“什麽都沒有學過？難道李老師的意思是，劉巧巧根本就沒有上過學？”王虎好奇的問道。
他自己也讀過高中，那個時候成績也不錯。班主任為了幫助後進生，特意把他跟司徒南宮安排在同一桌，不過他也知道，無論後進生的成績好與不好，對各科還是知道一點點的。
從李陳的敘述來看，劉巧巧根本就是對高中的科目完全不懂。這就隻有一種情況了，那就是這個學生根本就沒有上過學。
“是的，王老師說的沒錯。劉巧巧根本就沒有上過學，他的知識量跟小學生差不多。當然，我是指課本的知識量了，在生活經驗上他是完全沒有問題的。”李陳回想起來，仍是覺得奇怪，劉巧巧是她帶過最為奇特的一個學生了。
在接下來的敘述中，王虎也發現劉巧巧卻是很奇怪。
他什麽都沒有學過，卻直接進了高三，衝擊高考。
校長對劉巧巧很是客氣，以至於讓李陳覺得，校長是虧欠劉巧巧似的。
我曾經以為，劉巧巧是學校的私生子，李陳說道這裏，開了一個小小的玩笑。
“不過，很快發現，校長跟劉巧巧根本沒有關係。除了帶他入校之外，後麵兩人接觸非常少。每一次校長看到劉巧巧時，眼神中都有一種畏懼的神色，像是很怕他似的。至今我仍是不明白，校長為什麽會怕一個學生。”李陳說道這裏，是充滿了不解的。
在九州的教育體係中，校長是一校之長，玩弄幼女的事都有過發生，怕學生根本就不存在。
李陳停了一會，又繼續講了起來。
劉巧巧很聰明，他的笨拙全部是假裝的，這是李陳在繼續講下去時，說的一句評價的話。
劉巧巧沒有學過任何的現代教育課程，但是僅僅是一年的時間，他從頭開始，幾個科目同時學習，高考的時候居然考了四百八十多分。
四百八十多分？
王虎長大了嘴巴，他有些不敢相信。
在帝都，四百多分足夠上一本了。但是劉巧巧是學體育的，這麽高的分數，超過一本線一百多分。
“他的文化分，比班上大部分人都高。天啊，他可是從無到有，從完全不會開始的，這種學習能力，你說劉巧巧是不是很聰明？我帶了這麽久的班了，還是第一次看到學習能力這麽強的。如果劉巧巧從高一開始，一直夯實基礎，我絕對相信，他能夠考六百多分，甚至七百分也是可能的。”李陳說道這裏，已經非常激動了。
作為一個敬業的老師，她為遇到一個天才感到高興。
“確實厲害！”王虎也忍不住說道。
他那年高考成績，也不過五百九十多，就夠上政法大學了。當然他是在南方，試卷比帝都難度了，競爭也大多了，並不好比。
聽到這裏，王虎不禁有些懷疑了。
既然劉曉明在高中時，學習成績那麽逆天，他腦子絕對好使，怎麽到了政法大學，接受采訪的時候，笨拙無比，難道是裝的？
如果真是裝的，那麽這個人的城府是多麽深，王虎不禁倒吸了一口冷氣。
回想和劉巧巧接觸的這段時間，他一直在扮演著“四肢發達，頭腦簡單”的角色。連他也沒有發現劉曉明是裝的，這份表演功力，也太過驚駭了吧？
“可不是，他是個學習的天才。隻不過他同學關係處理得不好，跟班上學生幾乎不說話。上課偶爾聽聽，下課自己玩自己的，晚自習的時候，更是呼呼大睡。就這樣一個看似孤僻的人，花在學習上的時間也不多，卻上了十大名校。劉巧巧的個案，現在仍是學校老師研究的對象，覺得如果能夠弄明白他學習快速的秘密，對教學無疑有著很大的幫助。”李陳說道。
花時間不多，上課表現不佳，成績逆天，這樣的學生無異是少見的。
王虎聽著李陳的話，對比自己認識的劉巧巧，宛如兩個根本不同的人一樣。
在大學裏，劉巧巧根本不好好學習，但和同學關係處理得很好。如果這兩個人是同一個人的話，王虎或許會所，他精神分裂了吧，表現這麽不同。
“李老師，請允許我打斷一下，我的學生劉巧巧貌似和你口述的差別很大。請你描述一下他的長相好嗎？”王虎忽然說道。
“劉巧巧高個子，一米八幾，看上去是四肢發達頭腦簡單的那種人，口音有些不像帝都本地人，帶著很奇怪的鼻音……“李陳描述說道。
