聽了張欣的解釋後,張錚說道:“你說的有道理,那還是由我來主持得了。[更新快,網站頁麵清爽,廣告少,無彈窗,最喜歡這種網站了,一定要好評]番茄w`w`沈婕,張炎,你們幾個將獎品拿上來吧。哦,這是怎麽回事?怎麽有兩台電視機?”張錚問道。
負責運送獎品的張炎解釋道:“這台21英寸的大彩電,是崔老總、張副總一起捐給孩子們的……”
“你們這不是胡鬧嗎?他們學校在深山裏麵,能收到電視信號嗎?”張錚說道。
張炎解釋道:“崔老總他們已經意識到這個問題,所以,他們才一並贈送了一台錄像機和大量影視資料帶,讓他們既可以通過錄像帶學習英語,也可以利用業餘時間來觀看和欣賞電影節目,以達到改善老師和孩子們文化生活的目的。”
“哦,這個主意不錯,我怎麽就沒有想到呢?商老師,這台電視,這部錄像機和這些影視資料,是我們公司的兩位老總贈送你們學校的,以後你們就可以利用這樣的設備進行電化教學了。▽◇番茄☆小說☆網w-w`w`.`”張錚對商老師說道。
“少傑,這個電化教學是什麽意思?”商老師不解的問道。
盡管商老師已經執教幾十年,但由於他一直在深山小學任教,是很難有機會接觸到外麵世界的,因此,他對於這種先進的教學方式,別說是沒見過了,甚至連聽說過都沒有,所以,難怪他會提出這樣的問題了。[..tw超多好看小說]
張錚介紹道:“所謂電化教學,就是利用電子設備進行教學……”
“等等,我說少傑,這種方式能夠替代教師的工作嘛?”沒等張錚說完,商老師便插話問道。
“這種方式當然可以代替教師的部分工作了……”
“啊,不會吧?老師不但可以帶著大家朗讀文章,分析語句結構,演算解題過程,還可以強調重點,布置作業,這些工作電子設備能夠做到嗎?”商老師說道。
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“你說的這些工作,電化教學手段都是可以做到的,不但可以做到,而且還會比老師做的更好。”張錚解釋道。
“怎麽會呢?電子設備畢竟是死的嗎,它怎麽能夠代替活生生的教師呢?”商老師說道。
“商老師,我舉個例子好了。我如果通過電子設備將名校名師的講課內容完整的攝製下來,再通過錄像機和電視播放給學生看,你說效果會怎樣呢?”
“這,這……”
“這就相當於我們請了名校的名師來給咱們的學生授課,或者相當於我們的學生考上了名校,雖然學生遠在深山,接受的卻是名校名師的教育,商老師你說,效果會怎樣呢?”
商老師說道:“還用說嘛?人家名校的升學率之所以高,主要就是師資力量強,所謂師資強的意思,就是人家的老師的教學水平高,教師水平高,效果當然也就好了。☆番茄w`w``.-c`o-m`”
“商老師,你們學校有英文老師嗎?”張錚問道。
“沒有,學英文的老師是不可能喜歡去我們那種學校執教的,因為學校的條件太艱苦了。”
張錚說道:“有了錄像機和電視機後,你就不用請英文老師了,直接播放英文課程教學帶就可以了。△△○番茄△小說▽網`.``w`.-c-o`m”
“少傑,你的這個主意和方法太好了,這樣的話,我們學校師資力量不強的問題不就可以解決一部分了嗎?”商老師高興得說道。
張錚說道:“其實,電化教學的優勢還有很多,比如,由於這種方式比較生動多樣,容易引起孩子的興趣,促進他們的觀察力、想象力的展,並豐富孩子們的感性認識,擴大他們的眼界。
另外,采用這種先進的教學方式後,老師在向名師學習的過程中,也會學到人家好的教學經驗和技能,來提高自己的專業素質和水平。”
商老師說道:“你說得不錯,通過觀摩人家的教學過程,相當於讓我們經受了一次很好的師資培訓,對我們老師教學能力的提高是很有幫助的。”
張錚說道:“商老師,還有一條好處,是你沒有想到的。”
“哦,少傑,你所說的好處是什麽?”
“那就是老師的健康。”張錚道。
“哦,這和老師的健康又有什麽關係呢?”商老師問道。
“商老師,我問你,咱們小學的老師現在還用粉筆板書嗎?”
“當然是了。現在無論是中小學,還是大學,基本上都是用粉筆板書的。”蔣萍插話道。
“不知道你們計算過沒有,一年下來,上課的老師會吃進肚裏多少粉筆末?”
