“李老師,能說說具體是什麽問題呢?”張錚問道。(.mianhuaang好看的小說棉花糖
李夢瑤道:“比如政府的扶貧減困工作,有關部門隻是限於頭疼醫頭,腳疼醫腳,給錢了事,並沒有真正解決貧窮問題,當給的錢用完後,又回到了原來的老樣子,因此,我認為政府的扶貧思路應該調整一下才對。”
“啪啪!”李夢瑤說完後,張大官人率先鼓起掌來。
“哈哈,由一個‘窮’字引出了政府扶貧工作中存在的問題,李老師說的太好了。請問李老師,你認為政府怎樣調整扶貧思路呢?”張錚笑問道。
李夢瑤道:“我先講兩個小故事好了。第一個故事是這樣的,一天,一個叫亨利的青年人,正站在河邊發呆,他現在不知道自己是否還有活下去的勇氣。
因為亨利從小在福利院長大,身材矮小,長相也不漂亮,而且講話還帶著濃重的鄉土口音,所以他一直非常自卑,對自己沒有信心,因此,今年已經26歲的他,連最普通的工作都不敢去應聘。
今天他來到河邊,想一了百了,結束自己的生命。
就在亨利徘徊於生死之間的時候,他的好友約翰興衝衝地跑過來對他說:亨利,告訴你一個好消息!我剛從收音機裏聽到一則消息,拿破侖曾經丟失過一個孫子,播音員描述的特征,與你分毫不差!
當他聽到這消息後,頓時精神大振起來:哇!我竟然是拿破侖的孫子!dudu1();
聯想到爺爺曾經以矮小的身材指揮著千軍萬馬,用帶著濃重地方口音的法語發出威嚴的命令時,他頓感自己矮小的身體也同樣充滿了力量。<strong>最新章節全文閱讀..tw</strong>
就這樣,憑著他是拿破侖的孫子這一‘美麗的謊言’,憑著他要成為拿破侖的強烈**,20年後,他竟然成了一家著名大公司的總裁。
後來,他請人查證了自己家世,結果是自己並非拿破侖的孫子,但這早已不重要了。
另一個故事是這樣的,一天,一個小孩來到河邊,看到一位老翁正在小溪邊的柳樹下垂釣,在老翁身邊的魚簍裏已經裝滿了魚,小孩看著非常羨慕。
老翁非常喜歡這個活潑伶俐的小家夥,便決定將這簍魚送給他,可是讓他想不到的是,小孩沒要這簍魚,而是對他說:老爺爺,謝謝你了,我不需要你的魚,請你把你的魚竿送給我好嗎?”
“李老師,你想用這兩個故事說明什麽呢?”張錚問道。
李夢瑤道:“古人雲:授人以魚不如授人以漁,前麵的‘魚’是鯉魚的‘魚’,後麵一個漁,是漁具的‘漁’。這句話的意思是,吃魚是目的,用漁具釣魚是手段。送給他一簍魚隻能能解他一時之饑,卻不能解他長久之困,如果想經常吃到魚,那就要學會和掌握釣魚的手段。
當人喪失信心時,如其幫他解決具體問題,不如增強他的自信心來得更重要,比如第一個故事。dudu2();
當人遇到困難時,在幫其解決具體困難的同時,應該對症下藥,教給他們解決問題的手段,比如第二個故事。
這才是政府扶貧部門和慈善機構真正要做的事情。張先生,以上隻是我的一孔之見,請不要見笑喲。”
“哈哈!如果咱們國家多一些這樣的一孔之見的話,必將會大大提高咱們國家公益慈善工作的效果,我想國家有關部門一定會歡迎這樣的一孔之見的。”張錚笑道。
“謝謝張先生的謬讚了。”李夢瑤道。
張錚說道:“通過李老師今天的幾次發言,我發現李老師是一個非常有視野和很有思想見地的人,我們現在急需這樣的人才,基金會的幾個部門領導位置正在招聘中,我看李老師非常勝任行政管理部的領導工作,你如果有這個意願的話……”
李夢瑤說道:“張先生,我是國家的一塊磚,哪裏需要哪裏搬,隻要教育係統肯放人的話,我當然樂意到貴基金會工作了,如果教育係統不能放人的話,我會利用空閑時間來基金會做一名誌願者。總之,今天的大會,不啻於一堂生動鮮活的公益慈善大課堂,讓我在接受教育的同時,堅定了我立誌做一名誌願者的信念。請你放心,我無論能不能成為基金會的成員,都不會影響我的信念。”
“啪啪!”對於李老師的肺腑之言,大家報以了熱烈的掌聲。
“李老師說的太好了,這件事情,就由我來和省市教育部門的領導來交涉吧。夢瑤老師,我剛才聽了你對扶貧減困方式的建議以後,深受啟發,扶貧減困,幫助弱勢群體發展,本來就是我們英傑慈善基金會的重點業務之一,因此,我現在鄭重宣布,公司將加大資金的投入,加大科技扶貧的力度,在穆格莊和石門村兩個化妝品原料種植基地的基礎上,再增加六個村子,繼續以公司加農戶的方式,促進當地經濟的發展,幫助南部山區的部分貧困山村脫貧致富!”dudu3();
“啪啪啪!”