王虎聽了，卻發現李陳描述的人和他認識的劉巧巧又是同一個人。
但是兩個人的性格，卻完全不同，這就奇怪了？
“李老師，你對劉巧巧印象這麽深，除了他學習能力強之外，有沒有其他方麵的原因？”王虎問道。
他心情複雜，通過這一次了解，竟發現對他的班長完全不認識，像是個陌生人一樣。枉費他費盡心思，幫助劉巧巧。如果李陳說的是真的，劉巧巧這麽裝是為什麽呢？
王虎仔細一想，覺得李陳完全沒有欺騙他的必要。
他邊聽邊拿了資料出來，看到劉巧巧等級信息上的分數，赫然便是四百八十二分，和李陳口述的完全一致。
“與同學相處關係上，是一個原因，但是不是最重要的原因。最重要是原因是，我從未見過他的家長。有一次，嚐試給他家裏打了個電話，撥通之後那頭根本不是他家，你猜猜是哪兒？”李陳有些激動了，像是說到了正題。
“孤兒院？”王虎脫口而出。
“咦，王老師也……哦，對了，你也打過那個電話是不是？是的，那頭是孤兒院。根據我暗地裏的調查，得出過一個驚人的結果，劉巧巧根本沒有家人，他所有的資料，全部是假的。我曾經打電話給他所在地的警局，詢問之後發現，他的身份證都是假的。他根本不是帝都人，世上根本就迷藥劉巧巧這一號人！”李陳最後拋出一個驚天一般的結論。
“劉巧巧”是假造的？他根本就不是帝都人？
這兩個結論，讓王虎震驚了好一會。
一個十幾歲的年輕人，假造身份幹嘛？
他腦中迅速轉動起來，想起曾經有一刻的蛛絲馬跡，不禁臉色大變，他想到了一種可能。
“嗬嗬，沒想到一激動聊了這麽多。關於劉巧巧的事，我知道的也全部告訴王老師了。至於他叫什麽，是哪裏人。這個問題，我是沒有權利去追究的。”李陳最後笑道，她隻是出於職業習慣，在暗中調查了一下劉巧巧。
得出結果後，也沒有告訴其他人。
在李陳看來，名字隻不過是個符號，劉巧巧既然願意到她班上來，便是一種緣分。
她沒想到，一年前的無意中調查，居然在今天同一個大學的“班主任”聊了起來。
“李老師說得對，我也隻是好奇劉巧巧這幾天去哪了，他有一門課程沒有參加考試，擔心他的安全。李老師，你忙吧，打擾了！”王虎說道。
李陳道了一聲沒關係，隨後掛了電話。
王虎聽到那邊嘟嘟的聲音，心裏卻有些沉重起來。
同這個學生認識，足有半年了，沒想到今天卻發現，自己根本就完全不認識他。
如果他真是……
王虎有些不願意相信自己猜測的是真的。
“虎哥，你沒事吧？怎麽突然變得陰鬱起來了，這可不像你。”林家珍一直在旁邊等著，沒想到王虎掛掉電話後，臉色一黑，並不太好。
“哦，沒事。我剛給劉曉明高中班主任打了電話，你知道嗎，他在高中是個學習天才呢，高考超過重點線一百多分。”王虎立即收起情緒，故作快樂的說道，不然林家珍擔心。
“這很稀奇嗎？我也超過政法大學的錄取分數線上百分呢。我可是當年的高考女狀元！”林家珍笑嗬嗬的說道，十分得意。
王虎翻了個白眼，差點忘了他班上的學生都是各地的尖子生了，尤其是從外省考進來的，基本上都是當地前十才能進來。當年他也是考了第八名才能進入政法大學。
“行行行，你們都很牛。劉曉明的事，我會用心的，你回去複習吧。”王虎最後說道。
林家珍點了點頭，親了他一下就走了。有王虎的保證，她也安心多了。
實際上同學之間的關係還是很鬆散的，誰也影響不到誰。如果劉曉明真的不願意學習，林家珍等人也絲毫沒有辦法了。就像工作的時候，有同事不願意上班，你還能拿著刀逼著他上班啊。
林家珍走後，王虎心中一歎，拿了手機，在花名冊上把劉曉明的照片拍了進去，想著有可能的話，可以找人問問劉曉明的真實身份。
目光無意中掃過了辦公桌上的日曆，上麵顯示的是十二月十三。他又看向了窗外，一股冷風飄了進來，打到他的身上，頓時有些發抖。