蔣萍說道:“雖然沒有專門統計過,但肯定是不少的。”
“因此,當我們用上實物投影儀後,老師就不用再上講台講課了,隻要在實物投影儀下,用鋼筆在紙上寫字就可以了,老師寫的東西,會直接投在銀幕上或白牆上。由於這種方式徹底告別了粉筆板書,因此,老師們就不會再遭受粉末之苦了。”
“哦,如果真是這樣的話,那就太好了。其實,教師的健康問題,與這種傳統的教學方式是有著很大關係的,盡管大家已經意識到了問題的所在,但由於一直沒有找到很好的解決辦法,所以老師們就隻好繼續忍受這粉末之苦了。”蔣萍說道。
張錚對蔣萍說道:“蔣姐,他們光有設備還不行,必須有教學資源才成,這樣吧,將來我給你們配上十幾部攝錄設備,你們就可以成立一個專門的電化教學資源製作部門,將名校名師的教學情況攝錄下來,製作成專業的教學課件,分給師資比較落後的學校,這樣一來,就可以彌補部分師資不足或不強的問題了。
”
蔣萍道:“好主意,我聽你的,設備一旦到位,我就馬上成立相關部門,盡快開展這項工作,通過引進先進的教學設備和教學方式,大力提高我省中小學教育水平,一直是我的一塊心病,主要原因還是資金問題,現在有了你的資金支持,我的目標就可以逐步實現了。”
張錚向張炎問道:“小張,咱們公司有投影儀嗎?”()
負責運送獎品的張炎解釋道:“這台21英寸的大彩電,是崔老總、張副總一起捐給孩子們的……”
“你們這不是胡鬧嗎?他們學校在深山裏麵,能收到電視信號嗎?”張錚說道。
張炎解釋道:“崔老總他們已經意識到這個問題,所以,他們才一並贈送了一台錄像機和大量影視資料帶,讓他們既可以通過錄像帶學習英語,也可以利用業餘時間來觀看和欣賞電影節目,以達到改善老師和孩子們文化生活的目的。”
“哦,這個主意不錯,我怎麽就沒有想到呢?商老師,這台電視,這部錄像機和這些影視資料,是我們公司的兩位老總贈送你們學校的,以後你們就可以利用這樣的設備進行電化教學了。▽◇番茄☆小說☆網w-w`w`.`”張錚對商老師說道。
“少傑,這個電化教學是什麽意思?”商老師不解的問道。
盡管商老師已經執教幾十年,但由於他一直在深山小學任教,是很難有機會接觸到外麵世界的,因此,他對於這種先進的教學方式,別說是沒見過了,甚至連聽說過都沒有,所以,難怪他會提出這樣的問題了。[..tw超多好看小說]
張錚介紹道:“所謂電化教學,就是利用電子設備進行教學……”
“等等,我說少傑,這種方式能夠替代教師的工作嘛?”沒等張錚說完,商老師便插話問道。
“這種方式當然可以代替教師的部分工作了……”
“啊,不會吧?老師不但可以帶著大家朗讀文章,分析語句結構,演算解題過程,還可以強調重點,布置作業,這些工作電子設備能夠做到嗎?”商老師說道。
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“你說的這些工作,電化教學手段都是可以做到的,不但可以做到,而且還會比老師做的更好。”張錚解釋道。
“怎麽會呢?電子設備畢竟是死的嗎,它怎麽能夠代替活生生的教師呢?”商老師說道。
“商老師,我舉個例子好了。我如果通過電子設備將名校名師的講課內容完整的攝製下來,再通過錄像機和電視播放給學生看,你說效果會怎樣呢?”
“這,這……”
“這就相當於我們請了名校的名師來給咱們的學生授課,或者相當於我們的學生考上了名校,雖然學生遠在深山,接受的卻是名校名師的教育,商老師你說,效果會怎樣呢?”
商老師說道:“還用說嘛?人家名校的升學率之所以高,主要就是師資力量強,所謂師資強的意思,就是人家的老師的教學水平高,教師水平高,效果當然也就好了。☆番茄w`w``.-c`o-m`”
“商老師,你們學校有英文老師嗎?”張錚問道。
“沒有,學英文的老師是不可能喜歡去我們那種學校執教的,因為學校的條件太艱苦了。”
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“少傑,你的這個主意和方法太好了,這樣的話,我們學校師資力量不強的問題不就可以解決一部分了嗎?”商老師高興得說道。
張錚說道:“其實,電化教學的優勢還有很多,比如,由於這種方式比較生動多樣,容易引起孩子的興趣,促進他們的觀察力、想象力的展,並豐富孩子們的感性認識,擴大他們的眼界。
另外,采用這種先進的教學方式後,老師在向名師學習的過程中,也會學到人家好的教學經驗和技能,來提高自己的專業素質和水平。”
商老師說道:“你說得不錯,通過觀摩人家的教學過程,相當於讓我們經受了一次很好的師資培訓,對我們老師教學能力的提高是很有幫助的。”
張錚說道:“商老師,還有一條好處,是你沒有想到的。”
“哦,少傑,你所說的好處是什麽?”
“那就是老師的健康。”張錚道。
“哦,這和老師的健康又有什麽關係呢?”商老師問道。
“商老師,我問你,咱們小學的老師現在還用粉筆板書嗎?”
“當然是了。現在無論是中小學,還是大學,基本上都是用粉筆板書的。”蔣萍插話道。
“不知道你們計算過沒有,一年下來,上課的老師會吃進肚裏多少粉筆末?”
蔣萍說道:“雖然沒有專門統計過,但肯定是不少的。”
“因此,當我們用上實物投影儀後,老師就不用再上講台講課了,隻要在實物投影儀下,用鋼筆在紙上寫字就可以了,老師寫的東西,會直接投在銀幕上或白牆上。由於這種方式徹底告別了粉筆板書,因此,老師們就不會再遭受粉末之苦了。”
“哦,如果真是這樣的話,那就太好了。其實,教師的健康問題,與這種傳統的教學方式是有著很大關係的,盡管大家已經意識到了問題的所在,但由於一直沒有找到很好的解決辦法,所以老師們就隻好繼續忍受這粉末之苦了。”蔣萍說道。
張錚對蔣萍說道:“蔣姐,他們光有設備還不行,必須有教學資源才成,這樣吧,將來我給你們配上十幾部攝錄設備,你們就可以成立一個專門的電化教學資源製作部門,將名校名師的教學情況攝錄下來,製作成專業的教學課件,分給師資比較落後的學校,這樣一來,就可以彌補部分師資不足或不強的問題了。
”
蔣萍道:“好主意,我聽你的,設備一旦到位,我就馬上成立相關部門,盡快開展這項工作,通過引進先進的教學設備和教學方式,大力提高我省中小學教育水平,一直是我的一塊心病,主要原因還是資金問題,現在有了你的資金支持,我的目標就可以逐步實現了。”
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