大家用最最熱烈的掌聲,對張大英雄關心人民疾苦的大愛精神和卓有成效的扶貧減困行為,給予了充分肯定。
李夢瑤問道:“請問張先生,你的這個公司加農戶的方式是個啥意思呢?據我所知,公司與農戶合作的事情不是沒有先例的,但大部分都以失敗告終了。”
“是什麽原因造成失敗的呢?”張錚問道。
“主要原因是農戶不但沒有得到實惠,反而欠下一屁股債務。”
張錚說道:“看來,我們與農戶合作的方式與他們是不同的。”
李夢瑤問道:“哦,請問張先生,你們的合作方式有什麽特別之處呢?”
張錚介紹道:“我們的方式是這樣,公司與農戶在平等自願互利的基礎上簽訂經濟合同,明確各自的權利和義務及違約責任,通過契約機製結成利益共同體。公司提供所有資金提供種苗提供必要的生產資料和設備提供全方位的技術指導等服務,並按合同規定的價格收購農戶生產的產品。而農戶隻負責提供土地勞力種植和管理就可以。”
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李夢瑤道:“比如政府的扶貧減困工作,有關部門隻是限於頭疼醫頭,腳疼醫腳,給錢了事,並沒有真正解決貧窮問題,當給的錢用完後,又回到了原來的老樣子,因此,我認為政府的扶貧思路應該調整一下才對。”
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“李老師,你想用這兩個故事說明什麽呢?”張錚問道。
李夢瑤道:“古人雲:授人以魚不如授人以漁,前麵的‘魚’是鯉魚的‘魚’,後麵一個漁,是漁具的‘漁’。這句話的意思是,吃魚是目的,用漁具釣魚是手段。送給他一簍魚隻能能解他一時之饑,卻不能解他長久之困,如果想經常吃到魚,那就要學會和掌握釣魚的手段。
當人喪失信心時,如其幫他解決具體問題,不如增強他的自信心來得更重要,比如第一個故事。dudu2();
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這才是政府扶貧部門和慈善機構真正要做的事情。張先生,以上隻是我的一孔之見,請不要見笑喲。”
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李夢瑤問道:“請問張先生,你的這個公司加農戶的方式是個啥意思呢?據我所知,公司與農戶合作的事情不是沒有先例的,但大部分都以失敗告終了。”
“是什麽原因造成失敗的呢?”張錚問道。
“主要原因是農戶不但沒有得到實惠,反而欠下一屁股債務。”
張錚說道:“看來,我們與農戶合作的方式與他們是不同的。”
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張錚介紹道:“我們的方式是這樣,公司與農戶在平等自願互利的基礎上簽訂經濟合同,明確各自的權利和義務及違約責任,通過契約機製結成利益共同體。公司提供所有資金提供種苗提供必要的生產資料和設備提供全方位的技術指導等服務,並按合同規定的價格收購農戶生產的產品。而農戶隻負責提供土地勞力種植和管理就可以。”
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