帝都的天氣，越來越冷了，江子牙心頭有種山雨欲來風滿樓的緊張感。
他自己也讀過高中，那個時候成績也不錯。班主任為了幫助後進生，特意把他跟司徒南宮安排在同一桌，不過他也知道，無論後進生的成績好與不好，對各科還是知道一點點的。
從李陳的敘述來看，劉巧巧根本就是對高中的科目完全不懂。這就隻有一種情況了，那就是這個學生根本就沒有上過學。
“是的，王老師說的沒錯。劉巧巧根本就沒有上過學，他的知識量跟小學生差不多。當然，我是指課本的知識量了，在生活經驗上他是完全沒有問題的。”李陳回想起來，仍是覺得奇怪，劉巧巧是她帶過最為奇特的一個學生了。
在接下來的敘述中，王虎也發現劉巧巧卻是很奇怪。
他什麽都沒有學過，卻直接進了高三，衝擊高考。
校長對劉巧巧很是客氣，以至於讓李陳覺得，校長是虧欠劉巧巧似的。
我曾經以為，劉巧巧是學校的私生子，李陳說道這裏，開了一個小小的玩笑。
“不過，很快發現，校長跟劉巧巧根本沒有關係。除了帶他入校之外，後麵兩人接觸非常少。每一次校長看到劉巧巧時，眼神中都有一種畏懼的神色，像是很怕他似的。至今我仍是不明白，校長為什麽會怕一個學生。”李陳說道這裏，是充滿了不解的。
在九州的教育體係中，校長是一校之長，玩弄幼女的事都有過發生，怕學生根本就不存在。
李陳停了一會，又繼續講了起來。
劉巧巧很聰明，他的笨拙全部是假裝的，這是李陳在繼續講下去時，說的一句評價的話。
劉巧巧沒有學過任何的現代教育課程，但是僅僅是一年的時間，他從頭開始，幾個科目同時學習，高考的時候居然考了四百八十多分。
四百八十多分？
王虎長大了嘴巴，他有些不敢相信。
在帝都，四百多分足夠上一本了。但是劉巧巧是學體育的，這麽高的分數，超過一本線一百多分。
“他的文化分，比班上大部分人都高。天啊，他可是從無到有，從完全不會開始的，這種學習能力，你說劉巧巧是不是很聰明？我帶了這麽久的班了，還是第一次看到學習能力這麽強的。如果劉巧巧從高一開始，一直夯實基礎，我絕對相信，他能夠考六百多分，甚至七百分也是可能的。”李陳說道這裏，已經非常激動了。
作為一個敬業的老師，她為遇到一個天才感到高興。
“確實厲害！”王虎也忍不住說道。
他那年高考成績，也不過五百九十多，就夠上政法大學了。當然他是在南方，試卷比帝都難度了，競爭也大多了，並不好比。
聽到這裏，王虎不禁有些懷疑了。
既然劉曉明在高中時，學習成績那麽逆天，他腦子絕對好使，怎麽到了政法大學，接受采訪的時候，笨拙無比，難道是裝的？
如果真是裝的，那麽這個人的城府是多麽深，王虎不禁倒吸了一口冷氣。
回想和劉巧巧接觸的這段時間，他一直在扮演著“四肢發達，頭腦簡單”的角色。連他也沒有發現劉曉明是裝的，這份表演功力，也太過驚駭了吧？
“可不是，他是個學習的天才。隻不過他同學關係處理得不好，跟班上學生幾乎不說話。上課偶爾聽聽，下課自己玩自己的，晚自習的時候，更是呼呼大睡。就這樣一個看似孤僻的人，花在學習上的時間也不多，卻上了十大名校。劉巧巧的個案，現在仍是學校老師研究的對象，覺得如果能夠弄明白他學習快速的秘密，對教學無疑有著很大的幫助。”李陳說道。
花時間不多，上課表現不佳，成績逆天，這樣的學生無異是少見的。
王虎聽著李陳的話，對比自己認識的劉巧巧，宛如兩個根本不同的人一樣。
在大學裏，劉巧巧根本不好好學習，但和同學關係處理得很好。如果這兩個人是同一個人的話，王虎或許會所，他精神分裂了吧，表現這麽不同。
“李老師，請允許我打斷一下，我的學生劉巧巧貌似和你口述的差別很大。請你描述一下他的長相好嗎？”王虎忽然說道。
“劉巧巧高個子，一米八幾，看上去是四肢發達頭腦簡單的那種人，口音有些不像帝都本地人，帶著很奇怪的鼻音……“李陳描述說道。
