都還存在著這樣或那樣的問題。尤其是現在這種以補助款為主的扶貧方式，絕對不是一個好辦法。因為它違背了國家扶貧工作幫助貧困地區和貧困戶開經濟、展生產、擺脫貧困、改變貧窮麵貌的宗旨。”
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“商老師，有什麽問題嗎”
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”商老師說道。
“我收購他們的中的藥材後，他們不就有錢了嗎”張錚說道。
聽了張錚的話後，商老師解釋幬：“少傑，看來你沒有聽懂我說得意思，我的意思是，隻有當他們有了收成，從你那裏換到錢後，才能去買生活用品，但在開始的那段時間內，他們的生活問題怎樣解決呢”
“哈哈，我聽明白了，你的意思是，在開始的大半年內，大家的土地都去種植中藥材了，在沒有收獲前，無法從我這裏換到錢，也就無法購買生活用品，自然會影響他們日常生活。番茄小說網``不過，請你放心吧，這個問題我早就考慮到了，我會按照村民提供的土地麵積，預付給他們一部分資金，確保不會影響生活。商老師，這個辦法，你感覺如何”
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”
聽了張大官人的話後，商老師說道：“哦，公司加農戶，這種方式和提法太新穎了，恕我這個來自山旮旯的老師太孤陋寡聞了，我還是第一次聽說呢”
“其實，說起來，這種方式已經不新鮮了，聽說其他地方已經有了成功的案例。這種方式的優點是在公司的統一領導管理下，將農村作為基地，以農戶為生產單元，由公司組織協調資金支持、技術指導、技術支持，技術配套，充分利用農村的勞動力來實現產業的產出，達到公司得利，農民得益的共贏結果。這種扶貧方式，比那種單純捐助資金的方式要好得多，這就是古人所說的：授人以魚，不如授人以漁。”
商老師說道：“少傑說的太好了，扶貧的確要講究方式方法，授人以魚，不如授人以漁，傳授人知識，不如傳授人學習知識的方法。道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是技能，是手段，一條魚能解一時之餓，卻不能解長久之饑，如果想永遠有魚吃，那就要學會和掌握釣魚的技能和方法。”
“我感覺小張說的很有道理，咱們是不是應該好好反思一下我們現有的扶貧方式了”李老說道。
“我同意李老的觀點，是應該好好反思一下了。我們現在的扶貧方式，絕對是太粗放了，粗放的直接結果，就是達不到扶貧的目的。現在之所以出現越扶越貧的現象，最主要的原因，我看是扶貧的方式不對頭。”財政部吳坡部長說道。
鄒家棟說道：“老吳說得不錯，現在的情況是，貧困居民底數不清、情況不明、針對性不強、扶貧資金和項目指向不準，誰是貧困居民，貧困原因是什麽，怎樣針對性幫扶”，“幫扶效果如何”等等，這些問題都沒有真正解決，怎麽能夠達到扶貧的效果和目的我甚至懷疑，政府劃撥的大量扶貧資金有沒有被截留，被挪用，被貪汙，有沒有用在真正的貧困人員身上。”
丁老說道：“我們國家的扶貧工作，開展多年以來，已經揮了很大作用，不過，正像你們說的那樣，無論是在政策的實施上，還是在采取的模式上，都還存在著這樣或那樣的問題。尤其是現在這種以補助款為主的扶貧方式，絕對不是一個好辦法。因為它違背了國家扶貧工作幫助貧困地區和貧困戶開經濟、展生產、擺脫貧困、改變貧窮麵貌的宗旨。”