王虎聽了，卻發現李陳描述的人和他認識的劉巧巧又是同一個人。
但是兩個人的性格，卻完全不同，這就奇怪了？
“李老師，你對劉巧巧印象這麽深，除了他學習能力強之外，有沒有其他方麵的原因？”王虎問道。
他心情複雜，通過這一次了解，竟發現對他的班長完全不認識，像是個陌生人一樣。枉費他費盡心思，幫助劉巧巧。如果李陳說的是真的，劉巧巧這麽裝是為什麽呢？
王虎仔細一想，覺得李陳完全沒有欺騙他的必要。
他邊聽邊拿了資料出來，看到劉巧巧等級信息上的分數，赫然便是四百八十二分，和李陳口述的完全一致。
“與同學相處關係上，是一個原因，但是不是最重要的原因。最重要是原因是，我從未見過他的家長。有一次，嚐試給他家裏打了個電話，撥通之後那頭根本不是他家，你猜猜是哪兒？”李陳有些激動了，像是說到了正題。
“孤兒院？”王虎脫口而出。
“咦，王老師也……哦，對了，你也打過那個電話是不是？是的，那頭是孤兒院。根據我暗地裏的調查，得出過一個驚人的結果，劉巧巧根本沒有家人，他所有的資料，全部是假的。我曾經打電話給他所在地的警局，詢問之後發現，他的身份證都是假的。他根本不是帝都人，世上根本就迷藥劉巧巧這一號人！”李陳最後拋出一個驚天一般的結論。
“劉巧巧”是假造的？他根本就不是帝都人？
這兩個結論，讓王虎震驚了好一會。
一個十幾歲的年輕人，假造身份幹嘛？
他腦中迅速轉動起來，想起曾經有一刻的蛛絲馬跡，不禁臉色大變，他想到了一種可能。
“嗬嗬，沒想到一激動聊了這麽多。關於劉巧巧的事，我知道的也全部告訴王老師了。至於他叫什麽，是哪裏人。這個問題，我是沒有權利去追究的。”李陳最後笑道，她隻是出於職業習慣，在暗中調查了一下劉巧巧。
得出結果後，也沒有告訴其他人。
在李陳看來，名字隻不過是個符號，劉巧巧既然願意到她班上來，便是一種緣分。
她沒想到，一年前的無意中調查，居然在今天同一個大學的“班主任”聊了起來。
“李老師說得對，我也隻是好奇劉巧巧這幾天去哪了，他有一門課程沒有參加考試，擔心他的安全。李老師，你忙吧，打擾了！”王虎說道。
李陳道了一聲沒關係，隨後掛了電話。
王虎聽到那邊嘟嘟的聲音，心裏卻有些沉重起來。
同這個學生認識，足有半年了，沒想到今天卻發現，自己根本就完全不認識他。
如果他真是……
王虎有些不願意相信自己猜測的是真的。
“虎哥，你沒事吧？怎麽突然變得陰鬱起來了，這可不像你。”林家珍一直在旁邊等著，沒想到王虎掛掉電話後，臉色一黑，並不太好。
“哦，沒事。我剛給劉曉明高中班主任打了電話，你知道嗎，他在高中是個學習天才呢，高考超過重點線一百多分。”王虎立即收起情緒，故作快樂的說道，不然林家珍擔心。
“這很稀奇嗎？我也超過政法大學的錄取分數線上百分呢。我可是當年的高考女狀元！”林家珍笑嗬嗬的說道，十分得意。
王虎翻了個白眼，差點忘了他班上的學生都是各地的尖子生了，尤其是從外省考進來的，基本上都是當地前十才能進來。當年他也是考了第八名才能進入政法大學。
“行行行，你們都很牛。劉曉明的事，我會用心的，你回去複習吧。”王虎最後說道。
林家珍點了點頭，親了他一下就走了。有王虎的保證，她也安心多了。
實際上同學之間的關係還是很鬆散的，誰也影響不到誰。如果劉曉明真的不願意學習，林家珍等人也絲毫沒有辦法了。就像工作的時候，有同事不願意上班，你還能拿著刀逼著他上班啊。
林家珍走後，王虎心中一歎，拿了手機，在花名冊上把劉曉明的照片拍了進去，想著有可能的話，可以找人問問劉曉明的真實身份。
目光無意中掃過了辦公桌上的日曆，上麵顯示的是十二月十三。他又看向了窗外，一股冷風飄了進來，打到他的身上，頓時有些發抖。
帝都的天氣，越來越冷了，江子牙心頭有種山雨欲來風滿樓的緊張感。